
- •Содержание
- •Введение
- •1 Деловое общение как психологическая категория
- •1.1 Функции делового управленческого общения
- •1.2 Виды делового общения
- •1.3 Деловое общение как коммуникативный процесс
- •1.4 Управленческое общение в деятельности руководителя
- •1.5 Трудности в общении
- •1.6 Проблемы межличностного восприятия в управленческом общении
- •1.7 Невербальное общение, его особенности. Феномены невербального общения
- •1.8 Невербальные символы
- •1.9 Условия эффективного взаимодействия в управленческом общении
- •1.10 Тренинговые упражнения, развивающие деловое общение
- •1.12 Диагностика общения
- •2 Конфликты. Конфликты в организации. Разрешение конфликтов
- •2.1 Классификация конфликтов
- •2.2 Причины возникновения конфликтов
- •2.3 Анализ основных конфликтов и возможности их устранения
- •2.4 Структура конфликта
- •2.5 Динамика конфликта
- •2.6 Конфликты в организациях
- •Структурные конфликты
- •Инновационные конфликты
- •Позиционные конфликты
- •Конфликты справедливости
- •Соперничество за ресурсы
- •Динамические конфликты
- •Причины, приводящие к конструктивным конфликтам
- •Значение конструктивных конфликтов.
- •Деструктивные конфликты
- •2.7 Особенности развития конфликтов в организации
- •2.8.Разрешение конфликтов в организациях
- •2.8.1 Роль руководителя в урегулировании конфликтов
- •2.8.2 Этапы деятельности руководителя по урегулированию конфликта между подчиненными
- •2.8.3 Разрешение конфликтов между руководителем и подчиненным
- •2.8.4 Основные формы завершения конфликтов
- •2.8.5 Логика разрешения производственного конфликта
- •2.8.6 Стратегия поведения выхода из конфликта
- •2.8.7 Полезные советы по управлению конфликтами
- •2.9 Кейсы, упражнения для развития навыков разрешения организационных конфликтов
- •Кейс «Саботаж»
- •2.10 Диагностика исследования природы и источников конфликтов, стратегий выхода из конфликтных ситуаций
- •3 Команды и командная работа
- •3.1 Понятие команды
- •3.2 Формирование команды
- •3.3 Факторы определяющие эффективность работы команды
- •3.4 Лидерство и руководство
- •3.5 Основные теории лидерства
- •3.6 Лидер команды и стили руководства при командной работе
- •Полезные советы
- •3.7 Диагностика способности работать в команде Методика «Умеете ли вы влиять на других?»
- •Методика «Каков ваш менталитет менеджера?»
- •Методика «Как вы справляетесь с делегированием полномочий?»
- •Методика «Каковы ваши коммуникативно-лидерские способности?»
- •3.8 Тренинговые упражнения, развивающие командное взаимодействие
- •Ролевая игра «Пиратский бриг»
- •Ролевой тренинг на развитие невербальных способностей «мафия»
- •4 Психология управленческого решения
- •4.1 Процесс принятия решения. Психологические аспекты оптимизации принятия решения
- •4.2 Общая психологическая характеристика управленческих решений по кадрам
- •4.3 Распоряжение руководителя как форма управленческого воздействия
- •4.4 Психология организации исполнения управленческих решений по кадрам
- •4.5 Психологические факторы эффективности управленческого решения
- •4.6 Методы принятия управленческих решений
- •1) Декомпозиция.
- •4) Метод Делфи.
- •4.7 Мастерство публичного выступления руководителя в процессе принятия решения
- •1 Планирование и подготовка выступления
- •1.1 Определение целей
- •1.2 Изучите аудиторию
- •1.3 Структура выступления
- •1) Начало
- •2) Середина.
- •3) Заключение.
- •2 Невербальные средства при выступлении
- •1) Применение голоса
- •2) Выражение лица
- •5) Позиция
- •4.8 Диагностика эффективного управления и успешного руководителя
- •Методика «Способность к лидерству» ( р.С. Немов)
- •Методика «Руководитель глазами подчиненных»
- •Методика «Способны ли вы стать руководителем?»
- •Методика «Оценка стиля управления»
- •Интерпретация. Характеристика индивидуального стиля управления
- •Методика «Биполярная оценка способностей к лидерству»
- •Методика «Оценка предрасположенности к управленческой деятельности»
- •Методика «Какой вы руководитель?»
- •Методика «Диагностика уровня самооценки личности руководителя»
- •Методика « Оценка личных качеств руководителя»
- •4.9 Тренинговые упражнения на развитие принятия эффективных управленческих решений Игра «Мозговая атака»
- •Инновационная игра «запрос»
- •Игра «Советник на минуту»
- •Глоссарий
- •Список использованных источников
4.7 Мастерство публичного выступления руководителя в процессе принятия решения
Немаловажную роль в эффективном управлении играет мастерство публичного выступления руководителя.
