1. Производство;

2. земледелие;

3. сфера обращения (торговля и денежный оборот);

4. золото и серебро.

40. По мнению меркантилистов государство должно:

1. активно вмешиваться в экономику,;

2. сохранять индивидуальную активность без государственного контроля;

3. сочетать государственный контроль со свободой предпринимательства;

4. все выше перечисленное;

41. Французские экономисты XVIII вв. Франсуа Кенэ и Анн роббер Жак Тюрго являются представителями школы:

а) меркантилизма;

б) классической рыночной школы;

в) физиократов;

г) кейнсианской школы.

42. По мнению физиократов источником богатства, является:

1. производство (земледелие);

2. торговля

3. производство (металлургия);

4. золото и серебро;

43. Экономист и философ Адам Смит и экономист Давид Риккардо являются представителями школы:

а) меркантилизма;

б) классической рыночной школы;

в) физиократов;

г) кейнсианской школы.

44. По мнению представителей рыночной школы, основным условием развития экономики, является:

1. свободная и конкурентная рыночная экономика;

2. государственный контроль;

3. сочетание государственного контроля со свободой предпринимательства;

4. все выше перечисленное.

45. В системе экономических отношений А. Смит отстаивал принцип:

1. естественной свободы человека в обществе;

2. общественный контроль за деятельностью индивидуума;

3. частичное ограничение свободы человека в обществе;

4. все выше перечисленное.

46. Фридрих Энгельс является представителем учения:

1. марксистской школы;

2. физиократов;

3. меркантилистов;

4. рыночной школы.

47. Карл Маркс считал главным пороком современной экономической системы:

1. частную собственность на средства производства;

2. личную собственность;

3. общественную собственность;

4. все выше перечисленное.

48. Потребности людей подразделяются на:

1. материальные,

2. духовные,

3. этические (нравственные)

4. все выше перечисленное.

49. «Потребность в совершенствовании всех возможностей и способностей человека» - это потребность в:

1. саморазвитии;

2. уважении;

3. социальных контактах;

4. безопасности.

50. «Потребность в приобретении определенного общественного положения» - это потребность в:

а) саморазвитии;

б) уважении;

в) социальных контактах;

г) безопасности.

51. «Потребность в общении с людьми, имеющими те же интересы; дружбе и любви» - это потребность в:

а) саморазвитии;

б) уважении;

в) социальных контактах;

г) безопасности.

52. Средство для удовлетворения потребностей, называется:

1. богатство;

2. блага;

3. уважение;

4. социальные контакты;

53. Систему, которая позволяет совершать свободную куплю-продажу товаров, называют:

а) рынок;

б) биржа;

в) монополия;

г) конкуренция.

54. Местный рынок - это:

а) рынок, какого - либо города, сила, региона;

б) внутренний рынок той или иной страны;

в) общий рынок ряда стран;

г) рынок того или иного товара в мировом масштабе

55. Национальный рынок – это:

а) рынок, какого - либо города, сила, региона;

б) внутренний рынок той или иной страны;

в) общий рынок ряда стран;

г) рынок того или иного товара в мировом масштабе

56. Международный региональный рынок – это:

а) рынок, какого - либо города, сила, региона;

б) внутренний рынок той или иной страны;

в) общий рынок ряда стран;

г) рынок того или иного товара в мировом масштабе

57. Мировой рынок – это:

а) рынок, какого - либо города, сила, региона;

б) внутренний рынок той или иной страны;

в) общий рынок ряда стран;

г) рынок того или иного товара в мировом масштабе

58. С точки зрения соответствия действующему законодательству рынок может быть:

а) легальный (законный) рынок;

б) потребительский рынок;

в) национальный рынок;

г) местный рынок.

59. Хозяйственная система, основанная на прямых связях между производителями и потребителями через свободную куплю-продажу товаров – это: