- •Павель Елена Вячеславовна
- •Международное научно-техническое сотрудничество и его формы (мгнтс и минтс): необходимость и сущность, цели и задачи
- •Финансирование и инфраструктура деятельности мнтс на современном этапе
- •Организационно-экономические формы международного инновационно-технологического сотрудничества.
- •Международная торговля
- •Основные формы и методы международной торговли наукоемкой продукцией: торговля готовой продукцией, торговля продукцией в разобранном виде, встречная торговля, торговля кооперируемой продукцией.
- •1. Торговля готовой продукцией.
- •2. Торговля продукцией в разобранном виде.
- •3. Аренда машин и оборудования.
- •4. Встречная торговля.
- •5. Торговля кооперируемой продукции
- •6. Торговля в рамках консорциума
- •Современные структуры, занимающиеся управлением и регулированием научной и инновационной деятельности в России. Современные сектора науки.
- •Государственные держатели конкурсного финансирования:
- •Государственные структуры, занимающиеся управлением научной деятельности:
- •Общая характеристика государственного сектора науки и его компонент: академической, прикладной и вузовской.
- •Предпринимательский сектор науки: малые инновационные предприятия, венчурные формы, частно-государственные партнерства, стратегические альянсы компаний.
- •Частный бесприбыльный сектор науки: исследовательская деятельность в общественных организациях, профессиональных научных обществах, благотворительных фондах.
Государственные структуры, занимающиеся управлением научной деятельности:
Исполнительная власть:
Министерство науки и образования;
Координирует и осуществляет контроль за деятельностью:
Фед. службы по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам (Роспатент);
Фед. службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор);
Федерального агентства по науке и инновациям (Роснаука) и Федерального агентства по образованию (Рособразование) (которые с марта 2010 г. упраздняются, их функции переходят к МинОБр и науки)
Росстандарт;
Совет по науке, технологиям и образованию;
Консультативный орган при Президенте РФ, для информирования президента о положении дел в сфере науки, технологий и образования, обеспечения его взаимодействия с научными организациями и образовательными учреждениями, деятелями науки и образования.
Структуры управления оборонной наукой;
РАН;
Отраслевые академии.
Законодательная власть:
Это и действующая нормативно-правовая база (законы, указы президента, постановления прав-ва), и концептуальные док-ты в сфере развития науки и инноваций (перечень критических технологий, приоритетные направления развития науки, технологий и техники РФ).
Государственная Дума:
Комитет Государственной Думы по промышленности, строительству и технологиям
Комитет Государственной Думы по образованию и науке.
Современные сектора науки.
Разделение науки в советский период
академический;
отраслевой (Предметные НИИ). Развитие новых научно-технических принципов, проектирование и разработка новой техники.
вузовский (научная деят-ть, учебный процесс, подготовка кадров).
заводской (создание условий для внедрения в серийное производство результатов работы (академических, вузовских) научных организаций, создание новых изделий). Это цеховые лаборатории, центральное КБ, научно-исслед. Центры.
Сейчас:
государственный сектор:
организации министерств и ведомств, обеспечивающие управление государством и удовлетворение потребностей общества в целом;
бесприбыльные организации полностью или в основном финансируемые и контролируемые государством.
В госсекторе выделяются академический компонент, вузовский и прикладной.
АК ориентирован на проведение ФИ, включает в себя организации, подведомственные академиям наук, имеющим государственный статус. Гл. цель АК: расширенное воспроизводство знаний мирового уровня, способствующих технологическому, экономическому, социальному и духовному развитию России.
ПК: Это отраслевые НИИ, конструкторские, проектно-конструкторские, технологические организации, опытные базы и опытные производства, КБ отдельных промышленных предприятий.
ВК: Научный процесс - не только в рамках научной деятельности, но и в рамках учебного процесса. Все виды работ: от ФИ до разработок. Университеты - работы более теоретического характера, а втузы – более прикладного; в есть специальная структура (аспирантура и докторантура), где осуществляется подготовку научных кадров.
сектор высшего образования
университеты и другие вузы независимо от источника финансирования и правового статуса, а также находящиеся под их контролем, либо ассоциированные с ними НИИ, экспериментальные станции и клиники.
ЭТО Новые и новейшие структуры: учебно-научные и учебно-научно-производственные, инновационно-промышленные комплексы,учебно-научно-инновационные комплексы, технопарки, инновационно-технологические центры
предпринимательский сектор
все организации и предприятия, чья основная деятельность связана с производством продукции или услуг в целях продажи, в т.ч. находящиеся в собственности государства;