5. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики. Образовательные, научно-исследовательские и научно-образовательные технологии, используемые при проведении практики

С информацией по организации педагогической практики и методическими материалами по ее выполнению студенты и руководители практики могут ознакомиться в сети intranet- и moodle, а также в рекомендуемой ниже литературе.

Библиографический список

1. Акимова, М.К. Индивидуальность учащихся и индивидуальный подход / М.К. Акимова. - М., 1992.

2. Алферова, Е.И. Основные положения по организации педагогической практики на заочном отделении: Методические рекомендации для студентов заочного отделения / Составители: Е.И. Алферова, ЕИ. Т.В.Коршун, Т.А.Яркова. – Тобольск, 2003.– 28 с.

3. Бережная, И.Ф. Педагогическая практика: программа и методическое обеспечение / Сост. И.Ф. Бережная, К.М. Гайдар, Л.А. Кунаковская, З.Д. Черемисова. – Воронеж, 2004. – 76 с.

4. Богданова, Т.Г. Диагностика познавательной сферы ребенка / Т.Г. Богданова, Т.В. Корнилова. - М., 1994.

5. Богданова, О.С. Методика воспитательной работы в начальных классах / О.С. Богданова, В.И Петрова. ─ М.: Просвещение, 1980. ─ 207 с.

6. Горленко, в.П. Педагогическая практика студентов: новые научные подходы / в.П.Горленко.– м.: Педагогика. — 1995. – №5. – с. 63-69.

7. Гребенюк, т.Б. Организация, контроль и оценка педагогической практики студентов: методические указания / т.Б.Гребенюк. – Калининград: КалГу, 1999. – 22 с.

8. Данилова, В.Л. Как стать собой. Психотехника индивидуальности / В.Л. Данилова. -М., 1994.

9. Денисова, Н.Н. Методическое пособие по педагогической практике по специальности 0314 “Социальная педагогика” / Н.Н.Денисова.– Тюмень: ТГКППТ, 2000. – 34 с.

10. Жадобко, Е.Б. Природные зоны нашей страны в познавательных задачах на уроках природоведения: Практикум / Е.Б. Жодобка. - Калинингр. ун-т. - Калининград, 1998.

11. Зверева, О.Л. Семейная педагогика и домашнее воспитание / О.Л. Зверева, А.Н. Ганичева. ─ М.: Akademia. 1999. ─ 160 с.

12. Изучение развития учащихся учителем: Метод. рекомендации для учителей начальных классов / Под ред. М.В. Зверевой. - Самара, 1992.

13. Кащенко, В.П. Педагогическая коррекция / В.П. Кащенко. - М., 1994.

14. Кутьев, В.О. Внеурочная деятельность школьников / В.О. Кутьев. ─ М.: Просвещение, 1983. ─ 223 с.

15. Лещинский, В.М. Учимся управлять собой и детьми / В.М. Лещинский. - М., 1995.

16. Митина, Л.М. Учитель как личность и профессионал / Л.М. Митина. - М., 1994.

17. Научно-методическое обеспечение педагогической практики студентов: Учеб.-метод. пособие / О.С. Гребенюк, Т.Б. Гребенюк, М.В. Гончар и др. - Калининград, 1998.

18. Педагогика / под ред. И.П. Пидкасистого. ─ М.: Российское педагогическое общество, 1995. ─ 638 с.

19. Педагогическая практика / под ред. Г.М. Каджаспировой, Л.В. Бориковой. ─ М.: Akademia, 1998. ─ 144 с.

20. Педагогическая практика: Инструктивно-методические материалы для студентов предвыпускного и выпускного курсов стационара / И.И. Каждан, Т.И. Тамбовкина. - Калининград: КГУ, 1990.

21. Педагогическая практика: Учеб.-метод. пособие для студ. средн. пед. учеб. заведений по спец. № 0312 / Г.М. Коджаспирова, Л.В. Борикова, Н.И. Бостанджиева и др. - М.,1998.

22. Подласый, И.П. Педагогика начальной школы / И.П. Подласый. ─ М: Владос, 2000. ─ 400 с.

23. Поляков, С.Д. Психопедагогика воспитания / С.Д. Поляков. - М., 1996.

24. Сергеева, В.П. Классный руководитель. Планирование и организация работы от А до Я / В.П. Сергеева. ─ М.: Педагогическое общество России, 2001. ─ 256 с.

25. Сгурская, Л. В. Изучение межличностных отношений учащихся в классе / Л.В.Сгурская. – Калининград, 1990.– 18 с.

26. Скок, Г.Б. Как анализировать собственную педагогическую деятельность / Г.Б. Скок. ─ М.: Российск. пед. общество, 2000. ─ 102 с.

27. Толкачева, Т.М. Программа непрерывной педагогической практики для специальности 031200 «Педагогика и методика начального образования»: Методические указания / Т.М.Толкачева. – Оренбург: ГОУ ОГУ, 2003. – 28 с.

28. Фридман, Л.М. Психологическая наука – учителю / Л.М. Фридман, К.Н. Волков. ─ М.: Просвещение, 1985. – 224 с.

29. Чепиков, В.Т. Педагогика. Краткий учебный курс / В.Т. Чепиков. ─ М.: Новое знание, 2003. ─ 173 с.

30. Чепиков, В.Т. Педагогическая практика / В.Т. Чепиков. ─ Мн.: Новое знание, 2004. ─ 204 с.

31. Чепиков, В.Т. Педагогическая практика в начальных классах. / В.Т. Чепиков. ─ Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. ─ 288 с.

32. Щуркова, Н.Е. Классное руководство / Н.Е. Щуркова. ─ М.: Педагогическое общество России, 2000. ─ 256 с.

33. Щуркова, Н.Е. Диагностика воспитанности: педагогические методики / Н.Е. Щуркова. - М., 1992.

34. Щуркова, Н.Е. Новые технологии воспитательного процесса / Н.Е. Щуркова. - М., 1994.