Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МАСПО.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
34.13 Кб
Скачать

ФГБОУВПО «Марийский государственный университет»

Институт педагогики и психологии

Специальность 050706 –педагогика и психология

Утверждаю:

Зав. кафедрой психологии развития и образования

________О.А.Петухова

Протокол №1

«6» сентября 2012 г.

Экзаменационный билет № 1 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»

  1. Методы активного социально-психологического обучения (АСПО) как учебная дисциплина. Сущность, характеристика, классификация базовых методов АСПО цели и задачи применения.

  2. Социально-психологический тренинг межличностного общения (поведенческий): понятие, цели, задачи, направления работы, области применения.

Старший преподаватель кафедры

психологии развития и образования __________________ Г.В.Кравец

ФГБОУВПО «Марийский государственный университет»

Институт педагогики и психологии

Специальность 050706 –педагогика и психология

Утверждаю:

Зав. кафедрой психологии развития и образования

________О.А.Петухова

Протокол №1

«6» сентября 2012 г.

Экзаменационный билет № 2 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»

  1. История развития методов активного социально-психологического обучения (АСПО).

  2. Социально-психологический тренинг межличностного общения:

НЛП и синтоническая модель общения.

Старший преподаватель кафедры

психологии развития и образования __________________ Г.В.Кравец

ФГБОУВПО «Марийский государственный университет»

Институт педагогики и психологии

Специальность 050706 –педагогика и психология

Утверждаю:

Зав. кафедрой психологии развития и образования

________О.А.Петухова

Протокол №1

«6» сентября 2012 г.

Экзаменационный билет № 3 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»

  1. Базовые теоретические понятия дисциплины АСПО: социально-психологическая и межличностная компетентность, основные элементы социально-коммуникативной ситуации.

  2. Тренинг партнерского общения: психогимнастические упражнения на создание, подержание и восстановление работоспособности на различных этапах тренинга. Психогимнастические упражнения, формирующие обратную личностную связь.

Старший преподаватель кафедры

психологии развития и образования __________________ Г.В.Кравец

ФГБОУВПО «Марийский государственный университет»

Институт педагогики и психологии

Специальность 050706 –педагогика и психология

Утверждаю:

Зав. кафедрой психологии развития и образования

________О.А.Петухова

Протокол №1

«6» сентября 2012 г.

Экзаменационный билет № 4 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»

  1. Тренинг как метод психологического воздействия. Цели, задачи, механизмы, способы психологического воздействия.

  2. Тренинг общения: психогимнастические упражнения содержательного плана (установление контакта; восприятие и понимание эмоционального состояния; прием и передача информации; умение слушать; поиск решения; техники убеждения и аргументации; принятие решения; анализ и коррекция).

Старший преподаватель кафедры

психологии развития и образования __________________ Г.В.Кравец

ФГБОУВПО «Марийский государственный университет»

Институт педагогики и психологии

Специальность 050706 –педагогика и психология

Утверждаю:

Зав. кафедрой психологии развития и образования

________О.А.Петухова

Протокол №1

«6» сентября 2012 г.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]