
- •Содержание
- •Введение
- •1 Методические рекомендации студентам по организации изучения дисциплины
- •2 Требования к содержанию и оформлению реферата
- •3 Планы семинарских занятий
- •3.1 Семинарское занятие № 1 Тема: Предмет экономической науки. Введение в экономическую теорию
- •3.2 Семинарское занятие № 2 Тема: Общая характеристика хозяйственной деятельности. Базовые экономические понятия: потребности, блага, ресурсы, фактры производства, экономические агенты
- •3.3 Семинарское занятие № 3 Тема: Общая характеристика хозяйственной деятельности. Базовые экономические понятия: проблема выбора в экономике.
- •3.4 Семинарское занятие № 4
- •3.5 Семинарское занятие № 5
- •3.6 Семинарское занятие № 6
- •3.7 Семинарское занятие № 7
- •3.8 Семинарское занятие № 8
- •3.9 Семинарское занятие № 9
- •3.10 Семинарское занятие № 10
- •Задачи и упражнения
- •3.11 Семинарское занятие № 11
- •Задачи и упражнения
- •3.12 Семинарское занятие № 12
- •Задачи и упражнения
- •Семинарское занятие № 13
- •Дополнительная
- •Задачи и упражнения
- •3.14 Семинарское занятие № 14
- •Задачи и упражнения
- •3.15 Семинарское занятие № 15
- •Задачи и упражнения
- •3.16 Семинарское занятие № 16
- •Задачи и упражнения
- •3.17 Семинарское занятие № 17
- •Задачи и упражнения
- •3.18 Семинарское занятие № 18
- •Задачи и упражнения
- •3.19 Семинарское занятие № 19
- •Задачи и упражнения
- •3.20 Семинарское занятие № 20
- •1Ввп (внп) и методы его расчета.
- •2 Национальный доход, личный доход, личный располагаемый доход.
- •Задачи и упражнения
- •3.21 Семинарское занятие № 21
- •Задачи и упражнения
- •Валовой национальный продукт – это показатель:
- •3.22 Семинарское занятие № 22
- •Задачи и упражнения
- •3.23 Семинарское занятие № 23
- •Задачи и упражнения
- •3.24 Семинарское занятие № 24
- •2 Длинные волны в экономике, концепция н. Кондратьева.
- •Задачи и упражнения
- •3.25 Семинарское занятие № 25 Тема: Экономическое развитие и проблемы экономического роста. Экономический рост: сущность, типы, модели.
- •Задачи и упражнения
- •3.26 Семинарское занятие № 26
- •1 Безработица как форма макроэкономической нестабильности. Занятость и безработица
- •Задачи и упражнения
- •8) В таблице 25 приведены данные, характеризующие объёмы фактического и потенциального внп (млрд. Долл.).
- •3.27 Семинарское занятие № 27
- •1 Сущность, причины и измерение инфляции
- •2 Типы, механизмы и последствия инфляции
- •Задачи и упражнения
- •Задачи и упражнения
- •3.29 Семинарское занятие № 29
- •4 Государственное регулирование распределения доходов. Социальные программы в рф.
- •Задачи и упражнения
- •3.30 Семинарское занятие № 30
- •Задачи и упражнения
- •1) Функции налогов заключаются в:
- •3.31 Семинарское занятие № 31
- •Задачи и упражнения
- •3.32 Семинарское занятие № 32
- •Задачи и упражнения
- •3.33 Семинарское занятие № 33
- •Задачи и упражнения
- •3.34 Семинарское занятие № 34
- •Задачи и упражнения
- •3.35 Семинарское занятие № 35
- •Задачи и упражнения
- •Семинарское занятие № 36
- •Задачи и упражнения:
- •4 Методические рекомендации к самостоятельному изучению тем
- •Список использованных источников
- •Федеральное агентство по образованию
- •Факультет экономики и управления
- •Руководитель
Задачи и упражнения
1) Во время инфляции:
а) номинальный ВНП растет так же, как и реальный;
б) номинальный ВНП растет быстрее реального;
в) номинальный ВНП растет медленнее реального;
г) их рост не взаимосвязан.
2) Причины инфляции:
а) бюджетный дефицит;
б) падение совокупного спроса;
в) милитаризация экономики;
г) повышение курса национальной валюты.
3) Сочетание следующих видов инфляции приводит к наиболее тяжелым последствиям:
а) несбалансированная, умеренная, ожидаемая;
б) сбалансированная, галопирующая, неожиданная;
в) гиперинфляция, несбалансированная, неожиданная;
г) сбалансированная, умеренная, неожиданная.
