
- •Передмова ................................................................................................5
- •Передмова
- •1.2. Соціально-психологічний портрет бездоглядних та безпритульних дітей
- •1.3. Сутність та особливості соціального захисту бездоглядних дітей як змістовна основа діяльності притулків для дітей
- •Розділ 2 розробка і впровадження педагогічних умов соціального захисту бездоглядних та безпритульних дітей у притулках
- •2.1. Загальна характеристика педагогічних умов соціального захисту бездоглядних дітей
- •2.3. Організаційно-методичні рекомендації щодо покращення результативності соціально-захисного процесу бездоглядних дітей у притулках
- •Батьківський клуб
- •Післямова
- •1. Відомості психолого-медико-педагогічного обстеження вихованця
- •2. Відомості про батьків (сім’ю):
- •3. Заходи соціально-педагогічного супроводу дитини
- •4. Загальні результати соціально-педагогічного супроводу дитини
- •Рівень психоемоційного контакту і взаємодії дитини з оточуючими
- •Навчальна діяльність
- •1. Алгоритм дій спеціалістів служби комплексного супроводу (скс) притулку щодо уточнення соціально-правового статусу дітей, батьки яких ведуть асоціальний спосіб життя ( рис. В.1.1.).
- •2. Алгоритм дій фахівців скс щодо соціального захисту бездоглядних дітей.
- •Гра „я дарую тобі...”
- •Гра „повний комплект”
- •Гра „зберемося разом”
- •Гра „скульптори”
- •Гра „казка про трійку”
- •Гра „гусениця”
- •Гра „прогулянка за компасом”
- •Гра „весь укритий зеленню...”
- •Гра „не у своїх санях”
- •Гра „маска, я тебе знаю?”
- •Гра „карусель”
- •Робота з ураженнями
- •Додаток д.3. Орієнтовна програма занять з профілактики насилля для психокорекційної роботи з дітьми притулків
- •Додаток д.4. Соціотерапія як напрямок психокорекційної роботи з бездоглядними дітьми та підлітками
- •5. Я і моя родина.
- •Додаток д.5.
- •Сценарій № 1
- •Сценарій № 2
- •Сценарій № 3
- •Карта спостережень
- •Додаток ж.2. Анкета на з’ясування агресивності дитини
- •Додатки ж. 3. Тест схильності до поведінки, що відхиляється від норми (спвн)
- •Додаток ж.4. Анкета оцінки розвитку вольових якостей дитини
- •Шкала особистісної тривожності (от)
- •Д 284 одаток ж.6. Шкала визначення самооцінки дитини (Дембо-Рубінштейн) (модифікація а. М. Прихожан)
- •Додаток ж.7. Методика діагностики соціально-психологічної адаптації (опитувальник к. Роджерса та р. Раймонда)
- •Додаток ж.8. Методика вивчення властивостей особистості дитини, її самосвідомості та міжособистісних взаємовідносин
- •Додаток з Методика діагностики рівня професійної підготовленості педагогів-вихователів притулків до соціально-захисної діяльності
- •Додаток к Фрагмент тренінгу
- •Загальна інформація про тренінг
- •Структура тренінгу Основи професійної компетентності вихователів притулків для дітей
- •Фрагмент тренінгу
- •Притулків для дітей”
- •Тема 1: Соціально-психологічні основи педагогічної взаємодії вихователів із вихованцями притулків
- •Визначення очікувань групи „Класики”
- •Історія для натхнення „Філософія освіти”
- •Вправа на визначення соціально-психологічних особливостей дітей притулків „Бінго”
- •Вправа на активізацію „Приємно познайомитись”
- •Вправа „Скринька понять”
- •Вправа на активізацію „Перший-другий”
- •Мозковий штурм
- •Інформаційне повідомлення тренера
- •Вправа „Стилі педагогічного керування та взаємодії”
- •Вправа „Стоп-кадр”
- •Домашнє завдання „Форми роботи з вихованцями ”
- •Підведення підсумків за методикою „Класики”
- •Додаток л Фрагмент тренінгового заняття для вихованців притулків
- •Зміст заняття.
- •1. Вправа «Вступ» (3 хв.)
- •2. Напрацювання правил роботи групи. Закони поведінки під час заняття. Вправа 2. «Правила тренінгу» (3-5 хв.)
- •Перерва „Вітамінна хвилинка”
- •Вправа „Скринька знань” та вправа „Подаруй посмішку і вогник надії”.
- •Додатки до тренінгового заняття
- •Література
Література
Абрамова Г. С. Введение в практическую психологию / Г. С. Абрамова. – М. : Междун. пед. ак-я, 1995. – 237 с.
Автомонов П. П. „Діти вулиці” : проблеми та профілактика / П. П. Автомонов, Л. В. Жогло // Практична психологія та соціальна робота. – 1998. – №8. – С. 22–25.
Агаркова Н. І. Педагогічні умови забезпечення соціально-правового захисту старшокласників : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.05. „Соціальна педагогіка” / Н. І. Агаркова. – К., 2003. – 21 с.
Агулина С. В. Социально-педагогические факторы, способствующие проявлению подростковой дезадаптации / С. В. Агулина // Культура мира и толерантность в стратегии открытого образования : материалы науч.-практ. конф. / ред. Н. Н. Сотникова. – Ставрополь : Ставрополье, 2002. – 88 с.
Азаров Ю. Беспризорность и детская преступность – наши беды / Ю. Азаров // Воспитание школьников. – 2002. – №7. – С. 60–63.
Актуальність профілактичної роботи з питань ВІЛ/СНІДу серед дітей вулиці // Соціальний працівник. – 2006. – №13. – С. 3–4.
Александровский Ю. А. Пограничные психические расстройства / Ю. А. Александровский. – М. : Медицина, 1997. – 576 с.
Алексеева Л. С. Семейная психотерапия в центре психолого-педагогической помощи : [науч.-метод. пособие] / Л. С. Алексеева, В. Ю. Меновщиков. – М. : НИИ семьи, 1998. – 109 с.
Алєксєєнко Т. Соціально-педагогічна підтримка дітей групи ризику / Т. Алєксєєнко // Соціальна педагогіка : теорія та практика. – 2005. – № 1. – С. 56–60.
Андреев В. С. Право социального обеспечения в СССР / В. С. Андреев. – [Текст] : учебник. – 2-е изд. доп. и перераб. – М. : Юридическая литература, 1987. – 350 с.
Антонян Ю. М. Об одной из концепций личностного подхода к объяснению причин систематического занятия бродяжничеством / Ю. М. Антонян // Юридическая психология. – СПб. : Питер, 2001. – С. 191–202.
Артюшкіна Л. М. Сирітство в Україні як соціально-педагогічна проблема (соціально-правовий аспект) : [монографія] / Л. М. Артюшкіна, А. О. Поляничко. – Суми : СумДПУ, 2002. – 268 с.
