
- •1.Место философии в системе дух. Культуры
- •2.Философия как мировоззрение и как наука. Предмет философии, специфика и структура фил.Знания. Сокращения: м-мировоззрение,ф-философия
- •3.Истор. Типы мировоззрения:мифология, религия, философия.
- •4.Место и роль философии в системе естественно научного и гуманитарного знания. Философия и наука.
- •5.Проблемы материализма и идеализма в философии
- •6.Проблема метода в философии. Диалектика и метафизика.
- •7.Философия и экономическая наука.
- •8. Возникновение философии и основные этапы ее развития
- •12. Проблемы первоначала в античной философии досократическго периода
- •13. Античный атомизм
- •14. Развитие диалектического способа мышления в античной философии (Гераклид, Зенон, Сократ, Платон, Аристотель)
- •15. Философия Платона
- •16. Философия Аристотеля
- •17. Этические учения античности(Протагор,Сократ,Платон,Аристотель,Эпикур)
- •18. Бог, человек и мир в христианской философии средних веков
- •21. Философия Фомы Аквинского
- •22. Антропоцентризм и гуманизм эпохи Возрождения
- •23. Натурфилософия, пантиезм и диалектика эпохи Возрождения (Коперник, Бруно, Кузанский, Галилей)
- •24. Политические учения Николо Макиавелли и Томаса Мора
- •25. Реформация. Протестантская этика. (нач.XVI в)
- •26. Проблема метода познания в философии Нового времени: эмпиризм (ф.Бэкон) и рационализм (р.Декарт)
- •27. Рационалистическая метафизика Нового времени. Учение о субстанции (б.Спиноза, г.Лейбниц)
- •28. Субъективный идеализм Дж. Беркли.
- •29. Политико-правовые концепции в философии Нового времени. (т.Гоббс., Дж. Локк)
- •Томас Гоббс
- •30. Материалистическая тенденция во Французском просвещении.
- •31. Социально-правовые взгляды французских просветителей.
- •32. Проблема нравственного прогресса в философии Немецкого просвещения.
- •33.Философия русского просвещения
- •34.Рационализм и диалектика классической немецкой философии XVIII – первой трети XIX вв.
- •35.Анализ познавательных возможностей субъекта в философии и. Канта
- •37. Система и метод философии Гегеля.
- •Мировой дух и абсолютная идея. Ступени развития абсолютной идеи
- •38.Гегель: «Энциклопедия философских наук» и ее структура (Логика. Философия природы. Философия духа).
- •39. Философия истории Гегеля
- •40.Антропологический материализм л. Фейербаха.
- •41. Диалектический материализм о соотношении бытия и сознания. Учение о материи.
- •42. Основные положения материалистической диалектики
- •43. Проблемы теории познания в философии марксизма.
- •48. Русская философия XI-XVII веков
- •49. Русская философия XVIII века (м.В. Ломоносов, а.Н. Радищев)
- •50. Философские взгляды а.И. Герцена
- •51. Западничество и славянофильство в русской философии
- •52. Неославянофильство или почвенничество. А.Григорьев, н. Страхов, н.Данилевский, ф. Достоевский.
- •53. Философия русской радикальной демократии (н.Г. Чернышевский, д.И. Писарев)
- •55. Философия всеединства Вл. Соловьева и его последователей в XX веке.
- •56. Русский космизм. «Философия общего дела» н.Ф. Федорова
- •57. Экзистенциально-религиозная философия н.А. Бердяева. Идея свободы и персонализм. Русская идея
- •58. Философия русского послеоктябрьского зарубежья. Н.А. Бердяев (1874-1948) (после 1922 года)
- •Флоровский Георгий Васильевич (1893-1979)
- •Карсавин Лев Платонович (1882-1952)
- •Основные идеи
- •Трубецкой Николай Сергеевич (1890-1938)
- •Савицкий Петр Николаевич (1895-1968)
- •60. Философское и физическое понимание бытия. Единство мира и его многообразие
- •62. Реальность объективная и субъективная. Материя как объективная реальность
- •63. Пространство и время. Эволюция взглядов
- •64. Движение и развитие. Основные формы движения
- •67. Бессознательное как психический феномен
- •68. Сознание и язык. Естественные и искусственные языки
- •69. Чувственное и рацинальное в познании
- •70. Возможности и границы познания. Знание и вера
- •71. Истина как цель познания. Критерии истины.
- •72. Особенности социального познания. Истина и интерес, истина и ценность
- •73.Соц. Философия – философская наука об обществе, ее мировоззренческая и методологическая функции.
- •74. Позитивистская социальная философия о.Конта и г.Спенсера
- •75. Психологическое направление в социальной философии
- •76. Неокантианство и проблема ценностей
- •77. Теория локальных цивилизаций о.Шпенглера и а.Тойнби
- •78.Биологическое направление в социальной философии. Фрейдизм и неофрейдизм
- •79.Социальная онтология. Общество как саморазвивающаяся система.
