- •1. Теория коммуникации как наука и учебная дисциплина.
- •2. Предмет теории коммуникации.
- •3. Структура и функции коммуникативного знания.
- •4. Законы и категории теории коммуникации.
- •5. Методы теории коммуникации.
- •6. Проблема коммуникации в античной социально-философской мысли.
- •7.Коммуникативная проблематика в средневековой и новоевропейской культуре.
- •8.Философские подходы к построению теории коммуникации в XVIII-XIX вв.
- •9. Проблемы коммуникации в философии хх в.
- •10.Семиотический подход к социально-коммуникативным проблемам: семиотика социальной коммуникации.
- •13.Современные концепции коммуникации.
- •11.Социологический и другие (этнографический, психологический, психолингвистическая, кибернетический) подходы к исследованию коммуникации.
- •12. Основные парадигмы социальной коммуникации.
- •14. Коммуникационные потребности.
- •15.Типология коммуникационных потребностей.
- •16. Коммуникационный процесс и его основные элементы.
- •17. Коммуникативные барьеры.
- •18. Способы передачи информации в коммуникационном процессе.
- •19.Основные условия успешного прохождения информации по элементам коммуникативной системы.
- •21. Модели коммуникации.
- •22. Уровни коммуникации.
- •23.Сущность, признаки и функции массовой коммуникации.
- •24.Средства, поддерживающие функционирование массовой коммуникации.
- •25. Виды коммуникации.
- •26. Формы коммуникации.
- •27. Вербальная коммуникация.
- •28.Устноречевая коммуникация и ее виды
- •29. Письменноречевая коммуникация: свойства, виды и функции
- •30. Невербальная коммуникация и ее особенности.
- •31. Коммуникационные каналы и их разновидности.
- •32. Разновидности коммуникационных каналов.
- •34.Документная коммуникации. Функции документов.
- •33. Устная коммуникация.
- •35.Электронная коммуникация и ее функции.
- •36. Глобальная коммуникационная система Интернет.
- •37. Реклама как модель, вид, канал коммуникации
- •38. Коммуниканты и коммуникаторы как субъекты коммуникации.
- •39.Коммуникативная личность в системе социальной коммуникации.
- •40. Коммуникативная компетентность.
- •41. Признаки языковой личности.
- •42 . Символы как средство и язык коммуникации.
- •43. Правила использования знаков и знаковых систем в общении.
- •44. Стили изложения. Особенности стилей изложения в периодической печати, радио- и телепередач.
- •45. Аудитория коммуникации.
- •46.Механизм функционирования обратной связи коммуникатора с коммуникантом.
- •47.Эффективность коммуникации. Источники повышения эффективности коммуникации.
- •48. Цензура как орудие коммуникационного насилия.
- •49. Обеспечение информационного обмена в коммуникативных системах.
- •50. Производство, создание информации, ее преобразование.
- •51.Создание и применение механизмов и средств обеспечения информационной безопасности систем коммуникации.
- •52. Информационная политика и программа информатизации в России.
- •55. Мониторинг воздействия сми на массовую аудиторию.
- •56.Происхождение и виды социально-коммуникативных служб, систем, институтов. Сущностные и прикладные функции социально-коммуникативных явлений.
- •2. Сущностные и прикладные функции социально-коммуникационных явлений
- •57.Либерально-демократические принципы функционирования социально-коммуникативных институтов.
- •1. Социально-коммуникационные права и свободы
- •2. Либерально-демократическая схема функционирования социально-коммуникационных институтов
- •58. Социально-коммуникативные права и свободы.
- •59.Тоталитарные принципы и схемы функционирования социально-коммуникативных институтов. Опыт Советского Союза.
- •1. Ленинский принцип партийности
- •2. Тоталитарная схема управления социально-коммуникационными институтами
- •3. Тотальная цензура. Опыт Советского Союза
- •60. Коммуникативные технологии.
- •61. Публичная коммуникация
- •62. Формы публичной коммуникации.
- •63. Политическая коммуникация и ее функции.
- •64.Средства и модели политической коммуникации (вещания, диалоговая, консультационная, регистрационная).
- •65.Избирательные политические коммуникации.
- •66.Политический pr
- •67.Компьютерно-опосредованная политическая коммуникация.
- •68. Использование Интернет-технологий для развития демократизации общества
- •69.Межкультурная коммуникация: понятие, уровни и формы.
- •70. Культурная экспансия как форма межкультурной коммуникации.
- •71.Культурная диффузия как форма межкультурной коммуникации.
- •72.Культурный конфликт как форма межкультурной коммуникации.
52. Информационная политика и программа информатизации в России.