Ахвердова О А. Экспериментально-психологическая диагностика личностно-характерологического континуума подростков [монография] / О А. Ахвердова. – М. : Мысль, 1998. – 158 с.
Бабенко І. Г. Соціально-психологічна реабілітація бездоглядних дітей : навчально-методичний посібник / І. Г. Бабенко, В. М. Мишківська, Н. П. Павлік. – Житомир : вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2006. – 200 с.
Баб’як Т. І. Психокорекційна робота з дітьми та підлітками, що зазнали насильства / Т. І. Баб’як. – Львів : ВНТЛ, 1999. – 48 с.
Баглай М. В. Конституционное право Российской Федерации [учебник для юридических вузов] / М. В. Баглай. – М. : Юрист, 1997. – 289 с.
Багиев Г. Л. Руководство к практическим ситуациям по маркетингу с использованием кейс-метода / Г. Л. Багиев, В. Н. Наумов. – СПб. : Изд-во СПбГУЭФ, 2000. – 271 с.
Баркер Р. Словарь социальной работы / Р. Баркер ; [пер. с англ.]. – М. : Институт социальной защиты, 1994. – 367 с.
Батыгин К. С. Право социального обеспечения. Общая часть : [учеб. пособие] / К. С. Батыгин. – М. : АТиСО, 1998. – 257 с.
Безпалько В. П. Слагаемые педагогической технологии / В. П. Безпалько. – М. : Изд-во „Знание”, 1989. – 178 с.
Безпалько О. В. Організація соціально-педагогічної роботи з дітьми та молоддю у територіальній громаді : теоретико-методичні основи : [монографія] / О. В. Безпалько. – К. : Наук. світ, 2006. – 363 с.
Безпалько О. В. Соціальна педагогіка в схемах і таблицях : [навч. посібник] / О. В. Безпалько. – К. : Логос, 2003. – 134 с.
Бессонова Т. І. Система психолого-педагогічного захисту соціально занедбаних дітей і підлітків : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук: спец. 19.00.07 „Педагогічна та вікова психологія” / Тетяна Іванівна Бессонова. – К., 2006. – 21 с.
Бех І. Д. Особистісно-орієнтований підхід : теоретико-технологічні засади. Кн. 1 / І. Д. Бех. – К. : Либідь, 2003. – 277 с.
Бех І. Д. Особистісно-орієнтований підхід : науково-практичні засади. Кн. 2 / І. Д. Бех. – К. : Либідь, 2003. – 341 с.
Битянова М. Р. Организация психологической работы в школе / М. Р. Битянова. – М. : Генезис, 2000. – 298 с.
Бовть О. Б. Психокоррекционная работа по предупреждению агрессивности детей младшего школьного возраста / О. Б. Бовть // Практична психологія та соціальна робота. – 1998. – № 1. – С. 8–17. – № 3. – С. 3–8. – №4. – С. 15–17. – № 5. – С. 19–23.
Божович Л. И. Проблемы формирования личности / Л. И. Божович. – М. : „Институт практической психологии”, Воронеж : НПО „МОДЭК”, 1995. – 352 с.
Болотіна Н. Б. Право людини на соціальне забезпечення в Україні : проблема термінів і понять / Н. Б. Болотіна // Право України. – 2000. – №3. – С. 35–39.
Болотіна Н. Б. Право соціального забезпечення України : системно-структурний аналіз / Н. Б. Болотіна // Право України. – 2001. – №5. – С. 24–29.
Болотіна Н. Б. Право соціального забезпечення / Н. Б. Болотіна // Юридична енциклопедія. – К. : Вид-во „Українська енциклопедія” ім. М. П. Бажана, 2003. –
Т.5. – 2003. – С. 32.
Болотіна Н. Б. Соціальний захист / Н. Б. Болотіна // Юридична енциклопедія. – К. : Вид-во „Українська енциклопедія” ім. М. П. Бажана, 2003. –
Т.5. – 2003. – С. 558–559.
Болотіна Н. Б. Соціальне право України : окремі теоретичні проблеми формування та розвитку / Н. Б. Болотіна // Право України. – 2000. – №12. – С. 24–28.
Болотіна Н. Б. Право соціального захисту України : [навч. посіб.] / Н. Б. Болотіна. – К. : Знання, 2005. – 615 с. – (Вища освіта ХХІ століття).
Бондарева Е. Е. Гра як естетичний феномен (культурологічний та педагогічний аспекти) / Е. Е. Бондарева // Образование без границ. – 2002. – №2. – С. 54–57.
Боровик В. Ф. Дітям потрібен захист / В. Ф. Боровик // Превентивне виховання : проблема ненасильства : [зб. наук.-практ. статей / заг. ред. В. М. Оржеховська]. – К. : Олди-плюс, 2000. – 132 с.
Бреева Е. Б. Социальное сиротство. Опыт социологического обследования / Е. Б. Бреева // Социс. – 2004. – № 4. – С. 44–50.
Бреслав Г. Э. Психологическая коррекция детской и подростковой агрессивности : [учебное пособие для специалистов и дилетантов] / Г. Э. Бреслав. – СПб. : Речь, 2006. – 144 с.
Брылёва О. Взаимодействие психолога и „трудного” подростка / О. Брылёва // Народное образование. – 2001. – №7. – С. 163–166.
Бурлачук Л.Ф. Справочник по психологической диагностике / Л. Ф. Бурлачук, С. М. Морозов. – К. : Наукова думка, 1989. – 197 с.
Буянова М. О. Право социального обеспечения / М. О. Буянова, С. И. Кобзева, З. А. Кондратьева. – М. : „КноРус”, 2006, – 518 с.
Буянов М. И. Ребёнок из неблагополучной семьи / М. И. Буянов. – М. : Просвещение, 1988. – 208 с.
Василькова Ю. В. Методика и опыт работы социального педагога : [учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений] / Ю. В. Василькова. – М. : Издат. центр „Академия”, 2001. – 160 с.
Вахромов Е. Психологическая коррекция аномального поведения подростков : побег из дома / Е. Вахромов // Прикладная психология и психоанализ. – 2000. – №3. – С. 52–60.
Вахромов Е. Психологическая коррекция аномального поведения подростков : побег из дома / Е. Вахромов // Прикладная психология и психоанализ. – 2000. – №4. – С. 39–51.
Вачков И. В. Сказкотерапия: Развитие самосознания через психологическую сказку / И. В. Вачков. – М. : Ось, 2001. – 144 с.
Ветров Ю. П. Состояние и проблемы профилактики беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних / Ю. П. Ветров // Педагогика. – 2005. – №2. – С. 101–107.
Волинець Л. С. „Діти вулиці” в Україні : ситуаційний аналіз / Л. С. Волинець, О. О. Січкар. – К. : Сфера, 2004. – 80 с.
Выготский Л.С. Некоторые вопросы детской (возрастной) психологии : собр. соч. : в 6 т. / Л. С. Выготский. – М. : Педагогика, 1983. –
Т.4. – 1983. – 432 с.
Гарбузов В. И. Практическая психотерапия / В.И. Гарбузов. – СПб. : АО «Сфера», 1994. – 160 с.
Гильяшева И. Н. Методика исследования межличностных отношений ребёнка [методическое пособие] / И. Н. Гильяшева, Н. Д. Игнатьева. – М. : Фолиум, 1994. – 64 с.
Глозман Ж. М. Личность и нарушения общения / Ж. М. Глозман. – М. : Прима, 1987. – 219 с.
Гоголева А. В. Социально-психологическая характеристика побега, бегства, ухода ребёнка из дома / А. В. Гоголева // Мир психологии. – 2003. – № 4. – С. 218–230.
Голик А. Н. Социальная психиатрия сиротства / А. Н. Голик. – М. : Лаборатория базовых знаний, 2000. – 191 с.
Гнездилов А. В. Авторская сказкотерапия. Дым старинного камина (сказки доктора Балу) / А. В. Гнездилов. – СПб. : Речь, 2004. – 292 с.
Горьковая И. А. Нарушение поведения у детей из семей алкоголиков / И. А. Горьковая // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. – 1994. – №3. – С. 10–15.
Гревцева Г. Детская беспризорность : причины и следствия / Г. Гревцева, Л. Ситдикова // Учитель. – 2004. – №2. – С. 23–25.
Григорьева Т. Г. Основы конструктивного общения : [методическое пособие для преподавателей] / Т. Г. Григорьева, Л. В. Линская, Т. П. Усольцева. – Новосибирск : Изд-во Новосибирского ун-та, 1997. – 95 с.
Гурин С. П. Маргинальная антропология. / С. П. Гурин. – Саратов, 2000. 62 с. – [Електронний ресурс]
http://biblioteka.org.ua/book.php?id=1120000884&p=18
Гурьянова М. П. Воспитание жизнеспособной личности в условиях дисгармоничного социума / М. П. Гурьянова // Педагогика. – 2004. – №1. – С. 12–18.
Даль В. Толковый словарь великорусского языка / В. Даль. – М. : Русский язык, 1981. –
Т. 1. – 1981. – С. 284.
Декларація прав дитини : проголошена Генеральною Асамблеєю ООН 20 листопада 1959 року // Збірник нормативно-правових актів у сфері захисту прав дітей. – К. : Дитячий фонд ООН „ЮНІСЕФ”, 2002. – 318 с.
Дементьева И. Ф. Социальная адаптация детей-сирот : проблемы и перспективы в условиях рынка / И. Ф. Дементьева // Социологические исследования. – 1992. – №10. – С. 62–70.
Дементьева И. Ф. Социальная адаптация детей-сирот : современные проблемы и перспективы в условиях рынка / И. Ф. Дементьева // Социальные проблемы сиротства : [сб. ст. / отв. ред. И. Ф. Дементьева]. – М. : ИС, 1992. – С. 5–19.
Державна доповідь про становище дітей в Україні за підсумками 2005 року. – К. : Державний ін-т розвитку сім’ї та молоді, 2006. – 143 с.
Дети социального риска и их воспитание : [учебно-методическое пособие / науч. ред. Л. М. Шипицына]. – СПб. : Изд-во „Речь”, 2003. – 144 с.
Дети улицы. Образование и социальная адаптация безнадзорных детей : [доклад / О. Е. Лебедев, Е. Е. Чепурных, А. Н. Майоров, В. М. Золотухина]: ред. А. Н. Майоров. – М. : Интеллект-Центр, 2001. – 192 с.
Джудит С. Райкус Социально-психологическая помощь семьям и детям групп риска : [практическое пособие: в 4 т.] / Джудит С. Райкус, Рональд С. Хьюз. – М. : Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения, 2008. –
Т. 1. Концептуальные основы социальной работы с детьми – 2008. – 288 с.
Доповідь Міністра В. Коржа „Стан виконання державної програми подолання дитячої безпритульності і бездоглядності на 2006-2010 роки” [Електронний ресурс] матеріали спільного засідання колегій Мінсім’ямолодьспорт, МОН, МВС від 27 квітня 2007 року. –
http://www.kmu.gov.ua/sport/control/uk/publish/article;jsessionid=C31B5A61ABDE767468BA977F317ED9BF?art_id=74922
Дорожевец А. Н. Когнитивные механизмы адаптации к кризисным событиям / А. Н. Дорожевец // Журнал практического психолога. – 1998. – №4. – С. 54-60.
Дубровина Н. В. Особенности психического развития в семье и вне семьи / Н. В. Дубровина, М. И. Лисина // Возрастные особенности психического развития детей. – М. : Знание, 1982. – 197 с.
Егоров Б. Е. Прогностические рисуночные методики в изучении бессознательного и особенности психотерапии пограничных нервно-психических расстройств / Б. Е. Егоров. – М. : Школа-пресс, 1995. – 50 с.
Ермоленко Г. Подростки взрослеют в деле / Г. Ермоленко // Народное образование. – 1994. – № 910. – С. 60–63.
Жбанкова И. И. Философские принципы в научном познании : проблема взаимодействия. / И. И. Жбанкова. – Минск : Наука, 1971. – 144 с.
Життлер А. В. Організація соціального забезпечення у Франції : [конспект лекції] / Анна Життлер. – К. : Ін-т держ. упр. і самоврядування при Каб. Міністрів України, 1993. – 46 с.
Завадская Н. М. Практика социальной и профилактической работы по решению проблемы безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних / Н. М. Завадская, В. Я. Кряквин, А. Б. Перушкин // Основы профилактики безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних : [учебное пособие для вузов : ред. Ф. А. Мустаева]. – М. : Академический Проект, 2003. – 208 с.
Загальнодержавна програма „Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини на 2006-2016 роки” [Електронний ресурс]. –
http://www.mms.gov.ua
Закон України „Про забезпечення організаційно-правових умов соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування” від 13 січня 2005 р. №2342-ІV // Збірник поточного законодавства, нормативних актів, арбітражної та судової практики. – 2005. – №6. – С. 3–11.
Закон України „Про органи і служби у справах неповнолітніх та спеціальні установи для неповнолітніх” / Про проблеми бездомних громадян та безпритульних дітей і шляхи її подолання. Парламентські слухання (22 грудня 2003 року). – К. : „Атопол”, 2004 . – 374 с.
Закон України „Про основи соціального захисту бездомних громадян і безпритульних дітей” від 1 січня 2006 року // Збірник поточного законодавства, нормативних актів, арбітражної та судової практики. – 2005. – №26. – С. 4–7.
