Самостоятельная работа студента №3 по дисциплине «История»

Тема: СССР в последние годы существования. Перестройка. Причины краха советского государства. Последствия распада СССР для всемирно-исторического процесса.

Цель семинара: выяснить причины краха одной из сверхдержав – Советского Союза.  

Выполните задание: Подготовьтесь к семинару.

Вопросы для обсуждения 1. Был ли застой? 2. Что такое холодная война? 3. Какова роль Запада в демонтаже СССР? 4. Сущность политики перестройки. 5. Что такое гласность и ускорение? 6. Перерождение советской номенклатуры. 7. Межнациональные конфликтов на территории СССР. 8. Нарастание противоречий и проблем в экономической сфере. 9. Каковы последствия распада СССР для стран СНГ, мирового исторического процесса? 10. Охарактеризуйте М.С.Горбачёва как общественно-политического деятеля. 11. Каким образом крушение СССР отразилось на текущей политической ситуации в современном мире?

Конкретные рекомендации студенту по подготовке к семинару   Парадоксально, но факт, внешне достигнув максимального   могущества,  СССР оказался внутренне слабым, развалился (или был уничтожен?) в ходе горбачёвской перестройки. Вам предстоит дать собственную обоснованную версию ответа на вопрос: почему? Ваша задача тщательно проанализировать внутренние и внешние причины распада СССР. Используйте материалы интернет.    Сегодня, двадцать лет спустя после «крупнейшей геополитической катастрофы» распада СССР, тайное постепенно становится явным, открываются всё новые документы, обстоятельства, подробности. Откровенные высказывания представителей западного истеблишмента (Збигнев Бжезинский, Билл Клинтон, Генри Киссинджер, Мадлен Олбрайт, Маргарет Тэтчер и др.), активных деятелей эпохи перестройки в нашей стране; а также тот опыт, те тектонические изменения, что произошли в мире с момента гибели СССР, позволяют более объёмно и объективно оценивать случившееся.     Отдельно проанализируйте демографические последствия распада СССР. Положите перед собой лист бумаги, разделите его на две колонки, запишите, с вашей точки зрения, «плюсы» и «минусы» от развала некогда второй сверхдержавы мира.      

Самостоятельная работа студента №5 по дисциплине «История» Тема: Человек в глобальных информационных сетях.

Глобальный мир создал особые условия для человеческого об­щения. В настоящее время каждый может узнать о положении дел во всех уголках мира и вступить в контакт с человеком в любой точке планеты благодаря информационным технологиям. Телевидение, компьютер, Интернет, телефон, коммуникатор, смартфон —это средства общения, связывающие наш мир воедино.

Выполните задание:

1. На основе предложенного материала заполните (в тетради) таблицу «Коммуникационные революции XX-XXI вв.»

Номер п/п Хронологический период революции	Технологическая основа	Социальные и культурные последствия