- •Сведения об авторе
- •Кузнецова э.А. Содержание
- •Введение
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Введение в социальную психологию.
- •§ 1. Исторический обзор и современное состояние науки, её актуальные проблемы.
- •§ 2. Методологические и теоретические основы социальной психологии.
- •2. Социальная психология личности.
- •§ 1. Представления о личности. Я-концепция.
- •3. Психология общения, взаимодействия и отношений.
- •Психология малых групп.
- •§ 2. Групповая динамика, сплочённость и совместимость. Групповое давление и конформизм.
- •§ 3. Теоретические подходы к исследованию малых групп.
- •Психология больших социальных групп и массовых явлений.
- •§ 1. Большая группа как объект исследования социальной психологии.
- •§ 2. Психология массовых явлений.
- •Глава 1. Введение в социальную психологию.
- •§ 1. Исторический обзор и современное состояние науки, её актуальные проблемы.
- •Первый период (60-е годы XIX в. — начало XX вв.)
- •Второй период (20-е годы — первая половина 30-х годов XX века)
- •Третий период (вторая половина 30-х - вторая половина 50-х годов XX в.)
- •Четвертый период (вторая половина 50-х — первая половина 70-х годов XX века)
- •К истории зарождения зарубежной социальной психологии
- •Стадия социальной философии.
- •Стадия социального эмпиризма.
- •Стадия социального анализа.
- •§ 2. Методологические и теоретические основы социальной психологии.
- •Предмет социальной психологии
- •Основные объекты исследования в социальной психологии
- •Структура современной социальной психологии
- •Ответы на тест № 1.
- •Глава 2. Социальная психология личности.
- •§ 1. Представления о личности. Я-концепция.
- •§ 2. Развитие личности и социализация.
- •Дети взрослые
- •§ 3. Установки личности, социальные стереотипы и предрассудки. Их роль в поведении.
- •Социальная установка личности
- •«Стабильность-динамичность»
- •Перцептивная установка
- •Структура социальной установки
- •Дурные установки.
- •Ответы на тест № 2.
- •Глава 3. Психология общения, взаимодействия и отношений.
- •§ 1. Общение как категория социальной психологии.
- •Исследования общения
- •Общение: структура, функции, основные понятия
- •Функции общения
- •Теоретические подходы к исследованию общения в социальной психологии
- •Деловое инструментальное интимно-личностное светское формально-ролевое диагностическое воспитательное
- •§ 2. Социальная перцепция в общении.
- •Невербальные способы общения
- •Происхождение невербальных способов общения
- •Функции невербальных способов общения
- •§ 3. Общение как интеракция. Техника общения: практическая ориентация
- •Техника понимающего общения
- •Правило: собеседник в центре вашего внимания
- •Психология межличностного познания
- •Системный подход в межличностном познании.
- •§ 4. Конфликт (природа, управление, разрешение). Конфликт
- •Функциональные и дисфункциональные аспекты конфликта
- •Процессы конкуренции.
- •Искажение восприятий и пристрастия.
- •Эмоциональность.
- •Уменьшение коммуникаций.
- •Ухудшение понимания основного вопроса конфликта.
- •Жесткие предпочтения (зацикливание на позициях).
- •Преувеличение различий, минимизация сходства.
- •Эскалация конфликта.
- •Решая конфликт необходимо управлять им:
- •Управление или регулирование конфликтов
- •Диагностика и вмешательство
- •1. Стороны конфликта.
- •Ответы на тест №3.
- •Тест Томаса на определение ведущей стратегии в конфликте.
- •Глава 4. Психология малых групп.
- •§ 1. Малая группа как объект исследования социальной психологии. Понятие и виды малых групп
- •§ 2. Групповая динамика, сплочённость и совместимость. Групповое давление и конформизм. Групповая сплоченность
- •Социальное расслабление.
- •Деиндивидуализация и поведение в толпе
- •Лидерство в малых группах
- •Л идерство руководство
- •§ 3. Теоретические подходы к исследованию малых групп. Основные направления исследования малых групп в истории социальной психологии.
- •§ 1. Большая группа как объект исследования социальной психологии.
