Игра «Снимаем маски»

Возраст 12, 13 лет

Ход игры:

Участники сидят по кругу.

Инструкция: «чтобы уладить конфликт, необходимо точно знать истинные мотивы людей, а не их претензии или позиции. Честность – вот идеальная основа для улаживания конфликтов. Нелегко настроится на честность в наступательной или оборонительной стратегии поведения. Во время конфликта мы иногда сами не понимаем кто мы. Очень важно настроится на искренность, то есть не прятаться за маской, а быть самим собой».

Ведущий предлагает участникам выбрать маски с названиями:

- безучастности;

- прохладной вежливости;

- высокомерной неприступности;

- агрессивности;

- послушания или угодливости;

- простодушно-чудоковатой веселости;

- деланной доброжелательности. (Названия масок могут повторяться).

Каждый участник выбирает себе пару для инсценировки конфликтной ситуации, с соответствующей маской. Инсценирование заканчивается «живой фотографией»: маску нужно удержать на лице не меньше двух минут.

После выполнения упражнения всеми участниками идет обсуждение индивидуальных способов поведения в конфликтной ситуации, мешающих искреннему, открытому взаимодействию.

Вопросы к участникам:

Какую роль вы играете в жизни?

Как ваша роль или маска влияет на поведение в конфликте?

Как ваше настоящее «Я» повлияло на ход конфликта?

Игра «Очищаем шелуху»

Ход игры:

Участники сидят по кругу.

Инструкция: «конфликт имеет много обличий. Истинная проблема скрывается за многими кажущимися. Чтобы ее решить, нужно, как с луковицы, слой за слоем снимать с конфликтной ситуации шелуху, чтобы за ненужным мусором отыскать реальную проблему.

Итак, устройтесь поудобнее. Определите, какую конфликтную ситуацию вы будете рассматривать в этом упражнении. Представьте себе, что проблема – большая луковица. Постарайтесь увидеть мысленным взором огромную луковицу. Чтобы очистить шелуху с луковицы, узнать истинную причину возникшего конфликта, мы должны знать три волшебных слова: «остановиться», «присмотреться», «прислушаться».

Остановиться – значит осмыслить происходящее.

Задайте себе вопросы:

С чем я имею дело?

Каково мнение или претензии другой стороны?

Что от меня ждут?

Что будет дальше?

Присмотреться к кому-то – значит увидеть за чьей-то маской или ролью истинное лицо человека.

Задайте себе вопрос:

Что я вижу?

Прислушаться – значит одновременно воспринять информацию другого и услышать свой внутренний голос, наше внутреннее Я.

Теперь счистим слой шелухи с проблемы и посмотрим, что скрывается внутри. Ознакомьтесь с новым слоем. Остановитесь, присмотритесь, прислушайтесь. Можно считать, что открывшаяся под первыми слоями проблема и есть реальная причина конфликта. Вам удалось отделить позицию и интересы другой стороны от ее потребностей и мотивов? Ведь в этом и есть суть конфликта».

После упражнения идет обсуждение.

Игра «Кто хочет съесть апельсин?»

Пед возможности Игра направлена на закрепление знаний о стратегиях поведения в конфликтной ситуации и выявлении индивидуальной доминирующей стратегии каждым участником.

Ход игры

Участники сидят по кругу. Ведущий показывает апельсин и спрашивает их: «кто хочет съесть апельсин?». Обнаруживается несколько желающих. Ведущий провоцирует конфликтную ситуацию: апельсин один, а желающих его съесть много. Что делать? Все желающие образуют малый круг. Им предлагается высказаться, как разрешить конфликт.

По ходу выполнения упражнения ведущий останавливает диалог конфликтующих сторон, задавая вопросы участникам-наблюдателям из внешнего круга:

Могли ли быть другие виды поведения в этой ситуации – более полезные для участников – и почему?

Как данный вид поведения в конфликте влияет на эмоциональное состояние участников? Как можно охарактеризовать данный стиль поведения с точки зрения настойчивости в отстаивании своих интересов и с точки зрения сотрудничества в отстаивании интересов других?

Заключительным в обсуждении должен стать вопрос о том, какая стратегия поведения является наиболее конструктивной для взаимоотношений людей?