Закон України „Про охорону дитинства” від 26 квітня 2001 року // Збірник нормативно-правових актів у сфері захисту прав дітей. – К. : Дитячий фонд ООН „ЮНІСЕФ”, 2002. – 318 с.
Закон України „Про соціальні послуги” від 19 червня 2003 р. // Голос України. – 2003. – 22 липня.
Закон України „Про соціальну роботу з дітьми та молоддю” від 21.06.2001 №2558-14: [остання редакція від 22.12.2005 р.]. – [Електронний ресурс]. –
http://zakon1.rada.gov.ua/cgibin/laws/main.cgi?nreg=2558%2D14&p=117196 37794
Залкинд А. Б. Вопросы советской педагогики / Арон Борисович Залкинд. – Л. : Госиздат, 1926. – 178 с.
Захаров А. И. Как помочь нашим детям избавиться от страха / А. И. Захаров. – Санкт-Петербург : Гиппократ, 1995. – 178 с.
Захаров М. Л. Право социального обеспечения России : [учеб. пособие] / М. Л. Захаров, Э. Г. Тучкова. – М. : БЕК, 2001. – 576 с.
Збірка казок та оповідань до „Програми занять з профілактики ВІЛ/СНІДу та ризикованої поведінки серед вихованців притулків для неповнолітніх у регіонах України” / [авт.-упор.: О. А. Виноградова, Т. В. Журавель , О. М. Лозова]: заг. ред. Т. В. Журавель. – К. : Видавничий дім „Калита”, 2005. – 96 с.
Збірник нормативно-правових актів у сфері захисту прав дітей. – К. : Дитячий Фонд ООН „ЮНІСЕФ”, 2002. – 318 с.
Зверева О. Л. Семейная педагогика и домашнее воспитание : учеб. пособие [для студентов высш. пед. учеб. заведений] / О. Л. Зверева, А. Н. Ганичева. – М. : Академия, 2000. – 157 с.
Звєрєва І. Д. Діти у скруті : альтернативи вирішення проблеми (відкрита дискусія) / Ірина Дмитрівна Звєрєва, Галина Михайлівна Лактіонова // Практична психологія та соціальна робота. – 1998. – №3. – С. 9–10.
Звєрєва І. Д. Соціально-педагогічний захист дитинства / Ірина Дмитрівна Звєрєва // Рідна школа. – 1994. – № 3-4. – С. 18–20.
Зезина М. Система социальной защиты детей-сирот в СССР / М. Зезина // Педагогика. – 2000. – №3. – С. 58–67.
Зінченко А. Г. Безпритульність як соціальне явище (до історії розв’язання проблеми) / А. Г. Зінченко // Соціальна політика і соціальна робота. – 1998. – №12. – С. 78–85.
Зінченко А. Г. Досвід подолання дитячої безпритульності в Україні у 20-х роках / А. Г. Зінченко. – К. : ТОВ „Міжнародна фінансова агенція”, 1998. – 35 с.
Зимбардо Ф. Застенчивость (что это такое и как с ней справляться) / Ф. Зимбардо [пер с англ.]. – Санкт-Петербург : Питер, 1996. – 148 с.
Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Практикум по сказкотерапии / Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева. – СПб. : ООО "Речь", 2002. – 254 с.
Зиновьева Н. О. Психология и психотерапия насилия : ребёнок в кризисной ситуации / Н. О. Зиновьева, Н. Ф. Михайлова. – СПб. : Речь, 2003. – 248 с.
Інновації у соціальних службах / [ред. Т. В. Семигіна]. – К. : Пульсари, 2002. – 94 с.
Інноваційні технології соціальної роботи з дітьми та сім’ями : [матеріали семінару-тренінгу для тренерів „Використання інтерактивних технологій у програмах з формування здорового способу життя серед дітей та молоді” / за ред. Т. Лях, Т. Журавель]. – К., 2007. – 24 с.
Инновационные методы в гражданском образовании / [В. В. Величко, Д. В. Карпиевич, Е. Ф. Карпиевич, Л. Г. Кирилюк. – [2-е изд. доп.]. – Минск : Медисонт, 2001. – 168 с.
Інтегровані соціальні служби : теорія, практика, інновації : [навч.-метод. комплекс / О. В. Безпалько, І. Д. Звєрєва, З. П. Кияниця, та ін.]. – К. : Фенікс, 2007. – 528 с.
Истратова О. Н. Практикум по детской психокоррекции : игры, упражнения, техники / О. Н. Істратова. – М. : Феникс, 2008. – 349 с.
Каган М. С. Мир общения : проблема межсубьектных отношений / М. С. Каган. – М. : Просвещение, 1988. – 387 с.
Казакова Е. И. Особенности психолого-педагогического и медико-социального сопровождения учащихся специальной (коррекционной) школы-интерната [Электронный ресурс]. – Режим доступа к журн.
http://festival.1september.ru/20042005/index.php?numb_artic=211161
Кальченко Л. В. Особливості соціальної роботи з „дітьми вулиць / Л. В. Кальченко // Соціальна педагогіка : теорія та практика. – 2005. – №3. – С. 49–55.
Кальченко Л. В. Тема профілактики дитячої бездоглядності та безпритульності в соціальній рекламі / Л. В. Кальченко // Соціальна педагогіка : теорія та практика. – 2006. – № 2. – С.53–57.
Кальченко Л. В. Питання соціального захисту бездоглядних та безпритульних дітей у сучасному законодавстві України / Л. В. Кальченко // Актуальні проблеми сучасних наук : теорія та практика : міжнар. науково-практич. конф., 19-30 червня 2006р. : збірник тез. – Дніпропетровськ, 2006. – С. 97–99.
Кальченко Л. В. Соціальний захист бездоглядних та безпритульних дітей як психолого-педагогічна проблема / Л. В. Кальченко // Українська наука ХХІ століття : всеукраїнська науково-практич. інтернет-конф., 22-24 червня 2006 р. : збірник тез. – К., 2006. – С. 35–37.
Кальченко Л. В. Соціальний захист бездоглядних і безпритульних дітей у притулках для неповнолітніх / Л. В. Кальченко // Проблеми освіти. Науково-методичний збірник / гол. ред. В. Г. Кремень. – К. : Науково-метод. центр вищої освіти, 2006. – Спец. вип. – С. 124–130.
Кальченко Л. В. Особливості соціального захисту бездоглядних дітей у притулках для неповнолітніх / Л. В. Кальченко // Соціальна політика, соціальна робота й охорона здоров’я : як Україні досягти європейського рівня якості послуг? : всеукр. науков. конф., 8 лютого 2007р. : збірка тез конференції / ред. Т. В.Семигіна. – К. : Сфера, 2007. – С. 196–202.
