- •Экзаменационный билет № 1 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 2 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 3 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 4 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 5 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 6 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 7 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 8 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 9 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 10 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 11 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 12 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 13 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 14 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 15 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 16 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 17 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 18 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 19 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 20 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 21 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 22 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 23 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 24 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 25 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 26 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 27 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 28 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 29 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 30 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 31 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 32 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 33 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
Экзаменационный билет № 5 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
Тренинг развития профессиональных навыков: цели, задачи, виды, области применения.
Тренинг общения: поведение, снижающее эмоциональное напряжение в общении и поведение, разрушающее взаимопонимание.
Старший преподаватель кафедры
психологии развития и образования __________________ Г.В.Кравец
ФГБОУВПО «Марийский государственный университет» Институт педагогики и психологии Специальность 050706 –педагогика и психология
|
Утверждаю: Зав. кафедрой психологии развития и образования ________О.А.Петухова Протокол №1 «6» сентября 2012 г. |
Экзаменационный билет № 6 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
Сравнительный характер основных форм групповой работы психологов. «Теория поля» К.Левина и другие групповые феномены, обуславливающие преимущества групповых методов.
Социально-психологический тренинг межличностного общения: способы поведения в конфликтных ситуациях (уход, конфронтация, вынужденная уступка, сотрудничество, «претензия без претензий», «Я-высказывание»). Характеристика конфликтного поведения. Способы разрешения конфликтов.
Старший преподаватель кафедры
психологии развития и образования __________________ Г.В.Кравец
ФГБОУВПО «Марийский государственный университет» Институт педагогики и психологии Специальность 050706 –педагогика и психология
|
Утверждаю: Зав. кафедрой психологии развития и образования ________О.А.Петухова Протокол №1 «6» сентября 2012 г. |
Экзаменационный билет № 7 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
Социально – психологический тренинг (СПТ): понятие, цели, задачи, принципы, возможности применения.
Социально-психологический тренинг межличностного общения: манипуляции, признаки манипулятивного поведения; виды манипуляций (психологическое давление, манипуляции информацией, позиционное давление).
Старший преподаватель кафедры
психологии развития и образования __________________ Г.В.Кравец
ФГБОУВПО «Марийский государственный университет» Институт педагогики и психологии Специальность 050706 –педагогика и психология
|
Утверждаю: Зав. кафедрой психологии развития и образования ________О.А.Петухова Протокол №1 «6» сентября 2012 г. |