4) Открытая инфляция характеризуется:
а) постоянным повышением цен;
б) ростом дефицита;
в) увеличением роста денежной массы.
5) Стагфляция характеризуется:
а) постоянным ростом цены потребительской корзины;
б) ростом цен, сокращением производства и высоким уровнем безработицы;
в) дефицитом товаров и услуг.
6) При дефляции увеличивается:
а) производство;
б) занятость;
в) покупательная способность;
г) денежная масса.
7) Верны ли следующие утверждения:
а) открытая инфляция проявляется в росте цен (да, нет);
б) подавленная инфляция проявляется в затоваривании (да, нет);
в) при подавленной инфляции рост спроса на товар повышает его цену (да, нет);;
г) при сбалансированной инфляции цены различных товаров относительно друг друга остаются неизменными (да, нет);
д) рост инфляционного спроса провоцирует увеличение объема заработной платы (да, нет);
е) инфляция предложения стимулируется снижением издержек (да, нет);
ж) снижение уровня безработицы вызывает рост цен, заработной платы и поэтому снижает инфляцию (да, нет);
з) в длительном периоде (5 – 10 лет) низкий уровень занятости не спасает от роста инфляции (да, нет)?
8) Отнесите перечисленные ниже меры борьбы с инфляцией к адаптационным (приспособленческим), либо к ликвидационным:
а) индексация доходов;
б) экономический спад;
в) контроль за уровнем цен;
г) рост безработицы.
9) Кто из нижеперечисленных субъектов скорее всего выиграет в условиях инфляции:
а) гражданин, имеющий фиксированный доход;
б) правительство, взимающее прогрессивную ставку налога;
в) гражданин, положивший на срочный счет деньги в банк;
г) банкир, одолживший деньги?
10) В экономике отмечается полная занятость, но высокая инфляция. Какая комбинация государственной политики скорее всего приведет к снижению темпов инфляции:
а) увеличение государственных расходов и продажа государственных облигаций;
б) сокращение государственных расходов и продажа государственных облигаций на открытом рынке;
в) снижение налогов и покупка государственных облигаций на открытом рынке;
г) увеличение налогов и покупка государственных облигаций на открытом рынке?
11) В таблице 27 приведены индексы цен по годам.
Таблица 27- Индексы цен
Год |
Индекс цен |
Уровень инфляции (в%) |
1 |
100,00 |
--- |
2 |
112,00 |
|
3 |
123,00 |
|
4 |
129,00 |
|
а) Рассчитайте уровень (темп) инфляции для каждого года.
б) Используя «правило величины 70», определите количество лет, необходимых для удвоения уровня цен (в качестве знаменателя последовательно принимайте рассчитанные в пункте а) темпы для каждого года).
в) Определите процентное изменение реального дохода. Если номинальный доход во втором году по сравнению с первым увеличился на 15 %, и в третьем году по сравнению со вторым – на 7%.
г) Если номинальный доход во втором и третьем годах был равен 25 тыс. долл., какова абсолютная величина реального дохода в эти годы?
д) Если номинальный уровень процента за кредит во втором году был равен 14 % (для заемщиков периода между первым и вторым годами) и в третьем году – 18 % (для заемщиков периода между вторым и третьем годами), то каков был его реальный уровень в соответствующие годы?
12) На основе данных таблицы 28 рассчитайте реальный ВВП, темпы инфляции, разрыв в темпах роста (падения) номинального и реального ВВП.
13) Пусть сокращение инфляции на 1 процентный пункт сопряжено с падением реального ВНП на 5 % в год По закону Оукена отклонение уровня безработицы от естественного на 1 процентный пункт вызывает изменение ВНП на 2 % за тот же период. Каков будет уровень циклической безработицы, если инфляция сократится на 3 %?
Таблица 28 – Данные для расчета
Год |
Номинальный ВВП, трлн. р. |
Индекс цен |
Реальный ВВП, трлн. р. |
Темп инфляции |
Разрыв в темпах реального и номинального ВВП |
1992 |
39 083,7 |
93,8 |
|
|
|
1993 |
287 113,7 |
10,0 |
|
|
|
1994 |
1 057 019,7 |
3,3 |
|
|
|
1995 |
1 658 000 |
2,8 |
|
|
|
3.28 Семинарское занятие № 28
Тема: Государственное регулирование экономики: сущность, формы и методы.
