
- •Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал правила техники безопасности!
- •Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал правила техники безопасности!
- •Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал правила техники безопасности!
- •Указание к работе:
- •Указание к работе:
- •Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал правила техники безопасности!
- •Лабораторная работа № 5 «Определение плотности вещества твердого тела»
- •Критерии оценивания лабораторной работы:
- •Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал правила техники безопасности!
- •Указание к работе:
- •Лабораторная работа № 6 « Градуирование пружины и измерение сил динамометром»
- •Критерии оценивания лабораторной работы:
- •Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал правила техники безопасности!
- •Указание к работе:
- •Лабораторная работа № 7 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»
- •Указание к работе:
- •Критерии оценивания лабораторной работы:
- •Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал правила техники безопасности! Лабораторная работа № 8 «Выяснение условий плавания тел»
- •Указание к работе:
- •Критерии оценивания лабораторной работы:
- •Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал правила техники безопасности!
- •Лабораторная работа № 9 «Выяснение условий равновесия рычага»
- •Указание к работе:
- •Критерии оценивания лабораторной работы:
- •Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал правила техники безопасности!
- •Лабораторная работа 10 «Определение кпд при подъеме тела по наклонной плоскости»
- •Ход работы:
- •Критерии оценивания лабораторной работы:
- •Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал правила техники безопасности!
- •Лабораторная работа № 1 «Сравнение количества теплоты при смешивании воды разной температуры»
- •Критерии оценивания лабораторной работы:
- •Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал правила техники безопасности!
- •Лабораторная работа № 2 « Измерение удельной теплоемкости твердого тела»
- •Провести работу по описанию в учебнике. Критерии оценивания лабораторной работы:
- •Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал правила техники безопасности! Лабораторная работа № 3 «Сборка электрической церии и измерение силы тока на ее различных участках»
- •Провести работу по описанию в учебнике. Критерии оценивания лабораторной работы:
- •Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал правила техники безопасности!
- •Лабораторная работа № 4 «Сборка электрической цепи и измерение напряжения на разных ее участках»
- •Провести работу по описанию в учебнике. Критерии оценивания лабораторной работы:
- •Критерии оценивания лабораторной работы:
- •Лабораторная работа № 7 « Измерение работы и мощности электрического тока»
- •Критерии оценивания лабораторной работы:
- •Порядок выполнения работы:
- •Лабораторная работа № 8 « Сборка электромагнита и исследование его действия»
- •Указания к работе:
- •Выполнить работу согласно инструкции учебника. Критерии оценивания лабораторной работы:
- •Лабораторная работа № 10 « Получение изображения при помощи линзы»
- •Критерии оценивания лабораторной работы:
- •Порядок выполнения работы:
- •Критерии оценивания лабораторной работы:
- •Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал правила техники безопасности!
- •Лабораторная работа № 2 «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины»
- •Учащиеся, выполняя данную работу должны продемонстрировать:
- •Указания к работе:
- •Критерии оценивания лабораторной работы:
- •Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал правила техники безопасности!
- •Лабораторная работа № 3 «Измерение ускорения свободного падения с помощью маятника»
- •Учащиеся, выполняя данную работу должны продемонстрировать:
- •Указания к работе:
- •Порядок выполнения работы:
- •Критерии оценивания лабораторной работы:
- •Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал правила техники безопасности!
- •Лабораторная работа № 4 «Изучение явления электромагнитной индукции»
- •Учащиеся, выполняя данную работу должны продемонстрировать:
- •Критерии оценивания лабораторной работы:
- •Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал правила техники безопасности!
- •Лабораторная работа № 5 «Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям»
- •Учащиеся, выполняя данную работу должны продемонстрировать:
- •Пояснения к работе:
- •Порядок выполнения работы:
- •Критерии оценивания лабораторной работы:
- •Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал правила техники безопасности!
- •Лабораторная работа № 1 «Изучение равноускоренного движения без начальной скорости»
- •Указания к работе:
- •Критерии оценивания лабораторной работы:
- •Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал правила техники безопасности!
- •Лабораторная работа № 2 «Измерение коэффициента трения скольжения»
- •Указания к работе:
- •Критерии оценивания лабораторной работы:
- •Лабораторная работа № 2 «Измерение коэффициента трения скольжения
- •Ход работы:
- •Лабораторная работа № 3 «Движение тела по окружности под действием силы тяжести»
- •Указания к работе:
- •Лабораторная работа № 3 «Движение тела по окружности под действием силы тяжести»
- •Порядок выполнения работы:
- •Критерии оценивания лабораторной работы:
- •Лабораторная работа № 4 «Проверка закона сохранения энергии при действии сил тяжести и упругости»
- •Указания к работе.
- •Критерии оценивания лабораторной работы:
- •Лабораторная работа № 4 «Проверка закона сохранения энергии при действии сил тяжести и упругости»
- •Порядок выполнения работы.
- •Лабораторная работа № 5 « Измерение удельной теплоемкости вещества»
- •Указания к работе
- •Порядок выполнения работы:
- •Критерии оценивания лабораторной работы:
Указания к работе:
Не каждый нитяной маятник совершает колебания с периодом, определяемым по формуле Т = 2п √ ℓ / g . И это нужно проверить в работе.
Очень важно выбрать длину подвеса в пределах 1 -2 м. Это позволит получить значения Т с наивысшей точностью.
При этом угол отклонения нити от вертикали не должен превышать 5 – 70.
На оценку «удовлетворительно»
Установите на краю стола штатив. К кольцу штатива подвесьте шарик на длинной нити (так, чтобы он находился на расстоянии 3 -5 см от пола).
Измерьте длину нити ℓ.
Отклоните шарик на 4- 5 см от положения равновесия и отпустите.
Измерьте время t, за которое маятник сделает n = 30 полных колебаний, 40 полных колебаний.
Вычислите период и частоту колебаний в каждом случае И результаты измерений и вычислений запишите в таблицу:
№ опыта |
Длина нити ℓ, м |
Время t, с |
Количество колебаний, n |
Период Т, с |
Частота ν,Гц |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Сделайте вывод.
На оценку «хорошо»
Выполнить все предыдущие задания.
7. Уменьшить длину нити в два раза, и вновь провести все измерения
8. Сделать вывод о зависимости периода и частоты колебаний нитяного
маятника от длины нити.
На оценку «отлично»
Выполнить все предыдущие задания.
9. Построить график зависимости периода колебания нитяного маятника
от длины его нити.
10. Проанализировать полученные результаты и сформулировать логически
правильный вывод.
Критерии оценивания лабораторной работы:
Оценка «5» ставится, если учащийся выполняет работу в полном объеме с соблюдение6м необходимой последовательности проведения опытов и измерений, самостоятельно и рационально монтирует необходимое оборудование, все опыты проводит в условиях и режимах, обеспечивающих получение правильных результатов и выводов, соблюдает требования правил техники безопасности, правильно и аккуратно выполняет все записи, таблицы, рисунки, чертежи, графики, правильно выполняет анализ погрешностей.
Оценка «4» ставится, если выполнены все требования к оценке «5», но было допущено два- три недочета, не более одной негрубой ошибки и одного недочета
Оценка «3» ставится, если работа выполнена не полностью, но объем выполненной ее части позволяет получить правильный результат и вывод, или если в ходе проведения опыта и измерения были допущены ошибки
Оценка «2» ставится, если работа выполнена не полностью, или объем выполненной части работы не позволяет сделать правильных выводов, или если опыты, измерения, вычисления, наблюдения производились неправильно.