2. Методические рекомендации преподавателю

Поскольку лекционный курс по дисциплине «Лесное дело» только разрабатывается, основной объём материала осваивается студентами самостоятельно. Это предъявляет высокие требования к уровню готовности студента к аудиторным занятиям.

3. Применение интерактивных методов обучения

Проведение занятий предполагает использование следующих интерактивных методов:

1) внеаудиторная самостоятельная работа студентов (индивидуальная и в группах) по подготовке рефератов и отчетов по результатам наблюдений на объектах живой и неживой природы .

2) электронные учебники для подготовки к семинарским и практическим занятиям;

3) электронное тестирование для текущего контроля знаний студентов.

4. Методические рекомендации студенту

Практические занятия. Работа на практических и лабораторных занятиях ведётся в отдельной рабочей тетради. В ходе занятия выполнить все требуемые задания.

5. Требования (критериальные показатели) к уровням освоения программы

Оценка за дисциплину выставляется по результатам текущего контроля при выполнении трех требований:

1) Наличие оценки «зачтено» по всем практическим работам.

2) Защита реферата по использованию лесных ресурсов.

3) регулярное посещение лекции

6. Фонды оценочных средств

Примерный перечень вопросов, рассматриваемых на занятиях и учитываемых для зачета:

- Как можно квалифицировать виды использования лесов?.

- Какие виды лесопользования осуществляются в лесах?.

- Охарактеризуйте каждый вид древесных и недревесных лесных ресурсов и вторичных лесных материалов

- Какие виды землепользования могут осуществляться на землях лесного фонда Российской Федерации ?

- В чьей собственности могут находится леса в Российской Федерации?

- Кому предоставляются участки леса на праве постоянного бессрочного пользования ?

- Что означает понятие «использование лесов»

- Назовите особенности договора аренды лесных участков.

- Какой порядок заключения договора аренды лесных участков предусмотрен в законодательстве?

- Охарактеризуйте договор купли-продажи лесных насаждений

- В каком порядке заключается договор купли-продажи лесных насаждений?

- Содержание и порядок заготовки древесины.

- Содержание и порядок заготовки живицы, технологического сырья и древесной зелени.

- Содержание и порядок заготовки пищевых лесных ресурсов.

- Содержание и порядок заготовки лекарственных лесных ресурсов

- Осуществление видов деятельности в сфере охотничьего хозяйства

- Использование лесов для ведения сельского хозяйства.

- Осуществление научно-исследовательской и образовательной деятельности в лесах.

- Создание лесных плантаций и их эксплуатация.

- Выращивание посадочного материала лесных растений (саженцев, сеянцев).

- Использование лесов для выполнения работ по геологическому изучению недр и разработки месторождений полезных ископаемых.

- Использование лесов для строительства, реконструкции и эксплуатации линейных объектов.

- Использование лесов для строительства и эксплуатации водохранилищ, иных искусственных водных объектов, а также гидротехнических сооружений

- Использование лесов для осуществления рекреационной деятельности

- Действующие лесные правовые нормы по использованию лесов

- Содержание и порядок переработки древесины и иных лесных ресурсов.

Примерный перечень контрольных вопросов, рассматриваемых на лекциях и учитываемых при практических работах по использованию лесов:

- Классификация видов использования лесов

- Эколого-правовые действия, связанные с соблюдением норм лесного законодательства при взаимодействии с окружающей средой

- Состояние лесных ресурсов России и Челябинской области

- Виды предпринимательской деятельности по лесопользованию

- Обеспеченность лесными ресурсами.

- Права пользования участками лесного фонда.

- Виды платежей за пользование лесным фондом.

- Штрафы и иски за нарушение лесного законодательства.

- Заготовка , сбор и переработка недревесных лесных ресурсов.

- Заготовка пищевых лесных ресурсов и сбор лекарственных растений.

- Способы приготовления салатов, супов, приправ, напитков из дикорастущих растений.

- Способы приготовления настоев, отваров, смесей, экстрактов, мазей из лекарственных растений.

- Использование лесов для осуществления видов деятельности в сфере охотничьего хозяйства.

- Виды лесопользования для целей не связанных с предпринимательской деятельностью.

- Использование лесов для осуществления рекреационной деятельности. Оздоровительная роль лесной рекреации.

- Мелиоративное значение лесов.

- Полезность лесной микоризы.

- Кормовые растения в лесу

- Медоносные лесные растения

- Ядовитые лесные растения

- Плодовые, ягодные, орехоплодные растения леса

- Эфирно-масличные растения в лесу

- Использование лесов для ведения сельского хозяйства

- Лес и здоровье человека.

- Лес и загрязнение атмосферы.

- Лес и массовый отдых населения

- Лес и выпас скота

- Использование растений диких видов для борьбы с вредителями садовых и овощных культур.

Примерный перечень вопросов, рассматриваемых на лекциях и учитываемых на экзамене по использованию лесных ресурсов:

- Виды использования лесов

- Состояние лесных ресурсов России и Челябинской области.

- Обеспеченность лесными ресурсами.

- Какие виды лесопользования осуществляются в лесах?