- •Виды больших социальных групп
- •Предмет психологии больших групп
- •Уровни развития больших социальных групп
- •Элементы общественной психологии
- •§ 2. Психология массовых явлений. Толпа
- •Диффузная группа и слухи
- •Психология слухов
- •Профилактика слухов
- •Основное свойство толпы
- •П ревращения спонтанные спровоцированные
- •Психологические особенности поведения человека в толпе
- •Факторы возникновения массовой паники
- •Механизмы развития паники
- •О зависимости между эмоцией и информацией
- •Приёмы управления и манипуляции толпой
- •Ответы на тест № 5.
- •Темы курсовых работ и рефератов
- •Вопросы для контроля знаний (импровизированный виртуальный экзамен по социальной психологии)
- •Тест № 6 (итоговый).
- •Ответы на тест № 6 (итоговый).
- •Словарь терминов
- •Габитус – внешний вид человека, включая его костюм. Группа – два или более человека, взаимодействующих друг с другом и осознающих свою групповую принадлежность.
- •Гуманистический стиль действия и поведения - тип взаимодействия, основанный на стремлении понять другого человека, помочь ему.
- •Представьте, что вам поручили написать комментарии психолога по статье. Дайте анализ ситуации. Начинайте! Движение без привилегий
- •"L' Eternite" 1935 (Собрание Harry Torczyner, Нью Йорк)
Тематический план
№ |
Название тем |
Лекции (ч) |
Семинары (ч) |
1 |
Введение в социальную психологию:
|
1
1 |
2
2 |
2 |
Социальная психология личности:
|
4 2 2 |
4 2 2 |
3 |
Психология общения, взаимодействия и отношений:
|
2 2 2 2 |
2 2 2 2 |
4 |
Психология малых групп:
|
2
2
2 |
2
4
2 |
5 |
Психология больших социальных групп (БСГ) и массовых явлений:
|
2 4 |
1 1 |
|
ИТОГО:……………………………………………………… |
30 |
30
|
Программа курса
Введение в социальную психологию.
§ 1. Исторический обзор и современное состояние науки, её актуальные проблемы.
История развития отечественной и зарубежной социальной психологии. Истоки социальной науки в эпоху античности и Средневековья. Терминологический аппарат и его содержание. Развитие социальной психологии в XIX в. и современное состояние науки. Анализ подходов к предмету социальной психологии с позиций предшественников и современных исследователей. Начало исследований межгрупповых отношений. Основные направления исследований социальных психологов. Становление методологического аппарата науки.
§ 2. Методологические и теоретические основы социальной психологии.
Смыслы термина «социальная психология». Объект, предмет дисциплины. Функции социальной психологии в современном обществе. Дифференциация и интеграция науки. Прикладные аспекты социально-психологического исследования, их специфика. Сложности оценки социальных феноменов.
2. Социальная психология личности.
§ 1. Представления о личности. Я-концепция.
Личность: определение, характеристики, теории. Взаимосвязи личности и общества. Отечественные и зарубежные школы социальной психологии в изучении личности. понимание Я-концепции как социальной установки на себя. Соотношение термина Я-концепции с другими персонифицирующими терминами (образ Я, самость, самоотношение, представление о себе и т.д.). Множественность проявлений Я-концепции. Социальные механизмы формирования Я-концепции (идентификация, подражание, конформизм и т.д.).
§ 2. Развитие личности и социализация.
Представления о социализации личности. Процесс усвоения социального опыта. Механизмы социализации согласно разным теориям. Роль самосознания в социализации личности. Критерии социализации личности. Микро- и макросоциализация, включение в среду. Адаптация, индивидуализация и интеграция. Социальное развитие личности в условиях реформ в обществе, при кризисах.
§ 3. Установки личности, социальные стереотипы и предрассудки. Их роль в поведении.
Различные подходы к пониманию социальных установок. Структура социальной установки (когнитивный, эмоциональный и поведенческий аспекты). Причины расхождения социальных установок и поведения. Социальные предрассудки, стереотипы и сферы их проявлений (этнические, расовые и др.). Функции социальных предрассудков.