Указания к работе

1. Обратить внимание на то, что при кристаллизации происходит скачкообразный переход от неупорядоченного расположения частиц к упорядоченному при определенной температуре.

2. Плавление твердого тела происходит при той же температуре, при которой это же вещество отвердевает.

3. Чем больше масса тела, тем большее количество теплоты требуется, чтобы расплавить его. При кристаллизации такое же количество теплоты отводится.

4. Минимальное количество воды в калориметре должно быть такое, чтобы цилиндр погружался в воду полностью

Порядок выполнения работы:

• Взвесив внутренний сосуд калориметра, налить в него воду немного меньше половины и вновь взвесить.

• Определить массу воды.

• Собрав калориметр, измерить начальную температуру воды t₁

• Из чайника с кипящей водой проволочным крючком достать металлический цилиндр

• Быстро перенести его в калориметр, слегка размешать термометром воду, и следить за повышением его температуры

• Когда температура перестанет повышаться, записать ее числовое значение

• Вынуть цилиндр из воды и, осушив его фильтровальной бумагой, найти его массу.

• Из уравнения теплового баланса найти удельную теплоемкость вещества цилиндра

• Сделать вывод.

Критерии оценивания лабораторной работы:

• Оценка «5» ставится, если учащийся выполняет работу в полном объеме с соблюдение6м необходимой последовательности проведения опытов и измерений, самостоятельно и рационально монтирует необходимое оборудование, все опыты проводит в условиях и режимах, обеспечивающих получение правильных результатов и выводов, соблюдает требования правил техники безопасности, правильно и аккуратно выполняет все записи, таблицы, рисунки, чертежи, графики, правильно выполняет анализ погрешностей.

• Оценка «4» ставится, если выполнены все требования к оценке «5», но было допущено два- три недочета, не более одной негрубой ошибки и одного недочета

• Оценка «3» ставится, если работа выполнена не полностью, но объем выполненной ее части позволяет получить правильный результат и вывод, или если в ходе проведения опыта и измерения были допущены ошибки

• Оценка «2» ставится, если работа выполнена не полностью, или объем выполненной части работы не позволяет сделать правильных выводов, или если опыты, измерения, вычисления, наблюдения производились неправильно.

Грубые ошибки:

• незнание определений основных понятий, законов, правил, основных положений теории, формул, общепринятых символов обозначения физических величин, единиц их измерения

• неумение выделять в ответе главное

• неумение читать и строить графики

• неумение подготовить к работе установку или лабораторное оборудование, провести опыт, необходимые расчеты, или использовать полученные данные для выводов

• небрежное отношение к лабораторному оборудованию и измерительным приборам

• неумение определять показание измерительного прибора

• нарушение требований правил безопасного труда при выполнении эксперимента.

Негрубые ошибки:

• неточность формулировок, определений, понятий, законов, теорий, вызванные неполнотой охвата основных признаков определяемого понятия, ошибки, вызванные несоблюдением условий проведения опыта или измерений

• неточности чертежа, графиков, схем

• пропуск или неточное написание наименований единиц измерения физических величин

• нерациональный выбор хода решения.