Информатизация общества предполагает:
Создание правовых, экономических, технологических, социальных и профессионально-образовательных условий для того, чтобы необходимая для решения социальных и личных проблем информация была доступна бесплатно или за плату в любое время, в любой точке, любому потенциальному пользователю.
Создание аппаратных и программных средств, телекоммуникационных систем, обеспечивающих формирование информационных ресурсов и доступ к ним, включая хранение, переработку, преобразование и передачу информации и знаний.
Обеспечение индустриально-технологической базы для производства в рамках межрегионального и международного распределения труда национальных конкурентноспособных технических средств, информационных технологий и ресурсов.
Обеспечение первоочередного развития структур, институтов и механизмов, прежде всего в науке и образовании, гарантирующих опережающее (по сравнению с другими сферами политической, экономической и социальной деятельности) производство информации и знаний.
Разработку и реализацию организационно-методологических основ и программ последовательного, целенаправленного и эффективного внедрения информационных технологий в сферу управления, материального производства, образования, науки, культуры, социального обеспечения и обслуживания населения.
55. Мониторинг воздействия сми на массовую аудиторию.
Для эффективной организации этой работы необходимо:
осуществление всех мероприятий мониторинга в комплексе;
сочетание мониторинга с другими методами сбора данных;
учет правовых аспектов свободы СМИ;
учет точек критического состояния массовой аудитории при проведении мониторинга, определение пороговых величин значений социальных индикаторов;
учет обратных связей, возникающих в процессе мониторинга.
Для проведения мониторинга воздействия СМИ на массовую аудиторию необходимо реализовать ряд этапов.
На первом этапе ставятся задачи, связанные с необходимостью уточнения предмета исследования, а также с разработкой инструментария, который может обеспечить сбор и анализ информации. Для конкретизации предмета мониторингового исследования применяется метод экспертных оценок, в ходе реализации которого нужно дать ответы на следующие вопросы, касающиеся определения:
характера СМИ, их политической ориентации, отношения к региональным и местным органам власти и к различным социальным институтам;
электорального поведения различных слоев населения;
последствий от проводимых крупных акций СМИ;
доверия массовой аудитории тем или иным СМИ;
приоритетах СМИ различной ориентации;
изменениях в электоральном поведении людей под воздействием электронных и печатных СМИ.
Эксперты, кроме ответа на эти вопросы, дают общую оценку воздействия конкретных СМИ на характер поведения различных слоев населения. Объективность экспертной оценки зависит от качества предложенного инструментария, который должен быть достаточно полным, глубоким и одновременно кратким. Кроме того, инструментарий должен иметь возможность измерять изменения структуры мнения населения во времени.
Наиболее уязвимый вопрос - подбор экспертов. При их отборе используются достаточно распространенные критерии:
широкая информированность по предмету экспертизы;
наличие фундаментальных знаний в области СМИ и социального управления;
наличие собственных оригинальных идей и концепций;
умение занять четкую гражданскую позицию.
Экспертам так же предлагается дать неформализованный ответ влияния СМИ на характер поведения массовой аудитории и на скорость протекающих изменений в поведении, оценках людей тех или иных социальных явлений и процессов. Такая информация позволяет уточнить предмет исследования, а также служить в качестве гипотезы и предварительной информации об изучаемом объекте.
Неосведомленность населения по многим политическим вопросам восполняется в определенной степени СМИ. В условиях сохранения на достаточно большом уровне доверия населения к тем или иным СМИ реакция населения на общественно-политическое состояние в обществе и различные общественно-политические акции зависит во многом от объективности отражения протекающих процессах в СМИ.
СМИ оказывают влияние и на политиков. Социологические опросы это подтверждают. 91% опрошенных в 1996 году работников посольств различных стран высказывались с подтверждением наличия такой взаимосвязи.
Информационное общество постоянно нуждается в различной информации. «Сегодня это сообщество характеризуется особенно интенсивным использованием информационной и коммуникативной техники вообще и «Интернета» в особенности». СМИ приобрели ещё одно средство доставки информации до потребителя – Интернет. Если в начале были сомнения в необходимости Интернета – слишком мало обозримости, полезной информации и много анархии, - то теперь развилась собственная динамика, приведшая к тому, что правительства, промышленные предприятия, объединения, университеты, научные учреждения и даже не в последнюю очередь классические средства массовой информации не могут себе позволить быть не представленными в Интернете. Тем самым, Интернет достиг нового качества системы коммуникации, направленность развития которого ещё трудно оценить. Во всяком случае, эта система уже в значительной мере обеспечила открытие национального и международного обмена информацией. Однако пока ещё ни в одном законе и ни в одной стране мира электронные компьютерные информационные сети не отнесены к СМИ. Это, однако, лишь констатирует отставание правовых основ информатизации от технических, а не игнорирование этих систем в структуре Mass-media.