Кальченко Л. В. Суттєві характеристики понять „дитяча бездоглядність” та „дитяча безпритульність” / Л. В. Кальченко // Вісн. Луган. нац. пед. ун-ту імені Тараса Шевченка педагогічні науки / гол. ред. С.Я. Харченко. – Луганськ : „Альма-матер”, 2007. – № 6 (123). – С. 122–127.
Кальченко Л. В. Соціально-психологічні особливості „виходу” дитини на вулицю / Л. В. Кальченко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія № 11. Соціологія. Соціальна робота. Соціальна педагогіка. Управління : зб. науков. праць. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2007. – Випуск 5. (Частина І). – С. 212–217.
Кальченко Л. В. Науково-практичне осмислення процесу соціального захисту бездоглядних та безпритульних дітей / Л. В. Кальченко // Досвід співпраці державних, муніципальних та недержавних організацій у вирішенні питань захисту дітей : міжнар. науково-практич. конф. : 15-16 листопада 2007р. : збірник наукових праць Камянець-Подільського національного університету : Серія соціально-педагогічна. – Кам’янець-Подільський, 2008. – Випуск 9. – С. 111–116.
Каплан Г. Клиническая психиатрия / Г. Каплан, Б. Сэдок. – М. : Гэотар медицина, 1998. – 505 с.
Капська А. Й. Актуальні проблеми соціально-педагогічної роботи [модульний курс дистанційного навчання / А. Й. Капська, О. В. Безпалько, Р. Х. Вайнола]; заг. ред. : І. Д. Звєрєва, Г. М. Лактіонова. – К. : Наук. світ, 2001. – 129 с.
Капська А. Й. Соціальна робота : деякі аспекти роботи з дітьми та молоддю [навчальний посібник] / Алла Йосипівна Капська. – К. : УДЦССМ, 2001. – 220 с.
Караман О. Л. Захист дитинства як соціально-педагогічна категорія, її сутність і зміст / Олена Леонідівна Караман // Соціальна педагогіка : теорія та практика. – 2004. – №1. – С. 28–35.
Караман О. Л. Соціально-педагогічні умови захисту дитинства в діяльності загальноосвітньої школи : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.05. „Соціальна педагогіка” / О. Л. Караман. – Луганськ, 2002. – 20 с.
Караман О. Л. Соціально-педагогічні умови захисту дитинства в діяльності загальноосвітньої школи: дис. …канд. пед. наук : 13.00.05 / Караман Олена Леонідівна. – Луганськ, 2002. – 286 с.
Кацеро А. О. Особливості образу-Я у бездоглядних підлітків : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук : спец. 19.00.01 „Загальна психологія, історія психології” / Анжеліка Олександрівна Кацеро. – К., 2005. – 20 с.
Кащенко В. П. Педагогическая коррекция : исправление недостатков характера у детей и подростков : [пособие для студентов средних и высших педагогических учебных заведений] / В. П. Кащенко. – М. : „Академия”, 2000. – 304 с.
Коваль Л. Г. Соціальна педагогіка / Соціальна робота : [навчальний посібник] / Л. Г. Коваль, І. Д. Звєрєва, С. Р. Хлєбік. – К. : ІЗМН, 1997. – 392 с.
Ковальчук М. А. Подготовка педагога к реализации функции социальной защиты ребёнка [Электронный ресурс]. – Режим доступа к журн.
http://www.yspu.yar.ru/vestnik/pedagogika_i_psihologiy/13_2
Ковальчук М. А. Подготовка старшеклассников к социальной самозащите : автореф. дис. на получение науч. степени канд. пед. наук : спец. 13.00.01. „Общая педагогика, история педагогики и образования” / М. А. Ковальчук – Ярославль, 1995. – 20 с.
Ковальчук М. А. Подготовленность к социальной самозащите как условие социального становления человека [Электронный ресурс]. – Режим доступа к журн.
http://www.yspu.yar.ru/vestnik/pedagogika_i_psihologiy/6_6/
Ковальчук М. А. Профилактика и коррекция девиантного поведения в детской среде : [монография] / М. А. Ковальчук. – Ярославль : Изд-во ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 2005. – 130 с.
Коджаспиров Г. М. Педагогический словарь : [для студентов высших и средних педагогических учебных заведений] / Г. М. Коджаспиров, А. Ю. Коджаспирова. – М. : „Академия”, 2000. – 176 с.
Колен А. Рефлексия и метафора в беседе / А. Колен // Журнал практикующего психолога. – 1997. – №3. – С. 131–136.
Комплексна допомога бездоглядним і безпритульним дітям : [методичний посібник] / О. В. Безпалько, Л. П. Гурковська, Т. В. Журавель та ін. / за ред. І. Д. Звєрєвої, Ж. В. Петрочко. – К. : Видавничий дім „Калита”, 2010. – 376 с.
Кон И. Открытие „Я” / Игорь Кон. – М. : Аграф, 1978. – 98 с.
Конвенція про права дитини : прийнята та відкрита для підписання, ратифікації та приєднання резолюцією 44/25 Генеральної асамблеї ООН 20 листопада 1989 року; набула чинності для України з 27 вересня 1991 року // Збірник нормативно-правових актів у сфері захисту прав дітей. – К. : Дитячий фонд ООН „ЮНІСЕФ”, 2002 – 318 с.
Кондаков И. М. Экспериментальное исследование структуры и личностного контекста локуса контроля / И. М. Кондаков, М. Н. Нилопец. – [Электронный ресурс]. –
http://psi.webzone.ru/118500.htm
Кондратишко В. Ф. Проблема изучения социальных связей и поведения безнадзорных детей : автореф. дис. на присвоение науч. степени канд. пед. наук : спец. 13.00.01. „Общая педагогика, история педагогики и образования” / В. Ф. Кондратишко. – М., 1974. – 20 с.
Конституція України : прийнята на V сесії Верховної Ради України 28 червня 1996 року / Верховна Рада. – К. : Вид-во „Право”, 1996. – 64 с.
Концепція Державної програми подолання дитячої безпритульності та бездоглядності на 2006-2010 роки [Електронний ресурс]. –
http://www.mms.gov.ua
Конюхов Н. И. Словарь-справочник по психологии / Н. И. Конюхов. – М. : Международная пед. академия, 1996. – 155 с.
Королева Е. Голос чужой планеты / Е. Королева // Школьный психолог, № 46-48, 2001. – С. 33–37.
Короленко Ц. П. Адиктивное поведение : общая характеристика и закономерности развития / Ц. П. Короленко // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. – 1991. – №1. – С. 10–15.
Коротаева Е. В. Психологические основы педагогического взаимодействия / Е. В. Коротаева. – М. : Профит Стайл, 2007. – 224 с.
Корчак Я. Як любити дітей / Януш Корчак. – К. : Радянська школа, 1976. – 160 с.
