₀₀₁

АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ

ЦЕНТРАЛЬНИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ 1С

ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЯШЕНЖТУ ТА ПСИХОЛОГІЇ

6.Ф. КАЛОШИН

МЕТОДОЛОГІЯ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС

Державна наукозо-педагогічна бібліотека України імені в.О.Сухомлинського

ер.

Київ - 2005

уз/

■ :»Еи11 и

_{00/. 8 (С** 8)}

ББК17я729 К 17

Схвалено науково-методичною радою Центрального інституту післядипломної педагогічної освіти АПН України (протокол №2 від 11 травня 2005р.)

Схвалено на засіданні кафедри фундаментальних та загальнофахових дисциплін (протокол №8 від 24.11.2004р.)

Рецензенти:

Чміль А.І., доктор технічних наук, професор; Маслов В.І. доктор педагогічних наук, професор; Єрмаков І.Г., кандидат історичних наук, старший науковий співробітник.

К 17

Калошин В.Ф.

Методологія та технологія наукових досліджень: Навчально-методичний комплекс. - К.: Міленіум, 2005. — 54 с.

Навчально-методичний комплекс по дисципліні "Методо­логія та організація наукових досліджень" складений згідно з ви­могами Міністерства освіти і науки України і відповідає цілям і завданням підготовки магістрів за спеціальністю "Управління

навчальними закладами".

-

ББК 17 я 729

© Калошин В.Ф., 2005

© ЦІППО, 2005

© Видавництво «Міленіум», 2005

ЗМІСТ

Пояснювальна записка 4

Програма дисципліни «Методологія та організація

наукових досліджень» 6

Навчально-тематичний план вивчення дисципліни

«Методологія та органзація наукових досліджень» 13

Схеми, таблиці, контрольні питання зі змісту курсу 14

Короткий термінологічний словник 26

Завдання на виконання комплексної контрольної роботи 37

Питання підсумкового контролю знань студентів 65

Критерії оцінки знань студентів 67

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Навчально-методичний комплекс «Методологія та організація нау­кових досліджень» розрахований на слухачів заочної форми навчання за освітньо-професійною програмою підготовки магістрів за спеціальніс­тю «Управління навчальними закладами».

Наука є складовою загальнолюдської культури, і тому кожна людина має знати, що таке наука, наукові дослідження та як вони проводяться. Як свідчить статистика, 5-10% випускників вищих навчальних закладів ста­ють вченими, тобто наукова діяльність стає їх професійною роботою.

Саме тому у законі «Про вищу освіту» передбачено, що наукова і науково-технічна діяльність у вищих навчальних закладах є невід'єм­ною складовою освітньої діяльності та здійснюється з метою інтеграції наукової, навчальної і виробничої діяльності в системі вищої освіти. Во­на передбачає:

• розвиток різних форм наукової співпраці, розв'язання складних наукових проблем, упровадження результатів наукових досліджень і розробок;

• безпосередню участь учасників навчального процесу в науково-дослідних роботах, що проводяться у вищому навчальному закладі;

• планування проведення і виконання науково-педагогічними працівниками наукових досліджень у межах основного робочого часу;

• організацію наукових, науково-практичних, науково-методичних семінарів, конференцій, олімпіад, конкурсів, науково-дослідних, курсо­вих, дипломних та інших робіт учасників навчально-виховного процесу.

Отже, зростання вимог до підготовки і перепідготовки науково-пе­дагогічних та наукових кадрів, а також до вищої освіти вимагає якісно нового теоретичного і методичного забезпечення науково-дослідниць­кої діяльності.

У зв'язку з цим до навчальних планів більшості спеціальностей включено вивчення дисципліни, метою якої є надання студентам необ­хідного обсягу знань у галузі наукових досліджень, підготовка їх до са­мостійного виконання наукової роботи, ознайомлення з формами нау­кових звітів, методикою підготовки повідомлень, доповідей, наукових статей, курсових, дипломних та магістерських робіт.

Тому метою цього курсу є засвоєння майбутніми магістрами знань з методології та організації науково-дослідницької діяльності, тобто формування у них теоретичного й практичного підґрунтя для ефектив­ного, кваліфікованого проведення наукових досліджень як у процесі навчання у вищому навчальному закіаді, так і в майбутній професійній діяльності.

Після вивчення дисципліни студенти виконують комплексну кон трольну роботу та здають залік.

Вимоги до знань та умінь слухачів

У результаті вивчення дисципліни «Методологія та технологія науко вих досліджень» слухачі повинні

знати:

• методологію наукового дослідження,

• основні методи наукового дослідження,

• методику проведення наукового дослідження, форми впровадження наукового дослідження, методику підготовки і оформлення магістерської роботи,

• основні положення стосовно організації наукового колективу,

• головні якості та етичні норми науковця.

вміти:

• розробляти програму наукового дослідження,

• оформляти результати різних форм наукових досліджень, розробляти, оформляти та захищати магістерську роботу.