1. Обухова Л.Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы. Главы 2 – 7.

2. Обухова Л.Ф. Возрастная психология: учебник для вузов. М.: Высшее образование, МГППУ, 2007, главы 2 – 7.

3. Крайг Г. Психология развития. СПб.: 2001, глава 2.

4. Психология человека от рождения до смерти/под ред. А.А.Реана. СПБ.: Питер, 2006, часть 1, разделы 9,14.

5. Поливанова к.Н. Психология возрастных кризисов. М.: 2000, Глава 1.

6. Мухина В.С. Возрастная психология. М.: 2000, Глава 1, с..9-49.

7. Эльконин Д.Б. Психология игры. М.: 1978, глава 2, раздел 2.

8. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. М.: 1989, с.32-35.

9. Абраменкова В.В. Социальная психология детства в контексте развития отношений ребенка в мире. // Вопросы психологии, 2002, № 1, с. 3-16.

10. Осорина м.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых сПб. Издательство "Питер", 2008 г.

11. Кудрявцев в.Т. Культурно-исторический статус детства: эскиз нового понимания // Психологический журнал. 1998. № 3

Самостоятельная работа

Темы докладов: 1) Детская субкультура, ее содержание и функции; 2) Современные концепции детства.

Тема для эссе: Природное и культурное начало в ребенке (анализ любой главы на выбор из книги М.Осориной «Секретный мир детей в пространстве мира взрослых»)

3.

4.Семинар 6 Тема: Психологические особенности младенческого возраста

Цель занятия: изучение психологических особенностей младенческого возраста, актуальных направлений психологической поддержки возрастного развития.

План

1.Кризис новорожденности.

2. Стадии младенчества.

3. Комплекс оживления, его проявления.

4. Физическое и моторное развитие в младенческом возрасте.

5. Когнитивное и речевое развитие в младенческом возрасте.

6. Психосоциальное развитие в младенчестве.

Психологические особенности раннего детства (1 – 3 года)

1. Социальная ситуация психического развития в раннем детстве. Кризис 1 года. Ведущая деятельность периода раннего детства.

2. Физическое развитие в раннем детстве.

3. Когнитивное развитие в раннем детстве.

4. Развитие речи в раннем детстве.

5. Психосоциальное развитие с раннем детстве.

6. Развитие предметных действий в раннем возрасте.

Литература

1. Крайг Г. Психология развития. СПБ.: 2001, Главы 8,9.

2. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. М.: 1995, глава 7.

3. Мухина В.С. Возрастная психология. М.: 2000, глава 5.

4. Стамбулова Н.Б. Психология спортивной карьеры. СПб.: 1999, глава 1, раздел 1.12.

5. Психология человека от рождения до смерти. СПб.: 2006, часть 3.

Самостоятельная работа

Темы докладов: Развитие предметных действий в раннем детстве. Речевое развитие в раннем детстве.

Напишите эссе на тему: «Комплекс оживления и социальная улыбка ребенка: загадка человеческой природы».

Составить 5 задач на изучение особенностей психического и личностного развития в младенчестве и раннем детстве.

СЕМИНАР 7

Тема: Психология детей дошкольного и младшего школьного возраста

План

1. Социальная ситуация психического развития дошкольников. Кризис трех лет.

2. Игра как ведущая деятельность дошкольников. Развитие игры в дошкольном возрасте.

3. Сенсорная культура, ее содержание и развитие в дошкольном возрасте.

4. Развитие когнитивной сферы дошкольников. Развитие речи в дошкольном возрасте.

5. Личностное развитие дошкольников. Психическая готовность детей к обучению в школе.

6. Социальная ситуация психического развития младших школьников.

7. Учение как ведущая деятельность младших школьников.

8. Основные психические новообразования младшего школьного возраста (произвольность, рефлексия, внутренний план действия).

9. Эмоционально-волевая и мотивационно-потребностная сфера младших школьников.

10. Развитие Я-концепции младших школьников.

11. Особенности общения в дошкольном и младшем школьном возрасте: динамика развития.