
- •1. Записати фонетичною транскрипцією слова, дібрати 20 слів 1. Записати фонетичною транскрипцією слова, дібрати 20 слів
- •2. Пояснити явища асиміляція, дисиміляція,
- •5 Дисиміляція і 10 слів на спрощення.
- •3. Пояснити чергування голосних і приголосних
- •4. Пояснити правопис слів. Дібрати 20 слів.
- •5. Визначити тип омонімів.
- •1.Визначити відміну і групу іменників.
- •2. Утворити ступені порівняння прикметників.
- •3. Визначити стан дієслова. 15 слів.
- •4. Дібрати диктант на 160 слів.
Виконала Калашнікова Марія Юріївна, група ПО-55
Практичне заняття №1
1. Записати фонетичною транскрипцією слова, дібрати 20 слів 1. Записати фонетичною транскрипцією слова, дібрати 20 слів
Схилившись – щастя – схилившись –[схи л уши с ] щастя –[шчаст’а]
сьогодні – не розлучайте – сьогодні –[с огодн і] не розлучайте –[не розлуча іте ]
дівчину – шістсот – дівчину –[д іучи ну] шістсот –[ш іст:от]
багатомірний – пийте – багатомірний –[бага том і рни і] пийте –[пи іте ]
музика – ломить – музика –[ му зи ка] ломить –[ломит ]
пам’ять – розмай – пам’ять –[па мйат ] розмай –[розма й]
крислате – весна – крислате –[кри сла те ] весна –[ве сна]
гуляйте – м’ясо – гуляйте –[гул а іте ] м’ясо –[мйасо]
гігантський – живуть – гігантський –[гіган с кий] живуть –[жи вут ]
село – знаю – село –[се ло] знаю –[зна йу]
Виконала Калашнікова Марія Юріївна, група ПО-55
Практичне заняття №1
2. Пояснити явища асиміляція, дисиміляція,
спрощення.Дібрати 10 слів на асиміляція,
5 Дисиміляція і 10 слів на спрощення.
Відшукати – соняшник – відшукати - ві [джш]укати – асиміляція,суміжна, кожний – [ждн] – [жн]
як живе – срібло – частк. регрес.за способом творення чесний – [стн] – [зн]
боротьба – кожний – як живе – я[гж]иве – асиміляція,суміжна,частк, проїзний – [здн] – [зн]
вокзал – чесний – регрес.за дзвінкістю щасливий – [стл] – [сл]
легко – проїзний – боротьба –[боро[т б]а – асиміляція регрес.за дзвінкістю ремісник – [слн] – [сл]
заквітчати – щасливий – вокзал –[во[гз]ал – асиміляція,регрес.за дзвінкістю місце – [стц] – [сц]
кузня – ремісник – легко – [ле[хк]о – асиміляція,регрес. за глухістю серце –[рдц] – [рц]
шістдесят – місце – заквітчати – закві[ч ]ати – асиміляція,регрес.за тиснути – [скн] – [сн]
знання – серце – способом творення скло – [сткл] – [скл]
бджола – тиснути – кузня – ку[з н а] – асиміляція, регрес за м’якістю сонце – [лнц] – [нц]
вузько – скло – шістдесят – шість-десят – асиміляція,регрес.за твердістю міський – [стс к] – [с к]
плести – сонце – знання – зна[н:]йа – асиміляція,прогрес.за способом і
хто – міський – місцем творення
бджола – (із давньоукраїнського – бъчела – бчела – бджола)
вузько – вузь+-ш-[е] –[ву[жче] –дисиміляція,вищого ступеня
плести – дисиміляція за способом творення
хто – къто – кто – хто –дисиміляція за способом творення
соняшник – соняшник – сонячник
срібло – (із давньослов’янського серебро),дисиміляція
на відстані
Виконала Калашнікова Марія Юріївна, група ПО-55
Практичне заняття №1