МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ІВАНО-ФРАНКІВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ КОЛЕДЖ

ТЕХНОЛОГІЙ ТА БІЗНЕСУ

Методичні рекомендації

до написання

курсової роботи

з навчальної дисципліни

«Туристичне країнознавство»

Спеціальність. 5.14020301

Туристичне обслуговування

Укладач Лесик А.І.

РОЗГЛЯНУТО

на засіданні циклової комісії

готелів і туризму

___________________________________

м. Івано-Франківськ

2011

Методичні рекомендації висвітлюють загальні положення науково-дослідної діяльності, наукові методи, методику й організацію пошукової роботи студентів, зокрема, зміст і завдання кожного її розділу та правила оформлення. Методичні рекомендації можуть використовуватись викладачами, які здійснюють керівництво студентами при написанні курсових робіт зі спеціальностей: 5.14010301 Туристичне обслуговування з навчальної дисципліни «Туристичне країнознавство»

Укладачі: Томенчук Софія Петрівна – директор Івано-Франківського державного коледжу технологій та бізнесу, Прядко Оксана Михайлівна – заступник директора з науково-методичної роботи Івано-Франківського державного коледжу технологій та бізнесу, Лесик Андрій Ілліч – викладач туризмознавчих дисциплін

Рецензент:

Методичну розробку розглянуто та схвалено на засіданні науково-методичної ради, протокол № __ від _______________.

Івано-Франківський державний коледж технологій та бізнесу, лютий 2011 року

ЗМІСТ

Вступ

І. Графік підготовки курсової роботи

ІІ. Етапи наукового дослідження

ІІІ. Оформлення курсової роботи

ІV. Рецензування і захист курсової роботи

Додаток А

Додаток Б

Додаток В

Додаток Г

Додаток Д

ВСТУП

Курсова робота – це навчально-дослідна робота з навчальної дисципліни, яка передбачає самостійне опрацювання матеріалу і дозволяє студентам виробити перші практичні навички наукової праці, виявити рівень знань, продемонструвати вміння самостійно мислити, робити узагальнення та висновки. Написання курсової роботи повинно сприяти поглибленню та розширенню уявлень студентів про теоретично-методичні положення навчальної дисципліни, з якої вона виконується з метою поглиблення, закріплення та узагальнення знань, одержаних студентами за час навчання та їх застосування до комплексного вирішення конкретного фахового завдання.

Основним видом письмової праці в Івано-Франківському державному коледжі технологій та бізнесу (далі – коледж) є курсова робота. За період навчання, на третьому курсі в коледжі студенти виконують курсову роботу з навчальної дисципліни «Туристичне країнознавство». Курсові роботи виконуються з метою закріплення, поглиблення і узагальнення знань, одержаних студентами за час навчання та їх застосування до комплексного вирішення конкретного фахового завдання.

Як правило, за весь термін навчання студенти виконують кілька курсових робіт. Одна робота розраховується на весь навчальний рік, щоби надати студентам можливість зосередитися на її виконанні, вивчити теорію питання в сучасному її стані, ознайомитися з застосуванням теорії на практиці; зібрати, систематизувати та опрацювати фактичний матеріал; підготувати висновки та висловити власну точку зору на поставлене питання, особливо в тих випадках, коли з цієї теми існують різні, іноді протилежні, думки. Виконання робіт має велике значення для студентів, розвиває самостійність їх наукових суджень, розробляє виразність думки та твердість наукових переконань.

Завданнями написання курсової роботи є:

• систематизація, закріплення і розширення теоретичних і практичних знань з навчальної дисципліни;

• розвиток навичок самостійної роботи зі спеціальною літературою та мережею INTERNET;

• навчання студентів самостійно вирішувати проблемні питання з обраної теми курсової роботи ;

• розвиток вміння роботи з статистичними даними, тощо;

• набуття навиків практичної оцінки туристичної сфери окремих країн чи їх районів;

• виявлення рівня теоретичної і практичної підготовки студентів;

• формування вмінь самостійно викладати матеріал у вигляді злагодженої системи теоретичних положень і методичних рекомендацій;

• вдосконалення навиків самостійної роботи, отриманих на практичних заняттях, семінарах, тощо.

Курсова робота повинна носити теоретично-прикладний характер і бути написаною на матеріалах самостійно обраного студентом об’єкта дослідження.

Керівництво курсовими роботами здійснюється, як правило, найбільш кваліфікованими викладачами. Керівник закріплює за студентом тему, при необхідності коментує її, вказує основну літературу та інші джерела, керує складанням плану роботи, проглядає курсову роботу за розділами в міру їх готовності, вказує студенту на недоліки, пропонує зміни тощо.

Консультації керівника завжди повинні бути конкретними та індивідуальними. Це певна бесіда двох дослідників – досвідченого та початківця, якому надана повна самостійність у виконанні наукової роботи. Але у студента ще не виробились тверді наукові погляди, тому викладач повинен направити його на пошук правильних рішень, на вибір найбільш ефективної і науково виправданої методики проведення дослідження, на економне використання часу із застосуванням сучасних технічних засобів, де це можливо та доцільно.

Керівництво роботою починається з видачі завдань. Після вступної консультації відбувається індивідуальна бесіда керівника з студентом, у ході якої з’ясовується зацікавленість темою і ступінь підготовленості студента до виконання завдання, а також даються рекомендації з урахуванням особливостей теми та науково-теоретичної і практичної підготовки студента.

