МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Київський університет туризму, економіки і права

Г.С.Цехмістрова

Методологія наукових досліджень

Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів

Київ 2008

УДК 001.891(075.8)

ББК 72я73

Ц55

Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів (Лист №1.4/18-Г-951 від 06.05.2008 р.)

Рецензенти:

І.І.Ніколаєнко — доктор історичних наук, професор кафедри загаль-ноюридичних та кримінально-правових дисциплін КУТЕП. І.Т.Муковський — доктор історичних наук, професор,кафедри світового господарства і МЕВ КУТЕП.

Ц 55 Г.С.Цехмістрова Методологія наукових досліджень. Навчаль­ний посібник. - К.: Видавничий Дім "Слово", 2008. - 280 с.

15ВЫ 978-966-8407-88-8

Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів зі спеціальності "Міжнародні економічні відносини", "Правознавство", "Облік і аудит", "Туризм", "Готельне господарство", "Менеджмент організацій".

Зміст поданого матеріалу відповідає програмі курсу "Методологія наукових досліджень". Підготовлений матеріал враховує вимоги Болонського процесу щодо кредитно-модульного навчання, системи оцінювання знань та організації самостійної роботи студентів.

Автор навчального посібника особливу увагу звертає на методику наукового пізнання, техніку роботи дослідника та оформлення результатів наукового дослідження, зокрема роботи студентів, магістрів та аспірантів.

В додатках приведені зразки оформлення магістерських дипломних робіт (титульні аркуші, вступ). До кожної теми визначені контрольні та тестові завдання, форма самостійної роботи студентів та рекомендовано перелік основної літератури.

Навчальний посібник є вдосконаленим другим виданням навчального посібника "Основи наукових досліджень" 2003 року і призначений для сту­дентів магістратури, аспірантів, викладачів вищих навчальних закладів.

ІЗВИ 978-966-8407-88-8

©Г.С.Цехмістрова, 2008

© Видавничий Дім "Слово", 2008

Зміст курсу

Передмова

• Навчальна програма з дисципліни "Методологія наукових досліджень"

• Програма навчального модуля "Методологія наукових досліджень за вимогами ЕСТ8"

Перший змістовий модуль Тема 1. Наукове дослідження: теорія і практика 18

1. Філософські засади наукового пізнання 18

2. Процес та етапи проведення наукових досліджень 21

3. Наукознавство та національна система класифікації наук 33

4. Система підготовки наукових кадрів в Україні 37

5. Науково-дослідна робота студентів університету 46

• Глосарій, контрольні запитання та завдання, самостійна робота студентів

• Тестові завдання

• Література

Тема 2. Організація роботи наукового колективу 57

6. Організація наукової діяльності в Україні 57

7. Формування та організація наукового колективу 65

8. Особливості творчої праці дослідника 70

9. Формування у студентів наукового стилю та етичної поведінки вченого 74

З

Г.С.Цехмістрова

• Глосарій, контрольні запитання та завдання, самостійна робота студентів

• Тестові завдання

• Література

Тема 3. Методологія наукових досліджень 85

10. Сучасна гносеологія та методологія наукового пізнання 85

11. Методологія наукових досліджень, види та принципи 89

12. Методи та методика наукового пізнання 95

13. Методологія досліджень емпіричного та теоретичного рівнів 97

• Глосарій, контрольні запитання та завдання, самостійна робота студентів

• Тестові завдання

• Література

Тема 4. Методи та прийоми наукових досліджень 105

14. Загальні методи наукового дослідження 105

15. Методи теоретичних досліджень 117

16. Спеціальні методи наукових економічних досліджень та досліджень у туристсько-готельній галузі 119

17. Детермінований (функціональний) факторний аналіз 121

18. Особливості застосування спеціальних наукових методів у соціологічних дослідженнях 127

• Глосарій, контрольні запитання та завдання, самостійна робота студентів

• Тестові завдання

• Література

Методологія наукових досліджень

Другий змістовий модуль Тема 5. Дипломна (магістерська) робота: виконання та захист 136

19. Загальні положення 136

20. Вибір теми та вимоги до технічного оформлення дипломної (магістерської) роботи 137

21. Підготовка до написання дипломної (магістерської) роботи 146

22. Формування рукопису змісту магістерської

роботи 151

5.5. Порядок організації виховання та захисту магістерської роботи 159

• Глосарій, контрольні запитання та завдання, самостійна робота студентів

• Тестові завдання

• Література

Тема 6. Оформлення результатів наукових досліджень.. 169

23. Самостійна робота студентів - основа розвитку і формування творчої особистості 169

24. Методика підготовки та оформлення первинних матеріалів та творчих науково-дослідницьких робіт—171

25. Вимоги щодо підготовки матеріалів до видання

та оприлюднення результатів 179

6.4. Ефективність наукових досліджень 186

• Глосарій, контрольні запитання та завдання, самостійна робота студентів

• Тестові завдання

• Література

Глосарій 193

Додатки А, Б, В, Г, Д, Ж, З, К 204

5

Передмова

Перехід вітчизняної вищої освіти на європейські стан­дарти передбачає підвищення ролі науково-дослідної робо­ти, створення умов для формування у студентів творчого мислення та компетенції, які характеризують здатність студента виконувати, розуміти, відображати та пізнавати те, що вимагається освітньо-кваліфікаційною характеристи­кою фахівця відповідної галузі.

