
- •1. (Работа с понятиями).
- •Тема 13. Общение – основа межличностных отношений
- •Тема 14. Предмет педагогики. Образование как общечеловеческая ценность
- •Тема 15. Воспитание. Средства и методы педагогического воздействия на личность.
- •2. (Работа с учебником).
- •3. Тест-контроль. (Интернет-экзамен в сфере профессионального образования).
- •Тест № 5
- •Тест № 6
- •Тест № 7
- •Тест № 12
- •Тест № 13
- •Тест № 14
- •Тест № 15
- •Тест № 16
- •Тест № 17
- •Тест № 18
- •Тест № 19
Тест № 12
(выберите один вариант ответа)
Теория обучения определенному учебному предмету называется …
а) технологией; б) методологией; в) дидактикой; г) методикой.
Тест № 13
(выберите варианты согласно тексту задания)
Установите соответствие принципов дидактики и их сущности.
1. Необходимость сочетания целей общества и гармоничного развития личности.
2. Накопление опыта общественного поведения и формирования социально ценных личностно-деловых качеств.
3. Отказ от подавления инициативы, самостоятельности и творчества учащихся.
а) принцип гуманистической направленности;
б) принцип соединения обучения и воспитания с трудом;
в) принцип сочетания педагогического управления и развития инициативы и самостоятельности воспитанников;
г) принцип научности.
Тест № 14
(выберите один вариант ответа)
Система научных знаний, практических умений и навыков, а также мировоззренческих и нравственно-эстетических идей, которыми необходимо овладеть учащимся в процессе обучения – это …
а) учебный план; б) процесс обучения; в) содержание образования;
г) социальный заказ.
Тест № 15
(выберите несколько вариантов ответа)
Демократический стиль педагогического общения характеризуют следующие определения:
а) благополучный социально-психологический климат внутри коллектива;
б) внешние показатели успешности деятельности педагогов (успеваемость, дисциплина и т.п.) чаще всего позитивны, но социально-психологическая атмосфера, как правило, неблагополучна;
в) активно-положительное отношение к учащимся, адекватная оценка их возможностей, успехов и неудач;
г) ориентация педагога на повышение роли учащихся во взаимодействии, на привлечении каждого к решению общих дел;
д) тактика невмешательства педагога, основу которой составляет равнодушие и незаинтересованность проблемами как школы, так и учащихся.
Тест № 16
(выберите варианты согласно тексту задания)
Принцип научной обоснованности управления образовательными системами заключается в … а) эффективном использовании информации о состоянии управляемой педагогической системы; б) сотрудничестве, сотворчестве между всеми участниками педагогического процесса; в) получение объективной и полной информации о состоянии управляемой педагогической системы;
г) оптимальным распределений полномочий при принятии управленческих решений.
Тест № 17
(выберите варианты согласно тексту задания)
Диагностическим средствам управления педагогической системой соответствует…
а) применение педагогической диагностики для повышения уровня развитости, обученности и воспитанности учащихся, внутриколлективных отношений; б) определение исходного и текущего состояния развития отдельных учащихся и коллектива в целом; в) решение педагогических задач; г) мотивационное обеспечение учебного процесса.
Тест № 18
(выберите несколько вариантов ответа)
Сторонами целостного педагогического процесса являются:
а) содержательная (что развивать и воспитывать, чему учить);
б) мотивационная; в) физическая; г) рекомендательная;
д) операционно-процессуальная (как развивать, обучать и воспитывать).