Кошелева А. Д. Психологическое насилие над ребёнком в семье, его причины и следствия / А. Д. Кошелева, Л. С. Алексеева // Насилие в семье : с чего начинается семейное неблагополучие. – М. : ГосНИИ семьи и воспитания, 2000. – С. 21–69.
Кронова М. И. Практикум психологической защиты (Айкидо) от стресса и дистресса / М. И. Кронова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 2007. – №2. – С. 17–31.
Крюкова И. М. Предупреждение правонарушений несовершеннолетних / И. М. Крюкова, Л. М. Рябис // Актуальные проблемы криминологии и исправительно-трудового права [сборник научных трудов]. – М. : Изд-во ВЮЗИ, 1990. – С. 44–58.
Куган Б. А. Социально-трудовая адаптация детей группы социального риска / Б. А. Куган. – Челябинск, 1995. – 245 с.
Куприянов Б. В. Специфика осуществления индивидуальной помощи в учреждениях дополнительного образования детей / Б. В. Куприянов, О. В. Миновская // Социальное воспитание в учреждениях дополнительного образования детей : [учеб. пособие для студентов пед. вузов / Б. В. Куприянов, Е. А. Салина, Н. Т. Крылова, О. В. Миновская]: ред. А. В. Мудрика. – М. : Издат. центр „Академия”, 2004. – 240 с.
Куприянов Б. В. Организация и методика проведения игр с подростками : взрослые игры для детей / Б. В. Куприянов, М. И. Рожкова, И. И. Фришман. – М. : Владос, 2004. – 215 с.
Лангмейер Й. Психическая депривация в детском возрасте / Й. Лангмейер, З. Матейчик. – М. : Авиценум : Медицинское издательство, 1991. – 222 с.
Леви В. Л. Нестандартный ребенок / В. Л. Леви. – М. : ЦПП, 1992. – 225 с.
Лексин В. Социальные обязательства государства, социальная политика и социальные реформы / В. Лексин, А. Швецов // Российский экономический журнал. – 2001. – №1. – С. 38–52.
Леонгард К. Акцентуированные личности / К. Леонгард. – К. : Выща школа, 1989. – 374 с.
Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. – [2-е изд.]. – М. : Политиздат, 1977. – 304 с.
Лещинская Е. А. Тренинг общения для учащихся 4–6-х классов / [Е. А. Лещинская]: под ред. Ю. З. Гильбуха. – К. : Генеза, 1995. – 32 с.
Ликова В. А. Профілактика емоційного насильства у виховній взаємодії / В. А. Ликова // Превентивне виховання: проблема ненасильства : [зб. наук.-практ. статей / ред. В. М. Оржеховська]. – К. : Олди-плюс, 2000. – 132 с.
Липский И. А. Педагогическое сопровождение развития личности : теоретические основания [Электронный ресурс]. –
http://216.239.59.104/search?q=cache:nIL8P7JdNIUJ:www.auditorium.ru/conf/data3419/lipskiy%25202.doc
Липский И. А. Социальная педагогика. Методологический анализ : [учеб. пособ.] / И. А. Липский. – М. : Творческий центр, 2004. – 320 с.
Лишенные родительского попечительства : хрестоматия : учеб. пособие для студентов педагогических университетов и институтов / [ред.-сост. В.С. Мухина]. – М. : Просвещение, 1991. – 223 с.
Лукашов С. Социальная помощь детям улицы : опыт работы проекта ЮНИСЕФ „Дети улицы” в Украине (1997-2000 гг.) : [исследования и методические рекомендации] / С. Лукашов, Т. Зайцевская. – К., 2000. – 80 с.
Луценко І. Психолого-педагогічний супровід дитини із особливими потребами / І. Луценко // Психолог. – 2005. – №40 (184). – С. 19–23.
Лысакова И. П. Общественное мнение и пропаганда / И. П. Лысакова. – М. : Просвещение, 1980. – 197 с.
Лэндрет Г. Л. Игровая терапия : искусство отношений [пер. с англ.] / Г. Л. Лэндрет. – М. : Межд. пед. ак-я, 1994. – 368 с.
Люблинский П. И. Борьба с преступностью в детском и юношеском возрасте / П. И. Люблинский. – М. Наркомюст, 1929. – 87 с.
Лященко А. И. Организация и управление социальной работой в России / А. И. Лященко. – М. : Просвещение, 1995. – 296 с.
Макаренко А. С. Коллектив и воспитание личности / А. С. Макаренко. – М. : Педагогика, 1972. – 334 с.
Макаренко И.А. Деловые игры / И. А. Макаренко // Воспитание школьников. – 1996. – №6. – С. 12–14.
Макартычева Г. И. Коррекция девиантного поведения : тренинги для подростков и их родителей / Г. И. Макартычева. СПб. : Речь, 2007. – 368 с.
Максимова Н. Ю. Психологічні фактори соціальної адаптації „дітей вулиці” / Н. Ю Максимова // Діти вулиці : [методичні рекомендації до роботи з „дітьми вулиць”]. – К. : УДЦССМ, 1999. – С. 67–68.
Малярова Н. В. Социальная защита детства : концептуальный подход / Н. В. Малярова , М. И. Несмеянова // Социс. – 1991. – №4. – С. 79–83.
Мануйлов Ю. С. Средовой подход в воспитании. / Ю. С. Мануйлов. – М. ; Н. Новгород : Изд- во Волго- Вят. акад. службы, 2002. – 156 с.
Мардахаев Л. В. К вопросу о технологии в социальной педагогике / Л. В. Мардахаев // Социальная работа : теория, технология, образование. – 1996. – №1. – С. 49–50.
Мардахаев Л. В. Социальная педагогика : [учебник] / Л. В. Мардахаев. – М. : Гардарики, 2003. – 269 с.
Масштабы беды. Беспризорность и безнадзорность детей / [ред. В. И. Терещенко] // Социальная защита. – 2003. – №1. – С. 25–28.
Маслоу А. Самоактуализация / А. Маслоу // Психология личности. – М. : Изд-во Моск. ун-та, 1982. – С. 39–61.
Матвійчук О. С. Психокорекційний тренінг як засіб профілактики девіантної поведінки підлітків / О. С. Матвійчук // Практична психологія та соціальна робота. – 1998. – №1. – С. 18–19; – №2. – С. 16.
Мацко А. Міжнародне право в питаннях захисту дітей / А. Мацько // Конвенція про права дитини : шляхи практичного застосування : [матеріали семінару]. – К. : ХДФ, 1999. – 106 с.
Мачульская Е. Е. Право социального обеспечения : [учеб пособие] / Е. Е. Мачульская. – М. : Книжный мир, 1999. – 240 с.
Межкультурное образование в школе / [В. В. Величко, А. В. Дергай, Д. В. Карпиевич, О. М. Савчик]. – Минск : Тесей, 2001. – 168 с.
