- •Экзаменационный билет № 1 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 2 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 3 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 4 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 5 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 6 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 7 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 8 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 9 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 10 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 11 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 12 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 13 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 14 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 15 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 16 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 17 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 18 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 19 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 20 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 21 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 22 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 23 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 24 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 25 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 26 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 27 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 28 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 29 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 30 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 31 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 32 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 33 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
Экзаменационный билет № 24 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
Задачи тренинга сенситивности, направленные на развитие личностных качеств (по Г.В. Олпорту), обуславливающих различные виды сенситивности (по Г.Смиту).
Психотехники, обучающие навыкам публичного выступления.
Старший преподаватель кафедры
психологии развития и образования __________________ Г.В.Кравец
ФГБОУВПО «Марийский государственный университет» Институт педагогики и психологии Специальность 050706 –педагогика и психология
|
Утверждаю: Зав. кафедрой психологии развития и образования ________О.А.Петухова Протокол №1 «6» сентября 2012 г. |
Экзаменационный билет № 25 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
Тренинг сенситивности: психогимнастические упражнения, направленные на развитие наблюдательской сенситивности.
Игровые методы, направленные на развитие социальной перцепции.
Старший преподаватель кафедры
психологии развития и образования __________________ Г.В.Кравец
ФГБОУВПО «Марийский государственный университет» Институт педагогики и психологии Специальность 050706 –педагогика и психология
|
Утверждаю: Зав. кафедрой психологии развития и образования ________О.А.Петухова Протокол №1 «6» сентября 2012 г. |
Экзаменационный билет № 26 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
Тренинг сенситивности: психогимнастические упражнения, направленные на развитие способности понимания состояний, свойств, качеств и отношений людей и групп.
Игровое моделирование. Деловые игры (ДИ): виды, признаки, характеристики, технология проведения. Цели для развития участников игры.
Старший преподаватель кафедры
психологии развития и образования __________________ Г.В.Кравец
ФГБОУВПО «Марийский государственный университет» Институт педагогики и психологии Специальность 050706 –педагогика и психология
|
Утверждаю: Зав. кафедрой психологии развития и образования ________О.А.Петухова Протокол №1 «6» сентября 2012 г. |
Экзаменационный билет № 27 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
Стимулирование творчества активными методами обучения:
тренинг когнитивных процессов; тренинг развития интуиции; тренинг навыков невербального общения; актёрские тренинги; имитационные игры; методы ассоциаций, синектики, мозгового штурма и др.
Организационно-деятельностные игры (ОДИ): специфика, признаки, технология проведения. Типы игровых групп на ОДИ.
Старший преподаватель кафедры
психологии развития и образования __________________ Г.В.Кравец
ФГБОУВПО «Марийский государственный университет» Институт педагогики и психологии Специальность 050706 –педагогика и психология
|
Утверждаю: Зав. кафедрой психологии развития и образования ________О.А.Петухова Протокол №1 «6» сентября 2012 г. |