Задача 19

2 фигуры, виды стилевых решений в костюме.

Условие: задание выполняется в цвете.

Решение:

Для решения задачи у обучающихся должны быть сформированы знания:

1. Половозрастные особенности изображения фигуры;

2. Схема построения фигуры;

3. Варианты стилизации формы фигуры;

4. Графические средства;

5. Композиционные средства.

Эталон изображения:

1. Закомпонованность в листе фигур;

2. Различие выбора графических средств, при стилизованной подаче фигур;

3. Выбор графического средства при раскрытии темы;

4. Свободное владение графическим средством.

Задача 20

1 фигура, источники творчества в создании костюма на выбор.

Условие: задание выполняется в цвете.

Решение:

Для решения задачи у обучающихся должны быть сформированы знания:

1. Половозрастные особенности изображения фигуры;

2. Схема построения фигуры;

3. Варианты стилизации формы фигуры;

4. Графические средства;

5. Композиционные средства.

Эталон изображения:

1. Закомпонованность в листе фигур;

2. Различие выбора графических средств, при стилизованной подаче фигур;

3. Выбор графического средства при раскрытии темы;

4. Свободное владение графическим средством.

Задача 21

молодой человек, демисезонная одежда

Условие: задание выполняется тушью и гелиевой ручкой, линейно-пятновое решение.

Решение:

Для решения задачи у обучающихся должны быть сформированы знания:

1. Половозрастные особенности изображения фигуры;

2. Схема построения фигуры человека;

3. Варианты стилизации формы фигуры человека.

4. Особенности половозрастных характеристик в одежде.

Эталон изображения:

1. Схематичность изображения фигуры человека;

2. Различие изображения женской и мужской фигуры;

3. Различие выбора графических средств, при стилизованной подаче фигуры человека.

4. Выбор ассортимента одежды должен соответствовать полу и возрасту определенной в условии задачи.

Задача 22

Женщина, одежда для праздника.

Условие: задание выполняется тушью и гелиевой ручкой, линейно-пятновое решение.

Решение:

Для решения задачи у обучающихся должны быть сформированы знания:

1. Половозрастные особенности изображения фигуры;

2. Схема построения фигуры человека;

3. Варианты стилизации формы фигуры человека.

4. Особенности половозрастных характеристик в одежде.

Эталон изображения:

1. Схематичность изображения фигуры человека;

2. Различие изображения женской и мужской фигуры;

3. Различие выбора графических средств, при стилизованной подаче фигуры человека.

4. Выбор ассортимента одежды должен соответствовать полу и возрасту определенной в условии задачи.

Задача 23

Фигура ребенка, разных возрастов (2 – 4, 4 – 6, 6 – 10, 10 – 15, 15 – 18, 18 – 21 на выбор).

Условие: задание выполняется в цвете.

Решение:

Для решения задачи у обучающихся должны быть сформированы знания:

1. Половозрастные особенности изображения фигуры детей;

2. Схема построения фигуры детей;

3. Варианты стилизации формы фигуры детей.

4. Особенности половозрастных характеристик в одежде.

Эталон изображения:

1. Схематичность изображения фигуры детей;

2. Половозрастное различие изображения фигуры детей;

3. Различие выбора графических средств, при стилизованной подаче фигуры детей.

4. Выбор ассортимента одежды должен соответствовать полу и возрасту определенной в условии задачи.