Перш ніж розпочати наукове дослідження за обраною темою, необхідно розробити її робочу гіпотезу – наукову ідею, що буде надалі перевірятися. Після проведеної перевірки гіпотеза перетвориться або на достовірну теорію, або на достовірне знання певного фаху. Особливі складнощі у студентів викликає постановка робочої гіпотези. Вони не тільки мають труднощі в її формулюванні, але й часто не знають як і спираючись на які дані можна підійти до її побудови. Викладач повинен обережно спрямовувати думку студента, не нав’язуючи своєї точки зору. Цінність гіпотези залежить від таких факторів як: непередбаченість, невідповідність сталим науковим парадигмам, не традиційність підходів і методів мислення.

Безпосереднє і систематичне керівництво роботою покладається на керівника курсової роботи. Він зобов’язаний:

• видати студенту завдання на виконання курсової роботи (проекту);

• надати допомогу в складанні плану роботи;

• регулярно проводити зі студентом бесіди та консультації за темою його досліджень;

• перевіряти виконання роботи (частинами і в цілому);

• вести в журналі облік присутності студента на консультаціях і ходу виконання робіт;

• періодично інформувати завідувача відділення, заступника директора з науково-методичної роботи про хід виконання студентами курсової роботи.

Для того, щоб покращити якість студентських робіт та допомогти їм обмінюватися своїми здобутками проводяться щорічні весняні студентські конференції, на яких студенти виголошують кращі курсові роботи. З їх допомогою студенти здобувають ще й іншу важливу навичку: вміння презентувати свій текст, публічно захищати висловлені тези, долати страх перед аудиторією.

І. Графік підготовки курсової роботи (проекту)

Затвердження тем курсових робітвідбувається протягом двох останніх тижнів вересня (січня) та першого тижня жовтня (лютого) у такому порядку:

• До кінця вересня (січня) студенти мають можливість подавати власні пропозиції до тематики курсових робіт на розгляд відповідної циклової (предметної) комісії. Після того, як розгляд пропозицій студентів і затвердження тем відбулися, студенти можуть вибирати теми лише зі списку, запропонованого викладачем.

• Тиждень самостійної праці (як правило, друга половина жовтня (лютого)) повинен завершитися затвердженням планів та бібліографії до курсових робіт.

• В період консультацій (згідно розкладу занять) керівники призначають терміни розгляду окремих розділів роботи.

• На початку листопада (березня) студенти подають викладачу перший варіант роботи.

• Кінець листопада (березня), як правило, є терміном подачі остаточного (виправленого) варіанту роботи.

• Протягом грудня (квітня) керівники перевіряють курсові роботи і подають рецензії з пропонованою оцінкою.

• Захисти відбуваються згідно розкладу. За результатами захисту автори кращих курсових робіт отримують можливість представити їх на щорічній студентській конференції.

ВАЖЛИВО, що порушення згаданих термінів автоматично означає зниження оцінки:

• на 0,5 бала – за невчасну подачу розгорнутої бібліографії та плану роботи;

• на 1 бал – за запізнілу подачу чорнового і/або остаточного варіанту роботи.

Робота, подана із запізненням на один тиждень оцінюється максимально 7 балами, подана на два тижні пізніше – не приймається до захисту. У такому випадку навчальний план вважається невиконаним, що може бути підставою для не допуску до сесії.

Іі. Основні етапи виконання курсової роботи

Процес виконання студентом курсової роботи (проекту) можна поділити на такі етапи:

2.1. вибір теми курсової роботи(підготовчий етап);

2.2. пошук джерел та літератури, опрацювання матеріалів (інформаційний етап);

2.3. складання плану курсової роботи;

2.4. написання тексту курсової роботи.

2.1. Вибір теми курсової роботи

Тематика курсових робіт розглядається на засіданні циклової (предметної) комісії та затверджується заступником директора з науково-методичної роботи на початку навчального року. Студенти обирають теми письмових робіт з запропонованого викладачем списку. Вони також можуть самостійно пропонувати чи обирати тему у межах визначеної для курсової роботи навчальної дисципліни та зазначених викладачем напрямів (необхідно погодити з цикловою (предметною) комісією). Роль викладача полягає у консультаціях щодо точного формулювання теми та пошуку бібліографії. В окремих випадках тема може бути уточнена або змінена після затвердження. Підставою для зміни формулювання чи уточнення назви теми є письмова заява студента і відповідне рішення циклової (предметної) комісії. Тема курсової роботи не може двічі повторюватися в одній академічній групі (на одному потоці). Викладач, керівник курсової роботи (проекту) готує подання, в якому вказує конкретну тему курсової роботи (проекту), яку обрав кожен студент. Заступник директора з науково-методичної роботи затверджує цей документ.

Тему курсової роботи (проекту) студент обирає самостійно, враховуючи об’єкт, на матеріалах якого буде виконуватися робота, її актуальність, власні наукові інтереси, а також можливості щодо збору фактичного і статистичного матеріалу та знання спеціальної літератури.

Обираючи тему, варто враховувати й деякі універсальні правила: тема повинна бути достатньо вузькою, щоб була можливість розглянути її більш чи менш повно у межах роботи відносно невеликого обсягу. Однак вона повинна бути водночас і достатньо важливою, вартою уваги дослідника. Матеріали для дослідження теми повинні бути доступними або в бібліотеці коледжу, або в інших бібліотеках міста. Вибирати теми варто в межах власної компетенції. Зовсім не в останню чергу тема повинна цікавити студента, або принаймні, містити певний аспект, який викликає у нього особливий інтерес.