Завдання на виконання комплексної контрольної роботи
Для отриманого варіанту завдання на виконання комплексної контрольної роботи студент вибирає правильні відповіді і записує їх за такою формою:
Правильні відповіді до варіанту 15 комплексної контрольної роботи з дисципліни «Методологія та організація наукових досліджень» студента групи №Петренко М.М.
№1 - а, г, д; №2 - а, б, г, д; №3 - б, в, г; №4 - а, в, г; №5 - а, в, г, д; №6 - а-д; №7 - б; №8 - б; №9 - а, в, г; №10 - б, в, г, д; №11 - г; №12 - б, в, г.
Підготував студент групи №Петренко М.М.
Примітка: ці матеріали разом із завданням представляються викладачу.
Варіант 1
Завдання 1. Форма думки, в якій міститься усвідомлення мети пізнання нового явища - це:
а) наукова ідея;
б) закон;
в) поняття;
г) принцип.
Завдання 2. Методологія - це:
а) вчення про методи пізнання та перетворення дійсності;
б) сукупність прийомів, методів та процедур дослідження, що зас- тосовуються в тій чи іншій соціальній галузі знань;
в) філософське вчення про методи пізнання;
г) матеріалістична діалектика, теорія пізнання, що досліджує зако- ни розвитку наукового знання в цілому;
д) це концептуальний виклад мети, змісту, методів дослідження, які забезпечують отримання максимально об'єктивної, точної, системати- зованої інформації про процеси та явища.
Завдання 3. Застосування метода емпатії базується на тому, що:
а) об'єкту приписуються почуття, емоції самої людини;
б) людина ідентифікує мету, функції, можливості, плюси і мінуси, наприклад, машини, механізми, як свої власні;
в) людина може перетворюватися в неживий об'єкт;
г) людина як би зливається з об'єктом, об'єкту приписується поводження, що можливе в самому фантастичному варіанті.
Завдання 4. До основних евристичних методів відносяться такі:
а) індукції;
б) інверсії;
в) мозкової атаки;
г) евристичних питань.
Завдання 5. Ефективність прикладних досліджень визначається:
а) співвідношенням корисного ефекту у вартісному виразі від впро- вадження результатів (проектування, виробництво, експлуатація) і за- трат на виконання, освоєння в сфері виробництва і експлуатацію;
б) обґрунтуванням їх актуальності та наукової новизни;
в) співвідношенням тривалості періоду ефективної роботи і періоду розробки, освоєння і експлуатації;
г) суспільною значимість результатів, тобто рівень поширення і зас- тосування цих результатів у народному господарстві.
Завдання 6. Ефективність науково-дослідної роботи колективу, організації оцінюється:
а) кількістю впроваджених тем;
б) кількістю отриманих авторських свідоцтв і патентів;
в) кількістю проданих ліцензій або валютної виручки;
г) економічною ефективністю від впровадження результатів НДР;
д) кількістю науковців, що приймали в них участь та мали наукову ступінь.
Завдання 7. Стаття має таку структуру:
а) зміст;
б) вступ;
в) основні дослідження з теми за останній час;
г) виклад змісту власного дослідження;
д) характеристика автора як науковця;
е) висновки.
Завдання 8. При написанні наукової статті дотримуються таких правил:
а) слід уникати стилю наукового звіту;
б) часто ставити риторичні питання;
в) перевантажувати текст цифрами, цитатами;
г) стаття має завершуватися конкретними висновками, рекоменда- ціями.
Завдання 9. З яких частин складається доповідь магістранта (дипломника) на захисті роботи?
а) вступна, б) головна, в) рекомендаційна, г) заключна.
Завдання 10. Відповіді студента на запитання при захисті роботи повинні бути:
а) багатослівними, б) чіткими, в) аргументованими, г) упевненими.
Завдання 11. Які якості повинен мати науковець?
а) ініціативність;
б) допитливість;
в) конформізм;
г) спостережливість.
Завдання 12. Які цінності, що характерні для науки, захищають етичні норми?
а) мужність відстоювати свої наукові погляди;
б) відповідальність за отриманий результат;
в) чесність і порядність;
г) гуманізм, толерантність.
Варіант 2
Завдання 1. Що означає системний підхід в методології досліджень?
а) ґрунтовне вивчення явища, процесу;
б) послідовність і цілісність виконання дослідження;
в) комплексне дослідження великих і складних об'єктів (систем) як єдиного цілого з узгодженням всіх його елементів і частин за формулою: потреба — суб'єкт — об'єкт — процеси — умови — результат.
Завдання 2. Головні напрями визначення методології досліджень включають в себе:
а) вивчення та аналіз наукових праць вітчизняних і зарубіжних вчених;
б) визначення концепції дослідження;
в) узагальнення ідей науковців;
г) формулювання аналітичних висновків;
д) проведення досліджень для практичної реалізації ідеї.
Завдання 3. Основні правила застосування методу інверсії для керівника:
а) спонукання учасників до кількаразового переформулювання задачі з метою її максимального осмислення.
б) частіше, поряд з прямим завданням, ставити перед ними зворотні завдання.
г) домагатися в розміркуваннях учасників діалектики аналізу та суджень.
д) примушувати учасників в процесі рішення творчих задач вико- ристовувати протилежні процедури, засоби.
Завдання 4. Застосування метода емпатії базується на тому, що:
а) об'єкту приписуються почуття, емоції самої людини;
б) людина ідентифікує мету, функції, можливості, плюси і мінуси, наприклад, машини, механізми, як свої власні;
в) людина може перетворюватися в неживий об'єкт;
г) людина як би зливається з об'єктом, об'єкту приписується по- водження, що можливе в самому фантастичному варіанті.