Метод інтенсивної сімейної терапії на дому [Электронный ресурс]. –
http://www.otradnoe.com.ru
Метод роботи з мережею соціальних контактів дитини [Электронный ресурс]. –
http://www.otradnoe.com.ru
Методическое пособие по использованию мультимедийного диска „Право на защиту от всех форм насилия”. – Пермь, 2002. – 132 с.
Методична збірка з досвіду проведення тренінгів з розвитку сімейних форм виховання / [автор. кол.: О. В. Бреус, Л. В. Березовська, І. Г. Каниш, О. М. Домбровська] ; упоряд. : О. В. Бреус.– Черкаси, 2005. – 84 с.
Методология и методы социально-педагогических исследований : [науч., учеб.-метод. пособие для студентов, магистрантов, аспирантов и специалистов в области воспитания и образования, соц. педагогов и соц. работников] / С. Я. Харченко, Н. С. Кратинов, А. Н. Чиж, В. А. Кратинова. – Луганск : Альма-матер, 2001. – 216 с.
Механізми взаємодії органів державної влади та неурядових організацій у протидії щодо жорстокого поводження з дітьми : [навч.-метод. посіб. / ред. К. В. Левченко, І. М. Трубавіна]. – К. : Юрисконсульт, 2005. – 452 с.
Михайлова Е. А. Кейс и кейс-метод : общие понятия / Е. А. Михайлова // Маркетинг. – 1999. – №1. – С. 109–117.
Михайлова Е. А. Кейс и кейс-метод : процесс написания кейса / Е. А. Михайлова // Маркетинг. – 1999. – №5. – С. 113–120.
Михайлова Н. Н. Педагогическая поддержка : гарантия права на риск / Н. Н. Михайлова, Н. В. Касицина // На стороне подростка. – 2001. – №2. – С. 23–26.
Мороз О. Г. Захистити дитинство / О. Г. Мороз // Рідна школа. – 1994. – №7. – С. 28–29.
Москаленко В. Д. Программа социальной работы с семьями больных алкоголизмом / В. Д. Москаленко. – М. : ЦОУ, 1992. – 87 с.
Мухаметзянова С. В. Социальная защита участников педагогического процесса в учреждении среднего профессионального образования : автореф. дис. на присвоение науч. степени канд. пед. наук : спец. 13.00.01. „Общая педагогика, история педагогики и образования” / Светлана Викторовна Мухаметзянова. – Ижевск, 2005. – 20 с.
Надання допомоги „дітям вулиці” та соціально-незахищеним дітям та молоді / [ред. С. Толстоухова, К. Акстманн] // Інформаційно-методичний збірник : –випуск 3-4. – К. : Ліга соціальних працівників України, Інтернаціональний Союз Німеччини, 2003. – 63 с.
Немов Р. С. Психология : Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика / Р. С. Немов. – М. : Владос, 1995. – 368 с.
Нормативні і методичні матеріали на допомогу представникам закладів соціального захисту дітей. – К., 2004. – 152 с.
Овчарова Р. В. Профилактика педагогической запущенности подростков / Р. В. Овчарова // Педагогика. – 1992. – №5-6. – С. 22–26.
Ожегов С. И. Словарь русского языка / С. И. Ожегов. – М. : Русский язык, 1984. – 797 с.
Ожегов С. И. Словарь русского языка : [ок. 57 тыс. слов] / С. И. Ожегов : [ред. чл.-корр. АН СССР Н. Ю. Шведова]. – 20-е изд., стереотип. – М. : Рус. яз., 1988. – 750 с.
Окаринський М. М. Соціальний захист дитинства / М. М. Окаринський // Соціальна робота в Україні : теорія і практика : посібник для підвищення кваліфікації працівників центрів соціальних служб для молоді : [у 2-х ч.]. – Ч.1. / [заг. ред. А. Я. Ходорчук]. – К. : УДЦССМ, 2001. – С. 164–177.
Олиференко Л. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Л. Олиференко, Т. Шульга, И. Дементьева. – М. : Издательский центр „Академия”, 2004. – 256 с.
Олиференко Л. Я. В помощь социальным педагогам образовательных учреждений. Часть II. / Л. Я. Олиференко, Т. И. Шульга, И. Ф. Дементьева. – М. : ИПК и ПРНО МО, 2003. – 378 с.
Організація і технології соціальної роботи з дітьми вулиці / [ред. А. Й. Капська]. – К. : Інтернаціональний Союз; Ліга соціальних працівників України, 2003. – 260 с.
Организация службы психолого-педагогического и медико-социального сопровождения на муниципальном уровне / [Ю. М. Белякова, З. Г. Кожанова и др.] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2005. – № 5. – С. 3–30.
Оржеховська В. „Діти вулиці” потребують захисту / В. Оржеховська // Початкова школа. – 1999. – №2. – С. 58–60.
Оржеховська В. М. Про концепцію превентивного виховання дітей та молоді / В. М. Оржеховська // Практична психологія та соціальна робота. – 1999. – №2. – С. 8.
Освітні технології : [навч.-метод. посібник / О. М. Пєхота, А. З. Кіктенко]: за заг.ред О. М. Пєхоти. – К. : А.С.К., 2001. – 256 с.
Основи батьківської компетентності : [навч. посіб.] / [Т. Г. Веретенко, І. Д. Звєрєва, Н. Ю. Шевченко]: за заг. ред. І. Д. Звєрєвої. – К. : Наук. світ, 2006 – 156 с.
Основы коррекционной педагогики : [учеб. пособие / А. Д. Гонеев и др.]: ред В. А. Сластенин. – М. : „Академия”, 1999. – 280 с.
Основы профилактики безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних : [учебное пособие для вузов / ред. Ф. А. Мустаева]. – М. : Академический Проект, 2003. – 208 с. – (Руководство практического психолога).
Основы социальной работы : [учебник / отв. ред. П. Д. Павленок]. – М. : ИНФРА, 1998. – 368 с.
Особенности психологии личности педагогически запущенных учащихся : [сборник научных трудов]. – Воронеж : Изд-во ВГПИ, 1982. – 93 с.
Оцінка потреб дитини та її сім’ї / [І. Д. Звєрєва, З. П. Кияниця, В. О. Кузьмінський, та ін.]: заг. ред. І. Д. Звєрєва. – К. : Держсоцслужба, 2007. – 144 с.
Павлік Н. П. Психолого-педагогічні умови організації процесу виховання у притулку для неповнолітніх: дис. …канд. пед. наук : 13.00.07 / Надія Павлівна Павлік. – К., 2007. – 255 с.
Пальчевський С. С. Соціальна педагогіка : [навч. посібник]. / С. С. Пальчевський. – К.: Кондор, 2005. – 560 с.
Педагогика: [учеб. пособие для студентов педагогических учебных заведений / В. А. Сластенин и др.]. – М. : Школа-Пресс, 1998. – 512 с.