Система навчання у вищій школі - це багатогранний процес, який складається з цілої низки взаємопов'язаних елементів. Серед них важливе місце посідають уміння пра­цювати з науковою інформацією, правильно визначати мотиви навчання, спланувати заняття та, використовуючи дидактичні вимоги та методику проведення занять, практич­но реалізувати їх у студентській аудиторії. Магістратура як вищий ступінь навчання є однією з форм підготовки нау­ково-педагогічних кадрів відповідного напряму. Тому го­ловним завданням її є підготовка фахівців з компетенція-ми: поглиблених теоретичних та професійних знань у галузі обраної науки, оволодіння методологією проведення науко­вих досліджень та уміннями реалізації на сучасному рівні наукової та педагогічної діяльності.

Підготовка до наукової та викладацької роботи під час навчання в магістратурі розпочинається з вивчення студен­тами теоретичного курсу "Методика викладання у вищій школі" та "Методології наукових досліджень", де студенти отримують початкові знання з методики наукових дослі­джень та проведення занять з дисциплін фахової підго­товки.

6

Методологія наукових досліджень

Запропонований курс повинен допомогти студентам оволодіти методикою науково-дослідної роботи, етапами виконання та оформлення магістерської дипломної роботи. Наукові дослідження розглядаються з історичної, органі­заційної, технічної, економічної, психологічної та право­вої сторін і регламентуються законом України "Про науко­ву і науково-технічну діяльність".

Мета вивчення дисципліни - сформувати у студентів здатність виконувати і конструктивно систематизувати, аналізувати та обґрунтовувати у. висновки результати нау­кових досліджень, оволодіти методами аналітичної роботи, технікою опрацювання літературних джерел.

Завдання вивчення дисципліни - практично підготу­вати студента до проведення наукового дослідження, вико­ристовуючи емпіричні та теоретичні методи дослідницької діяльності.

В результаті вивчення дисципліни „Методологія нау­кових досліджень" студенти отримують цілісне уявлення про науку як систему знань і знаряддя пізнання, форму­ють погляди на методологію наукового пізнання, сутність загальнонаукових та спеціальних методів і принципів про­ведення дослідження та оформлення їх результатів.

Зокрема, це стосується й уміння вибору теми, дотри­мання послідовності етапів досліджень, оволодіння мето­дами пошуку та обробки статистичної інформації, прове­дення експерименту, аналізу отриманих результатів, форму­лювання висновків і пропозицій.

Отже, в процесі вивчення дисципліни студенти мають знати:

• визначення науки, її предмета та класифікації;

• структуру процесу пізнання на емпіричному та теоре­тичному рівнях;

• організацію науково-дослідної роботи в Україні;

- теорію процесу наукового пізнання; -етапи наукового дослідження;

-інформаційне забезпечення науково-дослідної роботи;

7

Г.С.Цехмістрова

-методологію, методи та методику науково-дослідної роботи;

-оформлення результатів науково-дослідної роботи та їх оприлюднення;

-визначення ефективності наукових досліджень. Студенти повинні вміти:

• підготувати і оформити реферат, наукову статтю, до­повідь;

• провести дослідження та оформити його на науковому рівні у вигляді: курсової, дипломної роботи;

• провести наукове дослідження і відповідно оформити магістерську роботу, написати відгук, рецензію та анотацію.

Ці знання і вміння допоможуть студентам сформувати відповідні компетенції для майбутньої професійної діяль­ності у відповідній галузі, сприятимуть розвитку креатив-них властивостей особистості, створенню умов генерування ідей та їх практичної реалізації.

Матеріал підручника систематизований за темами нав­чальної програми, до кожної теми додається глосарій тер­мінів, контрольні запитання, завдання для самостійної ро­боти та перелік основної літератури.

Додається також, як приклад, планування навчального навантаження з модуля відповідно до вимог Європейської кредитно-трансферної системи, де визначено кількість кредитів ЕСТ8 та компетенції, якими потрібно оволодіти студентам під час аудиторних занять та самостійної роботи. Регламентовано час студента на виконання роботи і визна­чено систему оцінювання.

Автор не претендує на досконалість планування і буде вдячний за пропозиції щодо удосконалення матеріалів з позиції вимог Болонського процесу.

Автор

8

Навчальна програма з дисципліни (модуля) "Методологія наукових досліджень"

Зміст