Завдання 5. Процес впровадження наукового дослідження включає такі етапи:
а) математичне моделювання ефективності дослідження;
б) дослідно-виробниче впровадження;
в) експертна оцінка замовника;
г) серійне виробництво.
Завдання 6. Чим визначається ефективність фундаментальних досліджень?
а) можливістю широкого застосування результатів досліджень у різ- них галузях народного господарства;
б) новизною явищ, які сприяють проведенню принципово актуаль- них досліджень;
в) вкладом у безпеку, обороноздатність країни, збереження навко- лишнього середовища;
г) пріоритетом вітчизняної науки і міжнародного її визнання;
д) наявністю фундаментальної монографії з теми.
Завдання 7. Наукова публікація це:
а) виступ у пресі;
б) виступ по радіомовленню;
в) розміщення інформації в фахових та інших виданнях;
г) все зазначене вірне.
Завдання 8. До якої групи наукових видань належать: монографія, тези доповідей, автореферат?:
а) науково-дослідної;
б) джерелознавчої;
в) наукознавчої.
Завдання 9. Загальними вимогами до магістерських робіт є:
а) цільова спрямованість;
б) чітка побудова;
в) логічна послідовність викладу матеріалу;
г) наявність формул і використання математичних прийомів;
д) глибина дослідження і повнота висвітлення питань.
Завдання 10. При оцінці випускної кваліфікаційної роботи виходять з того, що магістр має вміти:
а) формулювати мету і завдання дослідження;
б) складати план дослідження;
в) вести бібліографічний пошук із застосуванням сучасних інфор- маційних технологій;
г) акуратно оформляти результати досліджень.
Завдання 11. Найважливішими особливостями сучасного наукового дослідження, що впливають на ефективність наукової праці є:
а) ймовірний характер;
б) складність і комплексність;
в) ритмічність науково-дослідного процесу;
г) зв'язок дослідження з практикою.
Завдання 12. Найважливішими принципами організації праці у науковій діяльності є:
а) наступність і динамічність;
б) пропорційність і прямоточність;
в) колективність і мобільність;
г) самоорганізація і творчий підхід.
Варіант З
Завдання 1. Метод — це:
а) засіб дослідження мети, спосіб пізнання явиш дійсності в їх вза- ємозв'язку та розвитку;
б) засіб пізнання - спосіб відтворення в мисленні досліджуваного об'єкту;
в) застосування наукових прийомів у процесі дослідження;
г) спосіб дослідження явищ, який визначає планомірний підхід до їх наукового пізнання та встановлення істини.
Завдання 2. Методи емпіричного дослідження включають в себе:
а) спостереження, порівняння;
б) формалізацію;
в) вимірювання, експеримент;
г) математичне моделювання.
Завдання 3. Основні правила застосування методу евристичних питань для керівника:
а) евристичне питання повинне стимулювати думку, а не підказува- ти ідею рішення задачі;
б) у питаннях повинна бути мінімальна інформація;
в) питання повинно викликати дискусію;
г) при постановці серії питань доцільно поступово знижувати рі- вень проблемності задач.
Завдання 4. Метод інверсії - це:
а) пошук ідей рішення творчої задачі в нових, несподіваних напря- мах, найчастіше протилежних традиційним поглядам і переконанням, які диктуються формальною логікою і здоровим глуздом;
б) пошук рішення задачі за допомогою експертів;
в) пошук рішення задачі з використанням моделювання.
Завдання 5. В структуру методологічної частини досліджень входить:
а) проблема,
б) тема,
в) зміст,
г) мета,
д) завдання,
е) гіпотеза.
Завдання 6. Методичний розділ програми включає в себе:
а) обгрунтування вибірки, одиниць спостереження;
б) визначення й обгрунтування методів дослідження;
в) аналіз наукової літератури;
г) логічну структуру інструментарію.
Завдання 7. До якої групи видавничого оформлення відносяться дані про автора, заголовок видання, індекс УДК і ББК, міжнародний стандартний номер І8ВИ?:
а) випускні дані;
б) вихідні дані;
в) випускні відомості;
г) обов'язкові дані.
Завдання 8. Які бібліотеки входять до обов'язкового переліку затвердженого ВАК України?
а) Національна бібліотека України ім. В Л.Вернадського;
б) Львівська державна наукова бібліотека ім. В.С.Стефаника;
в) Луганська державна наукова бібліотека;
г) Книжкова палата України;
д) Кримська державна бібліотека м. Сімферополь.
Завдання 9. Науковий керівник магістерської роботи має виконує такі функції:
а) надавати допомогу у виборі теми, розробці плану (змісту) роботи;
б) аналізувати зміст роботи, висновки і результати дослідження;
в) усувати всі недоліки в роботі;
г) контролювати виконання роботи;
д) дати відзив на роботу.
Завдання 10. Які питання висвітлює науковий керівник роботи у відзиві на роботу?
а) актуальність теми;
б) ступінь наукового і практичного значення роботи;
в) рівень підготовки магістранта (дипломника) до виконання про- фесійних обов'язків;
г) ступінь самостійності у виконанні магістерської (дипломної) роботи;
д) логічність, послідовність, аргументованість, літературну грамот- ність викладення матеріалу.