Педагогический энциклопедический словарь : (Золотой фонд) / [гл. ред. Б. М. Бим-Бад / ред. кол.: М. М. Безруких, В. А. Болотов, Л. С. Глебова и др. ]. – М. : Большая Российская энциклопедия, 2003. – 528 с.
Педагогические идеи К. Д. Ушинского. – М. : Знание, 1971. – 79 с.
Перешеина Н. В. Девиантный школьник : профилактика и коррекция отклонений / Н. В. Перешеина, М. Н. Заостровцева. – М. : ТЦ «Сфера», 2006. – 192 с.
Петровская Л. А. Компетентность в общении : социально-психологический тренинг / Л. А. Петровская. – М. : Смысл, 1989. – 90 с.
Петрусинский С. Игры – обучение, тренинг, досуг / С. Петрусинский. – Москва : Новая школа, 1994. – 197 с.
Пєша І. В. Громадяни України про причини соціального сирітства / І. В. Пєша // Соціальний працівник. – 2006. – №12. – С. 2–5.
Пименова О. Социально-педагогическая, психологическая и воспитательная работа в приюте / О. Пименова // Воспитание школьников. – 2003 – №4. – С. 29–32.
Пинегина Н. М. Формирование рефлексивной культуры как одного из профессиональных качеств специалиста [Электронный ресурс]. –http://www.yspu.yar.ru/vestnik/pedagogika_i_psihologiy/5_6/
Питюков. В. Ю. Основы педагогической технологии / В. Ю. Питюков. – М. : Просвещение, 1997. – 284 с.
Платонова А. П. Детство и его социальная защита в условиях реформирования российского общества : автореф. на присвоение научн. зван. канд. социолог. наук : спец. 22.00.05 „Социальная работа” / А. П. Платонова. – М., 1995. – 24 с.
Плоткин М. М. Социально-педагогическая помощь детям из неблагополучных семей / М. М. Плоткин // Педагогика. – 2000. – №1. – С. 47–51.
Поддубная Т. Н. Справочник социального педагога : защита детства в Российской Федерации / [Т. Н. Поддубная, А. О. Поддубный]; науч. ред. Р. М. Чумичева. – Ростов-на-Дону : Фенікс, 2005. – 473, [1] с. – (Справочник).
Подмазин С. И. Как помочь подростку с „трудным” характером / С. И. Подмазин, Е И Сибиль. – К. : НПЦ Перспектива, 1996. – 160 с.
Поліщук В. А. Теорія і методика підготовки соціальних педагогів в умовах непереривної освіти: дис. …д-ра пед. наук : 13.00.04 / Віра Аркадіївна Поліщук. – Тернопіль, 2006. – 454 с.
Порядок здійснення соціального супроводження / Наказ Мінсім’ямолодьспорту України від 31.10.2006, №3685 // Створення та соціальний супровід прийомних сімей та дитячих будинків сімейного типу : [навч.-метод. комплекс / автори-упоряд.: Г. М. Лактіонова, Ж. В. Петрочко, А. В. Калініна та ін.]; заг. ред. Г. М. Лактіонова, Ж. В. Петрочко. – К. : Науковий світ, 2006. – 270 с.
Права дитини : від витоків до сьогодення : [збірник текстів, методичних та інформаційних матеріалів]. – К. : „Либідь”, 2002. – 277 с.
Права дитини : сучасний досвід та інновації : [зб. інформ. і метод. матеріалів / авт.-упоряд.: Г. Лактіонова, О. Калібаба, Т. Цюман та ін.]; заг. ред. Г. Лактіонової. – К. : Либідь, 2005. – 256 с.
Права дитини: 2003-2006 рр. : наук.-допоміж. бібліогр. покажч. нац. б-ки України для дітей / [уклад. Н. О. Гажаман]. – К. : Наук. світ, 2006 – 39 с.
Права людини :міжнародні договори України, декларації, документи. – Київ : Наукова думка, 1992. – С. 24–62.
Права человека : [учебн. для вузов / ред. Е. А. Лукашева]. – М. : Изд. группа „НОРМА-ИНФРА – М”, 1999. – 164 с.
Право социального обеспечения России : [учеб. пособие] / ред. К. Н. Гусов. – М.: Проспект, 2006. – 487 с.
Правосудие по делам несовершеннолетних. Мировая мозаика и перспективы в России. Выпуск 2. / [ред. М. Г. Фляшер]. – М. : МОО Центр „Судебно-правовая реформа”, 2000. – (в 2-х кн. / под ред. М. Г. Фляшера; кн. 2. – 200 с.)
Преодоление трудностей социализации детей-сирот : [учеб. пособие / ред. Л. В. Байбородова]. – Ярославль : Изд-во ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 1997. – 196 с.
Притулки для неповнолітніх : статус та особливості роботи. – К. : НВФ „Студцентр”, 1998. – 152 с.
Приходько В. М. Підготовка майбутніх педагогів до превентивного виховання дітей із неблагополучних сімей : [науково-методичний посібник] / В. М. Приходько. – Запоріжжя : Прем’єр, 2006. – 288 с.
Прихожан А. М. Психология сиротства / А. М. Прихожан, Н. Н. Толстых. – [2-е изд.]. – СПб. : Питер, 2005. – 400 с.
Проблеми бездоглядності та безпритульності дітей в Україні : тематична Державна доповідь про становище дітей в Україні за підсумками 2003 року. – К. : Державний ін-т проблем сім'ї та молоді, 2004. – 240 с.
Простір арт-терапії : [зб. наук. ст. / ЦІППО АПН України, ГО „Арт-терапевтична асоціація”; редкол. : Семиченко В. А., Чуприков А. П. та ін. – Вип. 1(3)]. – К. : Міленіум, 2008. – 136 с.
Про проблему бездомних громадян та безпритульних дітей і шляхи її подолання : парламентські слухання (22 грудня 2003 року). – К. : „Атопол”, 2004. – 374 с.
Профессиональная кухня тренера (из опыта неформального образования в третьем секторе) / [отв. ред.: Е. Карпиевич, В. Величко]. – СПб. : „Невский простор”, 2003. – 256 с.
Профілактика ВІЛ/СНІДу та ризикованої поведінки серед вихованців притулків для неповнолітніх : [збірка інформаційних, методичних, ілюстративних матеріалів для спеціалістів / О. В. Безпалько, О. А. Виноградова, Т. В. Журавель, та ін.]; заг. ред. Т. В. Журавель, Т. Л. Лях. – К. : „Версо-04”, 2004. – 120 с.
Прохорова О. Социально-педагогическая поддержка школьника в трудной ситуации / О. Прохорова // Воспитание школьников. – 2005. – №8. – С. 30–35.
Психология : словарь / [общ. ред. А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский]. – М. : