
- •Физика Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тематический план по дисциплине
- •Методические рекомендации по выполнению домашних контрольных работ
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Молекулярная физика и термодинамика
- •Тема 1.1. Основы молекулярно-кинетической теории
- •Тема 1.2. Основы термодинамики
- •Тема 1.З. Агрегатные состояния вещества и фазовые переходы
- •Раздел 2. Основы электродинамики.
- •Тема 2.1. Электрическое поле
- •Примеры решения задач
- •Тема 1.1. Основы молекулярно-кинетической теории
- •Тема 1.2. Основы термодинамики
- •Тема 1.З. Агрегатные состояния вещества и фазовые переходы
- •Тема 2.1. Электрическое поле
- •Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Контрольная работа №3
- •Задания для контрольной работы № 3
- •Контрольная работа №4
- •Задания для контрольной работы
- •Критерии оценки.
- •Литература Основная Кикин д.Г., Самойленко п.И. Физика с основами астрономии. Учебник для средних специальных учебных заведений. –м.: Высшая школа, 1995.
Критерии оценки.
«5» (отлично):
Все задания решены верно;
Есть краткие пояснения решения;
Правильное и аккуратное оформление заданий и изображение рисунков.
«4» (хорошо):
Все задания решены верно, но с недочетами (нет единиц измерения, неаккуратное оформление, отсутствуют подстановки цифр в формулы, нет пояснений);
Все задания решены верно (без недочетов) любые 4 из 5 заданий.
«3»(удовлетворительно):
Все задания решены верно, но с недочетами (ошибки в расчетах и формулах, нет схем, пояснений, нет законченного решения заданий);
Все задания решены верно (без недочетов) любые 3 из 5 заданий.
«2» (неудовлетворительно):
Решены верно менее 3 из 5 заданий;
В задачах используются неправильные или несоответствующие формулы;
Отсутствует понимание заданий и схем.
Литература Основная Кикин д.Г., Самойленко п.И. Физика с основами астрономии. Учебник для средних специальных учебных заведений. –м.: Высшая школа, 1995.
Жданов л.с., Жданов Г.л. Физика. Учебник для средних специальных учебных заведений. –М.: Высшая школа, 1990.
Сборник задач по физике. Учебное пособие для средних специальных учебных заведений. /Под ред. Р.А.Гладковой. –М.: Наука, 1996.
Дондукова Р.А. Руководство по проведению лабораторных работ по физике. –М.: Высшая школа, 1993.
Савченко Н.Е. Задачи по физике с анализом решения. –М.: Просвещение, 1996.
Контрольные задания по физике для учащихся – заочников всех специальностей средних специальных учебных заведений. Под редакцией Р.А.Гладковой. – 2-е издание, переработанное. – М.:Высш.шк., 1988,
Дополнительная
Дмитриева В.Ф. Физика. Учебное пособие для средних специальных учебных заведений. –М.: Высшая школа, 1994.
Методика преподавания физики в средних специальных учебных заведениях. /Под ред. А.А.Пинского, П.И.Самойленко. -М., 1991.
Рябоволов Г.И., Самойленко П.И., Огородникова Е.И. Планирование учебного процесса по физике. /Под ред. П.И.Самойленко. М.,1991.
Самойленко П.И. Сергеев А.В., Иваницкий А.И., Павленко А.И. Тесты по физике (5 частей). -М.: НМЦ СПО, 1995.
Енохович А.С. Справочник по физике и технике. -М.:Высшая школа, 1986.
Гладкова Г.Н., Кутыловская Н.И. Сборник задач по физике. Учебное пособие для заочных средних специальных учебных заведений. -М.: Высшая школа, 1986.
Глухова Г.Н., Самойленко П.И., Чепцов А.А. Физика. Учебник для техникумов гуманитарного профиля. /Под ред. Н.Д.Глухова. -М.: Высшая школа, 1987.
Блохина М.Е., Мансуров Н.А., Мансуров Г.В. Физика. Энциклопедический словарь школьника. -М.: Цитадель, 1997.
1 Нормальным условиям соответствуют p=1,013·105 Па,T=273 K.
2 Число Лошмидта NЛ=2,7·105 м-3.
3 Нормальным условиям соответствуют p=1,013·105 Па,T=273 K