Завдання 11. Наукова організація праці — це:
а) структурні взаємовідносини між учасниками науково-дослідного процесу;
б) організація праці з функціонального обслуговування робочих місць;
в) управління підприємницькою діяльністю при мінімальних вит- ратах живої і матеріалізованої праці;
г) система заходів, спрямованих на вдосконалення методів і умов інтелектуальної праці, збереження здоров'я працівників на основі но- вітніх досягнень науки і техніки, що забезпечують найбільшу ефектив- ність при найменших витратах розумової праці.
Завдання 12. Наукова організація праці в науково-дослідному процесі передбачає:
а) щоденну працю науковця у бібліотечних фондах протягом 6-8 годин;
б) складання організаційних моделей, які дають змогу графічно представити взаємозв'язок об'єктів дослідження, джерел інформації, методів дослідження тощо;
в) забезпечення рівномірного виконання дослідних процедур, що передбачають правильну організацію роботи всіх виконавців;
г) застосування інформаційно-довідкових посібників, класифіка- торів інформації, цінників і класифікаторів, розрахункових таблиць для обчислення оплати праці.
Варіант 4
Завдання 1. Методи теоретичного дослідження — це:
а) ідеалізація, формалізація;
б) індукція;
в) моделювання;
г) логічні, історичні;
д) аксіоматичні.
Завдання 2. Назвіть методи, що використовуються на емпіричному і теоретичному рівнях дослідження:
а) абстраіування;
б) аналіз і синтез;
в) порівняння;
г) індукція і дедукція;
д) математично-статистичні; є) історичні.
Завдання 3. Основні правила застосування методу «мозкової атаки» для керівника:
а) обіцяти всім учасникам винагороди;
б) прагнути до доброзичливого, демократичного стилю спілкування;
в) постійно заохочувати і направляти хід дискусії, прилучаючи до рішення творчої задачі всіх учасників дискусії;
г) не критикувати пропозиції, висунуті ідеї, висловлювати іронічні зауваження.
Завдання 4. На яких принципах базується метод евристичних питань?
а) проблемності й оптимальності;
б) гуманізму;
в) дроблення інформації;
г) цілеполагання.
Завдання 5 Які основні вимоги пред'являються до формування програми дослідження?
а) теоретико-методологічна обгрунтованість;
б) фінансово-економічна обгрунтованість;
в) структурна повнота, тобто наявність у програмі всіх структурних елементів;
г) логічна послідовність всіх елементів, ланок програми.
д) гнучкість програми.
Завдання 6. З метою виділення й формулювання проблеми необхідно:
а) встановити реальне існування даної проблеми;
б) виділити найбільш істотні елементи чи чинники проблеми;
в) виокремити вже відомі елементи проблемної ситуації, які не пот- ребують спеціального аналізу і виступають як інформаційна база для розгляду невідомих елементів;
г) виділити в проблемній ситуації головні й другорядні компоненти для визначення основного напряму дослідницького пошуку;
д) проаналізувати наявні рішення аналогічних проблем.
Завдання 7. В яких одиницях рахується обсяг рукопису у видавничому договорі?
а) обліково-видавничому аркуші; б) авторському аркуші; в) друкованому аркуші.
Завдання 8. Робота, в якій викладено результати одного дослідження, висновки, визначена структура і обмежене видання:
а) монографія;
б)дисертація;
в) науковий збірник.
Завдання 9. Які питання висвітлюються в рецензії на роботу?
а) вміння застосовувати теоретичні знання для вирішення конкрет- них практичних завдань;
б) рівень розвитку інтелекту студента;
в) наявність у роботі особистих пропозицій і рекомендацій, їх но- визна, перспективність, практична цінність;
г) можливість практичного застосування магістерської (дипломної") роботи або окремих її частин;
д)обсяг роботи.
Завдання 10. Які процедури можуть допомогти студенту обрати тему магістерської (дипломної) роботи:
а) виступи на семінарах, конференціях;
б) перегляд каталогів захищених робіт, ознайомлення з уже викона- ними на кафедрі роботами;
в) ознайомлення з новітніми результатами досліджень у суміжних галузях науки і техніки;
г) оцінка методів дослідження у конкретній галузі науки, передба- чення можливості застосування методів, які засвідчили свою ефектив- ність у суміжних галузях;
д) ознайомлення з аналітичними оглядами, статтями у спеціальній періодиці.
Завдання 11. Ефективність праці у науковій праці залежить від:
а) моральних характеристик працівника;
б) вольових і якісних характеристик працівника;
в) його інтелектуального рівня;
г) усі відповіді правильні.
Завдання 12. Авторитет ученого визначається передусім результатами його праці, які залежать від його:
а) фізичної сили;
б) внутрішньої організованості;
в) забезпеченості засобами зв'язку для збирання інформації;
г) інтелекту.
Варіант 5
Завдання 1. Які методи можуть застосовуватися при проведенні експерименту?
а) опитування, тестування;
б) ідеалізації;
в) експертних оцінок і абстракції;
г) логічні та історичні.
Завдання 2. Які види абстракції застосовують у процесі дослідження?
а) формалізація;
б) аналітичність;
д) потенційне здійснення; є) емпіричність.
Завдання 3. На яких принципах базується метод «мозкової атаки»?
а) співтворчості (співробітництва) керівника та учасників;
б) довіри творчим силам і здібностям учасників;
в) використання оптимального поєднання інтуїтивного і логічного;
г) суб'єк-об'єктного підходу.
Завдання 4. На які групи діляться учасники при застосуванні методу «мозкової атаки»?
а) генерування ідей;
б) критичного аналізу запропонованих ідей;
в) захисту ідей, які критикуються;
г) кінцевої оцінки запропонованих ідей;
д) реалізації запропонованих ідей.
Завдання 5. Від глибини аналізу предмета вивчення та складності вирішуваних завдань розрізняють такі види дослідження:
а) попереднє;
б) розвідувальне;
в) описове;
г) аналітичне.
Завдання 6. Послідовність проведення наукового дослідження включає в себе такі етапи:
а) виникнення (обгрунтування) наукової ідеї;
б) накопичення наукової інформації;
в) зустрічі з відомими науковцями;
г) визначення предмету дослідження;
д) обгрунтування мети, завдань, гіпотез, методів дослідження.
Завдання 7. В якій науковій праці подається короткий виклад основних аспектів дослідження?:
а) наукова стаття;
б) реферат;
в) тези доповіді.
Завдання 8. Які методичні прийоми використовуються при викладі наукового матеріалу?
а) цілісний;
б) послідовний;
в) вибірковий; г)все зазначене вірно.
Завдання 9. Які елементи входять в структуру методологічної частини магістерської (дипломної) роботи?
а) проблема;
б) тема;
в) зміст;
г) мета;
д) завдання;
е) гіпотеза.
Завдання 10. Які позиції включає в себе методичний розділ магістерської (дипломної) роботи:
а) обгрунтування вибірки, одиниць спостереження;
б) визначення й обгрунтування методів дослідження;
в) аналіз наукової літератури;
г) логічну структуру інструментарію.
Завдання 11. Раціональна організація праці забезпечує:
а) постійні пошуки кращих шляхів вирішення наукових проблем;
б) готовність до самопожертви заради наукової істини;
в) підвищення трудових витрат на науку;
г) зниження трудових витрат на науку.
Завдання 12. Стимуляторами розумової діяльності є:
а) емоційний стан дослідника;
б) циклічний режим дня і харчування;
в) фізична культура;
г) паралельний перегляд телепередач.
Варіант 6
Завдання 1. Головна функція науки включає в себе:
а) розвиток культури, гуманізація виховання та формування нової людини;
б) удосконалення виробництва і системи суспільних відносин;
в) пізнання об'єктивного світу з метою його вивчення і вдоскона- лення;
г) усі відповіді правильні.
Завдання 2. Які рівні пізнання виділяють у методології наукових досліджень?
а) індукційний і практичний;
б) аналізуючий і емпіричний;
в) натуральний та штучний;
г) теоретичний і емпіричний.
Завдання 3. Які фактори сприяють ефективній евристичній діяльності?
а) здатність і уміння проводити оцінні розумові дії одного з варіан- тів рішення до його практичної перевірки;
б) знання теорії ймовірностей;
в) наполегливе бажання знайти рішення, досягти мети;
г) здатність доведення справи до кінця;
д) гнучкість, що виявляється в здатності швидко і легко переходити від одного аспекту задачі до іншого, від однієї гіпотези до більш досконалої.
Завдання 4. В чому складається мета метода «мозкової атаки»?
а) зборі якомога більшої кількості ідей;
б) звільненні учасників від інерції мислення;
в) поспілкуватися в колективі;
г) подоланні звичного процесу думки у вирішенні творчої задачі.
Завдання 5. Наукові результати повинні відповідати таким вимогам:
а) актуальність на даний період розвитку науки і практики;
б) опубліковані в наукових виданнях;
в) новизна: вперше отримані, розроблені;
г) практичне значення - використання в теорії, практиці;
д) достовірність і точність.
Завдання 6. За цільовим призначенням виділяють такі види наукових досліджень:
а) фундаментальні, б) виробничі, в) прикладні, г) розробки.
Завдання 7. Які види доповідей застосовуються в практиці?:
а) звітні;
б) поточні;
в) наукові;
г) все зазначене вірно.
Завдання 8. До якого виду видавничого оформлення відносяться дані про місце випуску видання, назва видавництва, рік випуску?
а) вихідні дані;
б) випускні дані; г) прохідні дані.
Завдання 9. Які питання можуть включатися до завдання дослідження в магістерській (дипломній) роботи?
а) написання роботи;
б) вирішення певних теоретичних питань, які входять до загальної проблеми дослідження (наприклад, визначення сутності понять, явиш, процесів, подальше їх вдосконалення;
в) вивчення ознак, рівнів функціонування, критеріїв ефективності, принципів та умов застосування тощо);
г) обгрунтування необхідної системи заходів щодо вирішення даної проблеми;
д) розробка методичних рекомендацій та пропозицій щодо вико- ристання результатів дослідження у практиці.
Завдання 10. Композиційна структура магістерської (дипломної) роботи складається з таких елементів:
а) титульна сторінка,
б) список виконавців,
в) зміст,
г) вступ, д) основна частина,
е) висновки,
є) список використаної літератури,
ж) додатки.
Завдання 11. Важливим для підвищення ефективності праці науковця є:
а) раціональне розміщення зібраної інформації;
б) ізольованість робочих місць;
в) влаштування робочого місця відповідно до вимог фізіології і гігі- єни праці;
г) усі відповіді правильні.
Завдання 12. Втома дослідника буде значно меншою, якщо:
а) усі елементи робочого місця будуть зручними;
б) висота сидіння якнайбільше відповідатиме антропометричним даним дослідника:
в) сидіння матиме невеликий ухил;
г) на одному робочому місці буде працювати декілька дослідників.
Варіант 7
Завдання 1. Які методи належать до загальнонаукових?
а) аналогія і моделювання; б) фотосинтез; в) формалізація; г) вартісний аналіз.
Завдання 2. Який існує метод наукового пізнання, що грунтується на
зміні предмета або явища, які вивчаються, на їх аналог, модель? а) аналогія;
б) моделювання;
в) абстрагування;
г) системний аналіз.
Завдання 3. Під евристикою, в широкому смислі, розуміють:
а) спеціальні методи рішення задач (евристичні методи), що зви- чайно протиставляються формальним методам рішення, які спирають- ся на точні математичні моделі;
б) організацію процесу продуктивного творчого мислення (еврис- тична діяльність);
в) спосіб написання програм для ЕОМ (евристичне програмування).
г) науку, що вивчає евристичну діяльність; спеціальний розділ нау- ки про мислення;
д) науку, що використовується при вирішенні творчих завдань.
Завдання 4. Назвіть основні завдання евристики.
а) пізнання закономірностей розумових процесів на основі вивчен- ня психологічних особливостей їхнього протікання;
б) вивчення принципів організації умов для евристичної діяльності;
в) створення спеціальних евристичних систем на основі досліджен- ня об'єктивних закономірностей евристичної діяльності;
г) розвиток творчості особистості.
Завдання 5. Тема наукового дослідження - це:
а) сукупність нових діалектично складних теоретичних або прак- тичних питань, які суперечать існуючим знанням або прикладним ме- тодам у цій науці і потребують вирішення за допомогою наукових дос- ліджень;
б) частина наукової проблеми, яка охоплює одне або кілька питань дослідження;
в) завдання, яке вирішується в процесі проведення роботи;
г) міркування, за яким доводиться хибність відхилення тези.
Завдання 6. Програма наукового дослідження:
а) визначає всі етапи, стадії підготовки, організації та проведення конкретного дослідження;
б) конкретизує роботу за обраною метою;
в) складається після того, як дослідник добре оволодів метою, уточ- нив її теоретичні передумови, вивчив літературу;
г) складається кожним виконавцем на ту частину роботи, яка визначена в його робочому плані.
Завдання 7. Форми звітності при науковому дослідженні:
а) реферат;
б) інформація;
в) дисертація;
г) аналітична записка; д) звіт;
є)все зазначене вірне.
Завдання 8. Виберіть правильні відповіді:
А) монографія - це...; Б) збірник - це...; В) періодичні видання -це...; Г) стандарт - це...; Д) довідково-інформаційний фонд - це...; Е) інформаційний ринок - це...
а) система економічних організаційних і правових відносин щодо продажу і купівлі технології, послуг, продукції тощо;
б) нормативні документи щодо єдиних вимог до продукції, її роз- робки, виробництву та застосування;
в) це видання, яке складається з окремих робіт різних авторів, присвячених одному напряму, але з різних галузей;
г) наукова праця, присвячена глибокому викладу матеріалу в кон- кретній галузі науки;
д) журнали, бюлетені, інші видання з різних галузей науки і техніки;
е) сукупність упорядкованих первинних документів і довідкового пошукового апарату.
Примітка: відповідь до нього завдання надається в наступній формі: А-б, Б-є; В-д; Г- в; Д-д; Е-е.
Завдання 9. Які питання повинні бути висвітлені у вступі до магістерської (дипломної) роботи?
а) актуальність обраної теми;
б) мета й завдання дослідження;
в) математичний апарат, що використовується в роботі;
г) теоретична значущість і прикладна цінність отриманих результатів.
Завдання 10. Що повинен засвідчити огляд літератури, який підготував в роботі студент?
а) ґрунтовне ознайомлення його зі спеціальною літературою;
б) вміння систематизувати джерела та критично їх осмислювати;
в) вміння виокремлювати суттєве, оцінювати раніше отримані ре- зультати, визначити головне для подальших досліджень;
г) ознайомлення його з великою кількістю робіт.
Завдання 11. Для створення творчої обстановки науковця велике значення має:
а) створення максимуму зручностей в роботі;
б) постійна готовність технічних засобів і пристосувань до роботи;
в) перебування робочих матеріалів у полі зору;
г) гарний настрій науковця.
Завдання 12. Для вироблення оптимального режиму роботи науковців спеціалісти рекомендують:
а) працювати безперервно протягом 5-6 годин;
б) ні в якому разі не відпочивати під час обіду;
в) перед сном послухати радіо чи подивитись телепередачу;
г) влаштовувати короткі перерви (5-10 хв.) після кожних 50 хв. ро- зумової праці.
Варіант 8
Завдання 1. Що означає системний підхід в методології досліджень?
а) ґрунтовне вивчення явиша, процесу;
б) послідовність і цілісність виконання дослідження;
в) комплексне дослідження великих і складних об'єктів (систем) як єдиного цілого з узгодженням всіх його елементів і частин за формулою: потреба - суб'єкт - об'єкт - процеси - умови - результат.
Завдання 2. Головні напрями визначення методології досліджень включають в себе:
а) вивчення та аналіз наукових праць вітчизняних і зарубіжних вчених;
б) визначення концепції дослідження;
в) узагальнення ідей науковців;
г) формулювання аналітичних висновків;
д) проведення досліджень для практичної реалізації ідеї.
Завдання 8. На яких принципах базується метод евристичних питань?
а) проблемності й оптимальності;
б) гуманізму;
в) дроблення інформації;
г) цілеполагання.
Завдання 3. В чому складається мета метода «мозкової атаки»?
а) зборі якомога більшої кількості ідей;
б) звільненні учасників від інерції мислення;
в) поспілкуватися в колективі;
г) подоланні звичного процесу думки у вирішенні творчої задачі.
Завдання 4. Які фактори сприяють ефективній евристичній діяльності?
а) здатність і уміння проводити оцінні розумові дії одного з варіан- тів рішення до його практичної перевірки;
б) знання теорії ймовірностей;
в) наполегливе бажання знайти рішення, досягти мети;
г) здатність доведення справи до кінця;
д) гнучкість, що виявляється в здатності швидко і легко переходити від одного аспекту задачі до іншого, від однієї гіпотези до більш досконалої.
Завдання 5. Наукові проблеми виникають:
а) стихійно;
б) закономірно;
в) за бажанням людей;
г) за волею керівника.
Завдання 6. З'ясувати актуальність і наукову новизну теми наукової проблеми необхідно для:
а) забезпечення народногосподарської ефективності розробок;
б) спеціалізації закладу;
в) впровадження результатів дослідження;
г) забезпечення автоматизованого збирання й обробки інформації.
Завдання 7. Головні функції публікацій:
а) оприлюднення результатів наукової роботи;
б) встановлення пріоритету автора;
в) збільшення обсягу наукової інформації;
г) свідчення про особистий внесок автора.
Завдання 8. Стаття має таку структуру:
а) зміст;
б) вступ;
в) основні дослідження з теми за останній час;
г) виклад змісту власного дослідження;
д) характеристика автора як науковця; е)висновки.
Завдання 9. Матеріали огляду літератури повинні включати в себе такі аспекти:
а) сутність даного явища (процесу) (позиція декількох авторів збі- гається в такому то аспекті);
б) що становить зміст даного явища .(його компоненти, стадії, ета- пи розвитку);
в) погляди вчених з приводу шляхів вирішення даної проблеми на практиці (хто і що пропонує);
г) які труднощі, чинники, що впливають на вирішення проблеми виявлені в попередніх дослідженнях;
д) рекомендації по вирішенню існуючої проблеми.
Завдання 10. В основній частині магістерської (дипломної) роботи можуть розглядатися такі питання:
а) теоретико-методологічні аспекти досліджуваної теми;
б) аналіз стану об'єкту досліджень;
в) розробка рекомендацій та пропозицій;
г) перевірка їх ефективності.
Завдання 11. Важливими стимуляторами розумової діяльності науковця є:
а) позитивні емоції;
б) циклічний режим дня;
в) не перевантажене харчування;
г) авторитарний стиль керівника.
Завдання 12. Принципи, якими керується керівник для досягнення успіху в роботі колективу:
а) інформованості про суть проблеми і завдання дослідження;
б) ініціативи знизу;
в) лібералізму;
г) індивідуальної компенсації.
Варіант 9
Завдання 1. Назвіть методи, що використовуються на емпіричному і теоретичному рівнях дослідження:
а) абстрагування;
б) аналіз і синтез;
в) порівняння;
г) індукція і дедукція;
д) математично-статистичні; є) історичні.
Завдання 2. Методи теоретичного дослідження — це:
а) ідеалізація, формалізація;
б) індукція;
в) моделювання;
г) логічні, історичні;
д) аксіоматичні.
Завдання 3. Метод інверсії - це:
а) пошук ідей рішення творчої задачі в нових, несподіваних напря- мах, найчастіше протилежних традиційним поглядам і переконанням, які диктуються формальною логікою і здоровим глуздом;
б) пошук рішення задачі за допомогою експертів;
в) пошук рішення задачі з використанням моделювання.
Завдання 4. Основні правила застосування методу евристичних питань для керівника
а) евристичне питання повинне стимулювати думку, а не підказува- ти ідею рішення задачі;
б) у питаннях повинна бути мінімальна інформація;
в) питання повинно викликати дискусію;
г) при постановці серії питань доцільно поступово знижувати рі- вень проблемності задач.
Завдання 5. Визначальним для проблематики наукових досліджень є:
а) формування нових економічних відносин в Україні;
б) екологічна проблема України;
в) перехід від командно-адміністративної системи до системи рин- кових відносин;
г) надання пріоритету соціально-орієнтованій економіці.
Завдання 6. Наукова проблема — це:
а) цілеспрямований процес виробництва нових знань, які розкри- вають нові явища у суспільстві і природі;
б) наукове припущення, що висувається для пояснення будь-якого явища і потребує перевірки;
в) сукупність теоретичних або практичних питань, які суперечать існуючим знанням або прикладним методам і потребують вирішення;
г) сукупність питань розвитку, закріплення й удосконалення основ способу життя.
Завдання 7. При написанні наукової статті дотримуються таких правил:
а) слід уникати стилю наукового звіту;
б) часто ставити риторичні питання;
в) перевантажувати текст цифрами, цитатами;
г) стаття має завершуватися конкретними висновками, рекоменда- ціями.
Завдання 8. Стаття має таку структуру:
а) зміст;
б) вступ;
в) основні дослідження з теми за останній час;
г) виклад змісту атасного дослідження;
д) характеристика автора як науковця; е)висновки.
Завдання 9. Які питання висвітлює науковий керівник роботи у відзиві на роботу?
а) актуальність теми;
б) ступінь наукового і практичного значення роботи;
в) рівень підготовки магістранта (дипломника) до виконання про- фесійних обов'язків;
г) ступінь самостійності у виконанні магістерської (дипломної) роботи;
д) логічність, послідовність, аргументованість, літературну грамот- ність викладення матеріалу.
Завдання 10, Науковий керівник дипломної, магістерської роботи має виконувати такі функції:
а) надавати допомогу у виборі теми, розробці плану (змісту) роботи;
б) аналізувати зміст роботи, висновки і результати дослідження;
в) усувати всі недоліки в роботі;
г) контролювати виконання роботи;
д) дати відзив на роботу.
Завдання 11. Які основні завдання включає в себе організація праці?
а) організація культурного дозвілля;
б) забезпечення сприятливих умов праці;
в) моральне та матеріальне стимулювання;
г) розвиток творчих здібностей працівників.
Завдання 12. Які якості повинен мати науковець?
а) ініціативність;
б) допитливість;
в) конформізм;
г) спостережливість
Варіант 10
Завдання 1. Методологія — це:
а) вчення про методи пізнання та перетворення дійсності;
б) сукупність прийомів, методів та процедур дослідження, що зас- тосовуються в тій чи іншій соціальній галузі знань;
в) філософське вчення про методи пізнання;
г) матеріалістична діалектика, теорія пізнання, що досліджує зако- ни розвитку наукового знання в цілому;
д) це концептуальний виклад мети, змісту, методів дослідження, які забезпечують отримання максимально об'єктивної, точної, системати- зованої інформації про процеси та явища.
Завдання 2. Форма думки, в якій міститься усвідомлення мети пізнання нового явища - це:
а) наукова ідея;
б) закон;
в) поняття;
г) принцип.
Завдання 3. На які групи діляться учасники при застосуванні методу «мозкової атаки»?
а) генерування ідей;
б) критичного аналізу запропонованих ідей;
в) захисту ідей, які критикуються;
г) кінцевої оцінки запропонованих ідей;
д) реалізації запропонованих ідей.
Завдання 4. На яких принципах базується метод «мозкової атаки»?
а) співтворчості (співробітництва) керівника та учасників;
б) довіри творчим силам і здібностям учасників;
в) використання оптимального поєднання інтуїтивного і логічного;
г) суб'єк-об'єктного підходу.
Завдання 5. Науково-дослідна робота - це:
а) сукупність складних теоретичних або техніко-економічних про- цедур;
б) вивчення оптимальних варіантів народногосподарських пропорцій;
в) дослідження територіального розміщення виробництва по регіо- нах країни;
г) цілеспрямоване пізнання, результати якого виступають як система понять, законів, теорії, це діяльність людей, яка спрямована не тільки на здобуття знань, а й на використання їх в практичних цілях.
Завдання 6. Вивчення стану об'єкта дослідження передбачає:
а) висунення гіпотези як форми розвитку звання;
б) зіставлення проведеного аналізу з фактичним становищем об'єк- та дослідження;
в) конкретизацію теми і попереднє визначення теоретичних поси- лок її дослідження;
г) оприлюднення попередніх висновків і пропозицій.
Завдання 7. Які методичні прийоми використовуються при викладі наукового матеріалу?:
а) цілісний;
б) послідовний;
в) вибірковий; г)все зазначене.
Завдання 8. В якій науковій праці подається короткий виклад основних аспектів дослідження?:
а) наукова стаття;
б) реферат;
в) тези доповіді.
Завдання 9. Які процедури можуть допомогти студенту обрати тему магістерської (дипломної) роботи:
а) виступи на семінарах, конференціях;
б) перегляд каталогів захищених робіт, ознайомлення з уже викона- ними на кафедрі роботами;
в) ознайомлення з новітніми результатами досліджень у суміжних галузях науки і техніки;
г) оцінка методів дослідження у конкретній галузі науки, передба- чення можливості застосування методів, які засвідчили свою ефектив- ність у суміжних галузях;
д) ознайомлення з аналітичними оглядами, статтями у спеціальній періодиці,
Завдання 10. Які питання висвітлюються в рецензії на роботу?
а) вміння застосовувати теоретичні знання для вирішення конкрет- них практичних завдань;
б) рівень розвитку інтелекту студента;
в) наявність у роботі особистих пропозицій і рекомендацій, їх но- визна, перспективність, практична цінність;
г) можливість практичного застосування магістерської (дипломної) роботи або окремих її частин;
д)обсяг роботи.
Завдання 11. Авторитет ученого визначається передусім результатами його праці, які залежать від його:
а) фізичної сили;
б) внутрішньої організованості;
в) забезпеченості засобами зв'язку для збирання інформації;
г) інтелекту.
Завдання 12. Ефективність праці у науковій праці залежить від:
а) моральних характеристик працівника;
б) вольових і якісних характеристик працівника;
в) його інтелектуального рівня;
г) усі відповіді правильні.
Варіант 11
Завдання 1. Який існує метод наукового пізнання, що грунтується на зміні предмета або явища, які вивчаються, на їх аналог, модель?
а) аналогія;
б) моделювання;
в) абстрагування;
г) системний аналіз.
Завдання 2. Які методи належать до загальнонаукових?
а) аналогія і моделювання;
б) фотосинтез;
в) формалізація;
г) вартісний аналіз.
Завдання 3. На яких принципах базується метод евристичних питань?
а) проблемності й оптимальності;
б) гуманізму;
в) дроблення інформації;
г) цілеполягання.
Завдання 4. Основні правила застосування методу «мозкової атаки» для керівника:
а) обіцяти всім учасникам винагороди;
б) прагнути до доброзичливого, демократичного стилю спілкування;
в) постійно заохочувати і направляти хід дискусії, прилучаючи до рішення творчої задачі всіх учасників дискусії;
д) не критикувати пропозиції, висунуті ідеї, висловлювати іронічні зауваження.
Завдання 5. Чим визначається ефективність фундаментальних досліджень?
а) можливістю широкого застосування результатів досліджень у різ- них галузях народного господарства;
б) новизною явищ, які сприяють проведенню принципово актуаль- них досліджень;
в) вкладом у безпеку, обороноздатність країни, збереження навко- лишнього середовища;
г) пріоритетом вітчизняної науки і міжнародного її визнання;
д) наявністю фундаментальної монографії з теми.
Завдання 6. Процес впровадження наукового дослідження включає такі етапи:
а) математичне моделювання ефективності дослідження;
б) дослідно-виробниче впровадження;
в) експертна опінка замовника;
г) серійне виробництво.
Завдання 7. Робота, в якій викладено результати одного дослідження, висновки, визначена структура і обмежене видання:
а) монографія;
б) дисертація;
в) науковий збірник.
Завдання 8. В яких одиницях рахується обсяг рукопису у видавничому договорі?:
а) обліково-видавничому аркуші;
б) авторському аркуші;
в) друкованому аркуші.
Завдання 9. Які позиції включає в себе методичний розділ магістерської (дипломної) роботи:
а) обгрунтування вибірки, одиниць спостереження;
б) визначення й обгрунтування методів дослідження;
в) аналіз наукової літератури;
г) логічну структуру інструментарію.
Завдання 10. Які елементи входять в структуру методологічної частини магістерської (дипломної) роботи?
а) проблема;
б) тема;
в) зміст;
г) мета;
д) завдання;
е) гіпотеза.
Завдання 11. Стимуляторами розумової діяльності є:
а) емоційний стан дослідника;
б) циклічний режим дня і харчування;
в) фізична культура;
г) паралельний перегляд телепередач
Завдання 12. Раціональна організація праці забезпечує:
а) постійні пошуки кращих шляхів вирішення наукових проблем;
б) готовність до самопожертви заради наукової істини;
в) підвищення трудових витрат на науку;
г) зниження трудових витрат на науку.
Варіант 12
Завдання 1. Головні напрями визначення методології досліджень включають в себе:
а) вивчення та аналіз наукових праль вітчизняних і зарубіжних вчених;
б) визначення концепції дослідження;
в) узагальнення ідей науковців;
г) формулювання аналітичних висновків;
д) проведення досліджень для практичної реалізації ідеї.
Завдання 2. Що означає системний підхід в методології досліджень?
а) ґрунтовне вивчення явиша, процесу;
б) послідовність і цілісність виконання дослідження;
в) комплексне дослідження великих і складних об'єктів (систем) як єдиного цілого з узгодженням всіх його елементів і частин за формулою: потреба - суб'єкт - об'єкт - процеси - умови - результат.
Завдання 3. На які групи діляться учасники при застосуванні методу «мозкової атаки»?
а) генерування ідей;
б) критичного аналізу запропонованих ідей;
в) захисту ідей, які критикуються;
г) кінцевої оцінки запропонованих ідей;
д) реалізації запропонованих ідей.
Завдання 4. На яких принципах базується метод «мозкової атаки»?
а) співтворчості (співробітництва) керівника та учасників;
б) довіри творчим силам і здібностям учасників;
в) використання оптимального поєднання інтуїтивного і логічного;
г) суб'єк-об'єктного підходу.
Завдання 5. Методичний розділ програми включає в себе:
а) обгрунтування вибірки, одиниць спостереження;
б) визначення й обгрунтування методів дослідження;
в) аналіз наукової літератури;
г) логічну структуру інструментарію.
Завдання 6. В структуру методологічної частини досліджень входить:
а) проблема;
б) тема;
в) зміст;
г) мета;
д) завдання;
е) гіпотеза.
Завдання 7. Які бібліотеки входять до обов'язкового переліку затвердженого ВАК України?:
а) Національна бібліотека України ім. В Л. Вернадського;
б) Львівська державна наукова бібліотека ім. В.С. Стефаника;
в) Луганська державна наукова бібліотека;
г) Книжкова палата України;
д) Кримська державна бібліотека м. Сімферополь.
Завдання 8. До якої групи видавничого оформлення відносяться дані про автора, заголовок видання, індекс УДК і ББК, міжнародний стандартний номер:
а) випускні дані;
б) вихідні дані;
в) випускні відомості;
г) обов'язкові дані.
Завдання 9. Композиційна структура магістерської (дипломної) роботи складається з таких елементів:
а) титульна сторінка;
б) список виконавців;
в) зміст;
г) вступ;
д) основна частина; е)висновки;
є) список використаної літератури; ж) додатки.
Завдання 10. Які питання можуть включатися до завдання дослідження в магістерській (дипломній) роботи?
а) написання роботи;
б) вирішення певних теоретичних питань, які входять до загальної проблеми дослідження (наприклад, визначення сутності понять, явищ, процесів, подальше їх вдосконалення;
в) вивчення ознак, рівнів функціонування, критеріїв ефективності, принципів та умов застосування тощо);
г) обгрунтування необхідної системи заходів щодо вирішення даної проблеми;
д) розробка методичних рекомендацій та пропозицій щодо вико- ристання результатів дослідження у практиці.
Завдання 11. Втома дослідника буде значно меншою, якщо:
а) усі елементи робочого місця будуть зручними;
б) висота сидіння якнайбільше відповідатиме антропометричним даним дослідника;
в) сидіння матиме невеликий ухил;
г) на одному робочому місці буде працювати декілька дослідників.
Завдання 12. Важливим для підвищення ефективності праці науковця є:
а) раціональне розміщення зібраної інформації;
б) ізольованість робочих місць;
в) влаштування робочого місця відповідно до вимог фізіології і гігі- єни праці;
г) усі відповіді правильні.