- •80.Соц. Пространство и время как формы соц. Бытия
- •81. Деятельность, как специфический способ существования социального. Субъекты соц. Деятельности
- •82. Общественные отношения, их виды и взаимодействие
- •83. Объективные и субъективные факторы развития общества Объективные факторы развития общества – это те, которые существуют вне и независимо от сознания и воли людей. К ним относятся:
- •86. Основные сферы общественной жизни, их общая характеристика
- •87. Социальная структура общества и ее основные элементы
- •88. Политическая жизнь общества. Роль политики в современных условиях
- •89. Общечеловеческое, национальное и классовое в культуре. Проблема массовой и элитной культуры
- •90. Диалектика исторического процесса. Общая характеристика
- •91. Соотн-е сознат и стих-ти в истор процессе
- •92. Субъекты исторического процесса
- •93. Проблема преемственности в развитии общ-ва, ее знач в совр эпоху
- •94. Духовная жизнь общества и ее основные элементы
- •95. Понятие духовного производства. Его структура и основные особенности
- •96. Структура общественного сознания: его уровни и формы
- •97. Научное познание, его структура, основные методы и формы. Современная научная картина мира
- •98. Искусство как вид духовного производства: происхождение, функции и особенности развития
- •99. Религия: происхождение, сущность, основные функции и современная роль
- •100. Мораль как способ духовно-практического освоения мира. Ее специфика, функции и главные исторические типы
- •101. Общественная психология и идеология. Основные виды современной идеологии: либерализм, консерватизм, социализм
- •102. Проблема смысла истории. Общественный прогресс и его критерии
- •103. Проблемы и перспективы современной цивилизации. Человечество перед лицом глобальных проблем
- •104. Запад, Восток, Россия в диалоге культур
- •105. Проблема человека в истории философской мысли
- •106. Проблема антропогенеза. Биологическое и социальное в человеке
- •107. Бессознательное и сознательное в человеке
- •108. Индивид и личность. Личность и соц ценности
- •109. Личность и общ-во. Свобода и ответств-ть личности и общ-ва
- •110. Человек в современном информационно-техническом мире
- •111. Жизнь и смерть. Смысл и цель жизни чел-ка
75. Психологическое направление в социальной философии
Большое влияние на развитие социальной философии оказывало её психологическое направление, представленное, прежде всего, в трудах Л.Уорда, Г.Тарда, В.Парето и некоторых других мыслителей.
Психологический эволюционизм Л.Уорда
Лестер Уорд(1841-1913)- амер. социолог, которого нередко называют отцом социологии в США. В целом положительно восприняв идеи эволюционного развития общества, обоснованные в трудах О.Конта и Г.Спенсера, Л.Уорд перенёс центр тяжести с биологических моментов на психологические. В трудах «Динамическая социология»,»Психологические факторы цивилизации», «Очерки социологии» и др. он пытался раскрыть психологические причины деятельности и поведения людей и тем самым обосновать психологические механизмы развития общества. «Социальные силы суть силы психологические и заключаются в умственной природе индивидуальных членов общества.»,- писал Л.Уорд.
Проблемы причин и движущих сил деятельности людей – одна из центральных в социальной философии Уорда. По его мнению, в качестве изначальной причины деятельности любого субъекта выступают его желания. Он характеризовал желания людей как «всепроникающий и весь мир оживляющий принцип…пульс природы, главная причина всякой деятельности». Обосновывая «философию желаний», Уорд выделяет первичные желания, связанные с удовлетворением потребностей людей в пище, тепле, продолжении рода и т.п. На их основе формируются более сложные желания людей, в том числе желания в творческой деятельности, гражданской свободы, а также моральные, эстетические и религиозные желания. Желания людей,- пишет Уорд,- порождают их волю, которую он называет «динамическим двигателем общества». Желания и воля выступают, по Уорду, как основные природные и социальные силы, обеспечивающие развитие общества.
В конечном счёте он рассматривает их как весьма динамические психологические силы, действующие чаще всего непроизвольно, стихийно. Эти слепо действующие, во многом иррациональные силы до конца не осознаются людьми и не вполне контролируются ими. Влекомые этими силами, люди действуют в заданном направлении и нередко лишь потом осмысливают свои поступки. Но даже если желания и влечения человека осознаны им, он мало может управлять ими и, как правило, следует им. И всё- таки, считает Уорд, очень важно осознавать желания, чтобы хоть как-то управлять своими действиями в соответствии с требованиями цивилизации.. Он пишет, что «с тех пор, как действия организма начали определяться сознательными желаниями, начались большие преобразования, которые продолжаются до сих пор».
Поскольку действия людей осуществляются в их взаимном общении, они, по мнению Уорда, являются социальными действиями. В этом смысле действующий в обществе человек выступает как социальное существо. В связи с этим Уорд выдвинул и обосновал проблему законов и принципов социальных действий людей. Ранее проблему законов по- своему решали О. Конт, Г.Спенсер, К.Маркс.
Изучение этих законов Уорд относил к области социальной философии или теоретической социологии. Последняя, по его словам, «в значительной степени является философией», поскольку «помогает понять законы общества». Данные законы выступают, по Уорду, как законы социальной деятельности людей и в конечном счёте как законы человеческой эволюции. Они осуществляются под влиянием указанных выше психических сил, прежде всего человеческих желаний и воли. Их- то Уорд и называет основными психическими факторами цивилизации. Выявление их роли лежит в основе «психологического эволюционизма» Л.Уорда.
Сознательное воздействие на них, насколько это возможно, позволяет придать развитию общества социально направленный характер, совершенствовать его в интересах большинства людей. Именно так высказывался Уорд как учёный и политик, социально- политические взгляды которого выражали в своё время интересы широких демократических кругов США.
Проблема взаимодействия личности и общества. Г. Тард и Э. Дюркгейм.
Наряду с психологическим эволюционизмом Л.Уорда и его последователей развивалось и такое направление, которое исследовало проблему психического подражания и его роли в функционировании общества. Ведущим его представителем был фр. мыслитель Габриэль Тард(1843-1904). Своё учение он развил в трудах «Законы подражания», «Социальная логика», «Социальные законы», «Этюды по социальной психологии», «Общественное мнение и толпа» и др.
Одна их фундаментальных проблем, решаемых Г.Тардом,- взаимодействие личности и общества. Он решал эту проблему, постоянно полемизируя со своим соотечественником Эмилем Дюркгеймом(1858-1917). Если для Дюркгейма общество, коллектив выступают как исходное начало, формирующее человека во многом по своему образу и подобию, то для Тарда первичным элементом во взаимодействии человека и общества является человек .Каждая человеческая личность живёт и действует рядом со многими другими людьми. В результате их взаимодействия формируются группы людей с присущей им групповой психологией и общество как сложная система взаимодействия отдельных людей и социальных групп.
Как и Уорд, Тард решал проблему движущихся сил деятельности людей , социальных групп и развития общества. Он находил эти силы в индивидуальной и групповой психике людей. Видимо, поэтому он не проводил сколько- нибудь существенной грани между социологией как наукой о развитии общества и социальной психологией. Почти все его социологические труды были посвящены по сути проблемам социальной психологии. более того, Тард называет социологию «простой социальной психологией».
Он исходил их того, что в основе социальной деятельности лежит психологический настрой отдельных людей и социальных групп. В процессе их взаимодействия один человек или социальная группа подражает другим. Во взаимном подражании людей Тард видит изначальный элемент социальности, основной способ существования и развития личности, социальных групп и общества.
Социальный организм по сути своей- подражательный,- считал Г. Тард. И пояснял, что подражание играет в обществе такую же роль, как и наследственность в живых организмах. Он рассматривал подражание как усвоение и повторение людьми того нового, что появляется в той или иной сфере общественной жизни. Этим новым могут быть малые и большие изобретения и открытия, совершенствующие быт людей, их производственную, познавательную и иную деятельность, расширяющую их власть над природой, обогащающую отношения между ними. «Изобретение и подражание- таков основной элементарный общественный процесс»,- делает вывод Тард.
Всякие новации, будь то изобретения или открытия, представляют собой творческие акты способных и талантливых людей, которые затем усваиваются и повторяются многими людьми. В результате человеческие открытия и изобретения порождают огромное количество подражаний, распространяемых по всему миру.
Тард указывает на геометрическую прогрессию подражания. При этом он подкрепляет свои выводы многочисленными ссылками на статистику. В частности, он ссылается на статистику потребления кофе, табака и других продуктов, начиная с момента их первого ввоза в Европу и до того времени, когда они заполонили рынок, а также многократного увеличения числа локомотивов, построенных с возникновением железнодорожного дела. Открытию Америки, писал он, подражают в том смысле, что первое путешествие из Европы в Америку, задуманное и осуществлённое Колумбом, вызвало множество новых путешествий, совершённых другими мореплавателями в разных направлениях ; каждое из этих путешествий было новым маленьким открытием, отпрыском на открытие великого генуэзца, находившим в свою очередь подражателей.
«Общество – это подражание», - заключает Тард. Изобретения и открытия одних становятся достоянием многих. Он считал, что подражания возникают на почве социально- психологических отношений между людьми и направлены на выполнение вполне определённых функций, связанных с удовлетворением потребностей людей, достижением какой-либо пользы.
