1 Лапаева в. В. Социология права. – м.: Норма, 2000. – с. 18.

 

Если на этой же странице вы цитируете еще один или несколько источников, сноски должны идти в той же последовательности, в которой и цитаты в тексте. Когда один и тот же источник цитируется на странице несколько раз, то название и выходные данные приводят полностью только первый раз, а затем вставляют фразу «там же», например:

 

² Там же. – С. 52.

2.8. Оформление списка используемой литературы

Составление списка литературы – важный этап в написании работы. Этот небольшой раздел сразу привлекает внимание проверяющих. Поэтому рекомендуется отнестись к созданию и оформлению перечня использованных источников особо тщательно. Список литературы должен быть свежим, источники 5—7 летней давности, редко можно использовать ранние труды, при условии их уникальности.

Источники указываются в следующем порядке:

• законодательная литература, если есть;

• основная и периодическая;

• Интернет - источники, если есть.

Список литературы должен быть составлен в алфавитном порядке.

Описание литературных источников должно быть приведено в соответствии с правилами, которые указаны в Межгосударственном стандарте ГОСТ 7.1—2003 (Приложение 3). При наличии в списке источников на иностранных языках их следует также разместить в алфавитном порядке и отнести в конец основного списка.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Борикова, Л. В. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу [Текст] : учебное пособие для студ. cред. и высш. пед. учеб. заведений / Л. В. Борикова, Н. А. Виноградова. – М.: Академия, 2002. – 128 с.

2. ГОСТ 7.1. – 2003 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. – М., 2004.

3. ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам

4. Кузнецов И.Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы. Методика подготовки и оформления: Учебно-методическое пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К^о», 2008. – 340 с.

5. Культура оформления научно – исследовательских работ [Текст] : учебно – методическое пособие / авт. – сост. В. И. Сахарова, Л. А. Богданова; под научн. ред. Т. С. Паниной. – Кемерово: изд-во ГОУ «КРИРПО», 2005. – 72 с.

Приложение 1

Педагогическое сопровождение в процессе подготовки реферата

Этап	Деятельность обучающегося	Деятельность педагога
Подготовительный	Поиск литературы по определенной теме с использованием различных библиографических источников. Определение круга справочных пособий.	Выбор темы реферата. Рекомендации по подбору источников информации
Исполнительный (самостоятельный)	Чтение книг (других источников). Ведение записей прочитанного (выписки, планы, тезисы, конспекты).	Рекомендации по подбору иллюстративной информации.
Заключительный	Обработка имеющегося материала и написание реферата. Составление списка использованной литературы.	Рекомендации по содержанию введения и заключения. Рекомендации по оформлению текста и подготовки к защите (докладу).

Приложение 2

Образец оформления титульного листа реферата

Министерство общего и профессионального образования

Свердловской области

ГБОУ СПО СО Уральский колледж технологий и

предпринимательства