1 Эволюция концепции роли государства в экономике
2 Функции государства в рыночной экономике
3 Сущность и цели государственного регулирования рыночной экономики
4 Основные направления и инструменты экономической политики и государственного регулирования.
Литература, рекомендуемая для изучения темы
Учебная
Курс экономики: учебник / под ред. Б.А. Райзберга. – М.: ИНФРА-М, 2000. – Гл. 28.
Курс экономической теории: учебник / Под ред. проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой.- Киров: АСА, 2009. - Гл. 17.
Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник / Под ред. А.Г. Грязновой, Н.Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2004. - Тема 7.
Шишкин, А.Ф. Экономическая теория: учебное пособие для вузов / А.Ф. Шишкин. - 2-е изд.: кн. 1. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1996. - Гл. 10, 16, п.4.
Экономика: учебник / Под ред. А.С. Булатова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательство БЕК, 1997. - Гл. 21.
Экономическая теория: учебник / Под ред. А.Г. Грязновой, Т.В. Чечелевой. – М.: Издательство «Экзамен», 2003. – Гл. 25.
Экономическая теория: учебник / Под общ. ред. Акад. В.И. Видяпина, А.И. Добрынина, Г.П. Журавлевой, Л.С. Тарасевича. – М.: ИНФРА-М, 2009. – Гл. 29.
Дополнительная
Кушлин, В. Государственное регулирование экономики: назревшие решения / В. Кушлин // Экономист. - 2007. - N11. – С. 3-12.
Лаан, Ж. Реализация федеральных целевых программ: механизм управления / Ж. Лаан // Экономист. - 2007. - N11. – С. 31-34.
Райзберг, Б. Государственное управление инновационными процессами / Райзберг Б., Морозов Н. // Экономист. - 2008. - N1. – С. 35-38.
Артемов, А. Модернизация государственного управления экономикой / Артемов А., Брыкин А., Шумаев В. // Экономист. - 2008. - N2. – С. 3-14.
Барышников, Н. О дифференцированном подходе к государственной поддержке / Барышников Н., Самыгин Д. // Экономист. - 2008. - N2. – С. 64-68.
Мау, В. Экономическая политика 2007 года: успехи и риски / В. Мау // Вопросы экономики. – 2008. - №2. – С. 4-26.
Гринберг, Р. Российская структурная политика: между неизбежностью и неизвестностью / Р. Гринберг // Вопросы экономики. – 2008. - №3. – С. 56-64.
Тамбовцев, В. Цели социально-экономического развития России в четырех стратгиях / В. Тамбовцев // Вопросы экономики. – 2008. - №3. – С. 124-134.
Князев, Ю. Регулирующая деятельность современного государства в сфере экономики, или все хорошо в меру / Ю. Князев // Общество и экономика. – 2008. - №6. – С. 28.
Сильвестров, С. Экономическая политика развития и индикативное планирование / С. Сильвестров // Общество и экономика. – 2007. - №11-12. – С. 119.
Новиков, Д. Концептуальные вопросы планирования и управления современной экономикой и российская практика / Новиков Д., Гребнев Е., Новиков Ф. // Общество и экономика. – 2007. - №11-12. – С. 173.
Нигматулин, Р. Базисные экономические балансы и макроэкономические реформы, необходимые для России / Р. Нигматулин // Общество и экономика. – 2007. - №11-12. – С. 204.
Андрианов, В. Государство или рынок? Кейнсианство или монетаризм? / В. Андрианов // Общество и экономика. – 2008. - № 10-11. – С. 129.
Расулев, А. Государство и цены: механизм воздействия в условиях рыночной экономики / Расулев А., Воронин С., Исмаилов О. // Общество и экономика. – 2008. - № 3-4. – С. 5.
Дунаев, Э.П. Роль государства в создании и функционировании инновационной экономики / Э.П. Дунаев // Вестник Московского университета. Серия 6, «Экономика». – 2007. - №5. – С. 3.
Синицкая, Е.В. Развитие макроэкономического прогнозирования в России / Е.В. Синицкая // Вестник Московского университета. Серия 6, «Экономика». – 2008. - №1. – С. 41.
Основные категории: государственное регулирование экономики (ГРЭ), государственная экономическая политика; субъекты ГРЭ, объекты ГРЭ, цели ГРЭ, средства ГРЭ, государственный сектор в экономике, государственное программирование, общественные блага (чистые, смешанные), фиаско государства.