
- •Методическая разработка
- •"Автоматика и управление"
- •Летательных аппаратов
- •Методическая разработка
- •"Автоматика и управление"
- •Тема 4. Измерительные устройства
- •1. Цель занятия
- •4. Учебно-материальное обеспечение
- •4.1 Учебно-методическая литература
- •4.2 Учебно-наглядные пособия
- •5. Задание (методические рекомендации) курсантам по подготовке к занятию
- •6. Содержание занятия и примерный план учебного занятия
- •6.2. Содержание занятия
- •Основная часть
- •7. Организация и формы текущего контроля
- •8. Методические рекомендации преподавателю
- •8.1. Методические рекомендации по подготовке к учебному занятию
- •8.2. Методические рекомендации по проведению учебного занятия
- •8.3. Методические рекомендации по использовании тсо
- •8.4. Методические рекомендации по привитию военно-профессиональных и командно-методических навыков
- •9. Задание курсантам для самостоятельной работы
Основная часть
Целью основной части занятия является достижение учебных и воспитательных целей занятия.
В основной части занятия проводится рассмотрение учебных вопросов согласно тематическому плану и приложению 1.
В случае неполного выполнения плана занятия курсантами оставшаяся часть переносится на самостоятельную работу курсантов в виде домашнего задания.
Заключительная часть
В заключительной части занятия подводятся итоги (степень достижение цели, анализ работы учебной группы в целом), выдается задание на самостоятельную работу.
В случае необходимости преподаватель отвечает на вопросы, возникшие у курсантов.
7. Организация и формы текущего контроля
С целью проверки уровня подготовленности курсантов к занятию преподаватель проводит входной контроль (письменный или устный), а во время занятия выполняет проверку полноты работы курсантов с учетом индивидуальных заданий..
Текущий контроль усвоения учебного материала группового занятия осуществляется путем постановки контрольных вопросов. При этом преподаватель обращает внимание на понимание существа вопроса каждым курсантом.
Рекомендуемые контрольные вопросы:
Назовите составные части биметаллического датчика.
Назовите входные и выходные сигналы ИУ давления золотникового типа.
Чем объясняется большая инерционность термопары.
Перечислите способы улучшения динамических свойств термопары.
Как изменится статическая характеристика ИУ давления мембранного типа при появлении трещины на мембране.
Поясните конструкцию и принцип работы радиационного пирометра.
В конце занятия преподаватель оценивает курсантов с учетом результатов входного контроля и их работы на занятии с выставлением оценки в журнал учета учебных занятий.
8. Методические рекомендации преподавателю
8.1. Методические рекомендации по подготовке к учебному занятию
Целесообразно после окончания лекционного курса по темам 1, 2, 3 провести инструкторско-методическое занятие для преподавательского и инженерно-технического состава, задействованного в проведении группового занятия. На инструкторско-методическом занятии необходимо рассмотреть вопросы методики проведения занятия и использования средств материального обеспечения занятия.
8.2. Методические рекомендации по проведению учебного занятия
В ходе изложения учебного материала преподаватель использует учебные плакаты и стенды, размещенные в специализированной аудитории, а также макеты агрегатов. При изучении измерительных устройств давления и перепада давлений необходимо обратить внимание курсантов на влияние неисправностей на статические и динамические характеристики ИУ. Для привития навыков работы со специальной литературой изучение радиационного пирометра рекомендуется провести в виде самостоятельной работы.
8.3. Методические рекомендации по использовании тсо
На занятии целесообразно использовать макеты измерительных устройств, плакат «механические центробежные измерительные устройства», плакат "Датчики температуры воздуха, газа".
Макеты обязательно используются при рассмотрении конструкции и принципа работы измерительных устройств.
Качество занятия повышает использование мультимедиа приложения.