34. Педагогічне програмне забезпечення, комплекс навчально – розвивальних вправ.

Комп’ютер складається з двох частин: апаратної системи і програмного забезпечення.

Програми, що забезпечують можливість використання комп’ютерами, поділяються на два основних види. Перший вид –операційна система (ОС). Другий вид – програми, що керують діями комп’ютера під час розв’язання за його допомогою конкретних задач. Такі програми називаються прикладними програмами

Основне призначення прикладних програм – це розв’язання задач у конкретній предметній галузі. Системи прикладних програм, що дозволяють розв’язувати задачі певного типу, називаються пакетами прикладних програм.

За типом розв’язуваних задач серед наявних нині прикладних програм виділяються такі основні групи:

· текстові редактори і текстові процеси

· електронні таблиці

· бази даних

· графічні пакети

· системи штучного інтелекту й експертні системи

· навчальні програми

· системи мультимедіа, комп’ютерні ігри та розваги.

Напрямки використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках в початкових класах: ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ та мультимедіа

• Демонстрація матеріалів(Наочних посібників і карт)

• Демонстрація процесів та явищ

• Перевірка та закріплення знань учнів

• Самостійна робота учнів

Педагогічний програмний засіб (ППЗ) - програмна продукція, яка використовується у комп'ютеризованих системах освіти як засіб навчання чи виховання учнів і студентів.

Програмне забезпечення для проектування уроку

1. Програмні продукти (енциклопедії, навчальні програми і т.п.).

2. Пакет Microsoft Office(Word, Power Point, Access )

• Система керування базами даних передбачає велику підготовчу роботу при складанні уроку, але в підсумку можна отримати ефективну і універсальну систему навчання та перевірки знань.

• Текстовий процесор Word дозволяє підготувати роздатковий та дидактичний матеріал.

• Комп'ютерні презентації дають можливість вчителю при мінімальній підготовці і незначних витратах часу підготувати наочність до уроку.

Використання комп'ютера на уроці

• Де? На уроці контролю знань, повторення і закріплення. На етапі первинного контролю. На уроці пояснення нового матеріалу, повторення і закріплення .

• Для чого? Для автоматизації процесу і економії часу обробки даних. Для навчання.

• Що? Контролюючі та тестуючі програми. Навчальні програми.

• Як? Комп'ютерний клас, відповідне ПЗ.

Типи уроків:

• Уроки-Презентації ,Уроки - дослідження , Віртуальні екскурсії , Проектна діяльність , Тестування.