Тард указывал на три основных закона, характеризующих содержание процессов подражания и их реализацию в обществе:
закон повторения, то есть усвоения и воспроизведения людьми тех или иных новшеств;
закон оппозиции, выражающий борьбу самих новшеств или нового и старого в обществе;
закон приспособления, то есть адаптации людей к появившимся новшествам и изменившимся условиям жизни.
Разумеется,- пишет Тард,- подражательные отношения в обществе должны вести не к унификации и обеднению(усреднению) образа жизни и культуры народов, а к их обогащению. В связи с этим он заявил, что «душа всего сущего не однородность, а разнородность»
Историю он рассматривал как непрерывную цепь подражаний, как собрание деяний, «имевших наибольший успех» и «которым более всего подражали». Он считал, что «верховным законом подражания» является «его стремление к бесконечному распространению».
Социально- психологическая концепция В.Парето
Оригинальные идеи в рамках психологического направления в социальной философии развивал итальянский мыслитель Вильфредо Парето(1848-1923). Он обосновал логическо- экспериментальный метод исследования социальных явлений исходя из того, что выводы науки об обществе, движущих силах его развития должны базироваться исключительно на точных эмпирических данных.Только это, по мнению Парето, может обеспечить их научную достоверность и надежность. С этих методологических позиций он отвергал какие- либо умозрительные подходы к изучению общества, считал также, что те или иные оценочные суждения- моральные, политические, религиозные и другие- неизбежно ведут к искажению социальных факторов, мешают их беспристрастному анализу.
Основную цель науки об обществе Парето видел в выявлении и обосновании функциональных связей и взаимозависимостей социальных явлений, порождаемых социальными действиями людей.
Социальные действия он делит на «логические» и «нелогические». Первые в той или иной степени осознаны и логически обоснованы людьми, вторые- неосознанны, инстинктивны, спонтанны. Неосознанные действия являются, по мнению Парето, более естественными и органически присущи людям. Именно они определяют основное содержание социальных явлений. Неосознанные действия непосредственно определяются психическим состоянием людей, которое является постоянной естественной основой, психической константой их социальной деятельности.
В психических импульсах, склонностях и предрасположениях людей Парето находил «источник социальной жизни». Так же, как Уорд и Тард, он ставил и решал проблему законов развития общества, коренящихся в психологическом содержании действий людей. «Человеческие действия, -писал он,- имеют закономерный характер и потому мы можем делать их предметом научного исследования».
Закономерный характер деятельности людей определяет закономерный характер развития общества, всех его сфер. Задачи науки- выявить законы их функционирования и развития, чтобы учитывать их на практике с возможно большей пользой для общества, социальных групп и индивидов. Исходя из этого Парето делает вывод:
чистая экономия должна найти законы явлений, которые могли бы применяться как к обществу, где господствует частная собственность, так и к обществу с коллективной собственностью…она должна дать нам возможность предвидеть экономические результаты при какой угодно форме общественного устройства.
Другие науки должны выявить действия социальных законов в иных сферах общества, в том числе социальной, политической и духовной. Соединив данные всех социальных наук, можно составить представления о путях совершенствования общества.
Оригинальной частью социальной философии Парето является созданная им теория элит. В рамках этой теории им решались проблемы социальной неоднородности и гетерогенности общества, социального неравенства, борьбы за власть и способы её осуществления. По мнению Парето, социальная неоднородность общества и социальное неравенство обусловлены психологическим неравенством людей, что выражается, прежде всего, в неравенстве их способностей.
Наиболее способные представители общества образуют его элиты в разных сферах общественной деятельности. Они добиваются возможностей и прав руководить и управлять этими сферами и всем обществом. способы руководства и управления могут быть разными- соответственно основным качествам самих элит, их вождей и сложившимся условиям .Так, например, в политической сфере Парето выделял представителей элит «львов» и «лис». «Львы»- это политические лидеры и вожди, делающие ставку на применение твёрдых мер и силы. Они, как правило, абсолютно убеждены в правильности их политики, обладают сильной волей, не склонны, да и не способны к компромиссам. «Лисы» склонны к более гибкой политике, манипулированию сознанием масс- нередко прибегают к лавированию, обману, демагогии, политическим спекуляциям. Они действуют чаще всего в неустойчивых обществах, в которых динамично меняется социально- политическая ситуация.
Парето указывал на постоянную циркуляцию элит. Она заключается в том, что менее способные члены элит опускаются в нижние, неэлитные группы. Напротив, более талантливые представители неэлитных групп поднимаются в элитные. В конечном счёте, считает Парето, творческий потенциал элит определяет возможности развития любого общества.
Социально- психологическая концепция Парето и, в частности, его теория элит оказали значительное влияние на развитие социальной философии Запада, которое сохраняется и поныне.