На определенном этапе Вашей карьеры Вы можете оказаться перед необходимостью выступить публично. Это вовсе не означает участие в крупной конференции. Возможно, Вам придется вести заседание или представить доклад на тему менеджмента, или, возможно, поделиться с коллегами углубленными знаниями или особым опытом работы. Какой бы ни была цель выступления, в первый раз оно может стать причиной сильного потрясения.
При внимательной подготовке и нескольких «репетициях», Вы можете предвидеть все возможные трудности и побороть эмоции. Только не принимайте представление как мучительное испытание! Это прекрасный случай повысить свои профессиональные качества и произвести хорошее впечатление.
Речь должна быть не только убедительной, но и красноречивой, доказательной, продуманной, логичной и красивой. Речь должна быть правильно составлена в композиционном отношении и содержать вступление, основную часть и заключение.
1 Планирование и подготовка выступления
1.1 Определение целей
Очень важно знать, чего Вы намерены достигнуть своим выступлением. Спросите себя: «Зачем я выступаю и чего жду в итоге?». Если инициатива исходит не от Вас, необходимо получить точную информацию относительно требований и планов человека, давшего поручение, и убедиться, что они соотносятся с Вашими. Хотя у большинства выступлений много общего, цель может касаться, в некоторой степени того, что и как Вы скажете.
Таблица 12 – Цели выступления
|
Примеры |
Цель |
Ключевые черты |
Информация
|
Технические доработки. Программа проекта. Годовые итоги. |
Сообщить людям то, чего они сейчас не знают.
|
Конкретность Ясность Точность Объективность |
Убеждение
|
Определить, чтобы предложение было принято. Продать товар или идею. Заставить людей передумать. |
Сделать так, чтобы у людей появилось отношение, которого у них сейчас нет.
|
Твердость. Гибкость при столкновении с контраргументам |
Мотивация
|
Вступительная речь при внедрении в компанию. Сбор благотворительных средств Повышение качества |
Сделать так, чтобы люди стали действовать не так, как действуют сейчас.
|
Харизма Доверие Убеждение
|
Развлечение |
Речь по окончании торжества. Тост |
Сделать так, чтобы люди развлеклись и почувствовали себя хорошо, независимо от того, что они сейчас чувствуют. |
Юмор Краткость Проницательность |
1.2 Изучите аудиторию
Следующий шаг в подготовке выступления — подумать о Ваших слушателях. Это им предназначена Ваша речь, и, если Вы желаете достичь успеха, следует «скроить» выступление сообразно их потребностям.
Что нужно знать?
Важно изучить присутствующих с различных ракурсов.
Уровень — например, социальный или служебный статус, интеллектуалы или нет, образование, возраст и т. д.
Их знания о, или насколько им знакома тема сообщения — напр. выступая на заседании, которое является частью цикла заседаний или ежемесячной встречей, узнайте, что произошло на предыдущих собраниях. Если ваша тема связана с темами предыдущих ораторов, будет полезно узнать, о чем они говорили. Если на предыдущих собраниях были проблемы, планируйте так чтобы избежать ошибок К кому вы обращаетесь: к экспертам, общим специалистам или начинающим?
Их вероятное отношение к Вам и Вашей теме. Например, добровольно ли они участвуют или их обязали; предыдущие контакты с Вами: степень личной заинтересованности; насколько они разделяют Ваши цели, или у них есть собственные.
Величина аудитории
Величина аудитории в большой степени определяет стиль выступления Величина влияет на методы, привлечение наглядных демонстраций и уровень формальности. В любом случае, независимо от численности слушателей, следует одинаково заботиться о планировании и подготовке.
а) В маленьких группах от трех до пяти человек выступление будет относительно неформальным, и представляется неуместным использование полного шаблонов текста или чтение доклада.
Лучший способ выступать перед маленькими группами — находиться поблизости, в углу или в конце стола. Если группа немного больше, до десяти человек, можно сесть перед аудиторией. При общении с некрупной аудиторией не следует забывать о личностях присутствующих, об их интересах и чувствах — как для достижения максимального успеха, так и ео избежание случайных обид.
б) В присутствии десяти - тридцати человек, по-прежнему не забывая об индивидуальности, стиль выступления будет формальнее, а наглядные пособия — проектированы или очень крупно написаны
в) Когда присутствуют от тридцати до ста человек, личности исчезают и Вы общаетесь с коллективом. Необходима формальность и высокий уровень качества и видимости наглядных пособий. Анонимность, черта больших групп, может привести к беспорядочному массовому поведению.
г) Выступления в присутствии ста и более человек требуют отдельного подхода в смысле размещения, видимости оратора, видеотехники, света, микрофонов и т. д Было бы уместно привлечение профессионального сценического дизайнера Необходимо очень специфическое решение относительно контакта публики с докладчиком, поскольку известно, что, по мере роста числа людей, уменьшается их удовлетворение.
Как узнать?
Изучение можно провести путем общения с организатором встречи или заседания; с членами аудитории; с ораторами, контактировавшими сданной публикой: с личными знакомыми слушателей — секретарши, коллеги и т. д.