Указания к работе:

• Не каждый нитяной маятник совершает колебания с периодом, определяемым по формуле Т = 2п √ ℓ / g . И это нужно проверить в работе.

• Очень важно выбрать длину подвеса в пределах 1 -2 м. Это позволит получить значения Т с наивысшей точностью.

• При этом угол отклонения нити от вертикали не должен превышать 5 – 7⁰.

Порядок выполнения работы:

1. Установите на краю стола штатив. К кольцу штатива подвесьте шарик на длинной нити (так, чтобы он находился на расстоянии 3 -5 см от пола).

2. Измерьте длину нити ℓ мерной лентой.

3. Отклоните шарик на 4- 5 см от положения равновесия и отпустите.

4. Измерьте время t, за которое маятник сделает n = 30 полных колебаний

5. Повторить измерения t (не изменяя условий опыта) и найти среднее

значение ∆t_ср.

6. Вычислить среднее значение периода колебаний Т_ср по среднему значению

∆t_ср.

7. Вычислить значение g_ср по формуле:

g_ср = 4п²ℓ / Т_ср²

8. Полученные результаты записать в таблицу:

№ опыта	Длина нити ℓ, м	Количество колебаний N	Время ∆ t, c	Время среднее ∆tср, с	Период Тср, с	Ускорение свободного падения gср, м/с2

9. Сравнить полученное среднее значение g_ср со значением g=9,8 м/с².

10. Сформулировать вывод.

Критерии оценивания лабораторной работы:

• Оценка «5» ставится, если учащийся выполняет работу в полном объеме с соблюдение6м необходимой последовательности проведения опытов и измерений, самостоятельно и рационально монтирует необходимое оборудование, все опыты проводит в условиях и режимах, обеспечивающих получение правильных результатов и выводов, соблюдает требования правил техники безопасности, правильно и аккуратно выполняет все записи, таблицы, рисунки, чертежи, графики, правильно выполняет анализ погрешностей.

• Оценка «4» ставится, если выполнены все требования к оценке «5», но было допущено два- три недочета, не более одной негрубой ошибки и одного недочета

• Оценка «3» ставится, если работа выполнена не полностью, но объем выполненной ее части позволяет получить правильный результат и вывод, или если в ходе проведения опыта и измерения были допущены ошибки

• Оценка «2» ставится, если работа выполнена не полностью, или объем выполненной части работы не позволяет сделать правильных выводов, или если опыты, измерения, вычисления, наблюдения производились неправильно.

Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал правила техники безопасности!

Грубые ошибки:

• незнание определений основных понятий, законов, правил, основных положений теории, формул, общепринятых символов обозначения физических величин, единиц их измерения

• неумение выделять в ответе главное

• неумение подготовить к работе установку или лабораторное оборудование, провести опыт, необходимые расчеты, или использовать полученные данные для выводов

• небрежное отношение к лабораторному оборудованию и измерительным приборам

• неумение определять показание измерительного прибора

• нарушение требований правил безопасного труда при выполнении эксперимента.

Негрубые ошибки:

• неточность формулировок, определений, понятий, законов, теорий, вызванные неполнотой охвата основных признаков определяемого понятия, ошибки, вызванные несоблюдением условий проведения опыта или измерений

• пропуск или неточное написание наименований единиц измерения физических величин

• нерациональный выбор хода решения.