4.2 Учебно-наглядные пособия

1. Плакат “Механические центробежные измерительные устройства”.

2. Плакат: "Датчики температуры воздуха, газа" .

3. Макеты измерительных устройств АС

5. Задание (методические рекомендации) курсантам по подготовке к занятию

Повторить:

1. Учебный материал тем 1-3 и темы 4 (группового занятия № )2.

2. Учебный материал литературы: [1], c.71…80; [2], c.81…89

Законспектировать изученный материал по теме.

Вопросы курсантам для самоконтроля

1. Для чего предназначено измерительное устройство?

2. Приведите классификацию измерительных устройств.

3. Перечислите требования к измерительным устройствам.

4. Объясните принцип действия, особенности конструктивного выполнения и алгоритм функционирования механического центробежного измерительного устройства.

6. Содержание занятия и примерный план учебного занятия

6.1. Примерный план учебного занятия

№	Наименование учебного вопроса	Время, мин	Требуемое ТСО
1.	Вводная часть	15
	1. Прием учебной группы, объявление темы и цели занятия, плана проведения занятия
	2. Контроль подготовленности курсантов к занятию
2.	Основная часть	160
	4.2.2. Измерительные устройства давления и перепада давления. Золотникового типа 4.2.2.1. Принцип действия, особенности конструктивного выполнения. 4.2.2.2. Алгоритм функционирования. 4.2.2.3. Статические и динамические характеристики. 4.2.2.4. Эксплуатационная надежность и стабильность характеристик. Возможные неисправности. Мембранного типа 4.2.2. Датчики температуры газа. Термопара 4.2.2.1. Принцип действия, особенности конструктивного выполнения. 4.2.2.2. Алгоритм функционирования. 4.2.2.3. Статические и динамические характеристики. 4.2.2.4. Эксплуатационная надежность и стабильность характеристик. Возможные неисправности. Биметаллический датчик Радиационный пирометр
3.	Заключительная часть	5
	1. Подведение итогов занятия
	2. Ответы на вопросы
	3 Объявление задания на самостоятельную работу

6.2. Содержание занятия

Вводная часть

Во вводной части:

проверить наличие курсантов в аудитории по классному журналу, внешний вид курсантов и порядок в аудитории (недостатки устранить);

проверить наличие у курсантов рабочих тетрадей для занятий, учебных пособий и калькуляторов;

назвать вид занятия, тему и цель занятия;

указать место и необходимость данного занятия в структуре дисциплины, связь его с предыдущими занятиями;

довести порядок проведения занятия и на что следует обратить внимание;

определить степень готовности курсантов к занятию

Вопросы входного контроля знаний:

1. Приведите классификацию измерительных устройств.

2. Поясните конструкцию и принцип действия МЦИУ золотникового типа.

3. Сформулируйте определение статической характеристики элемента АС.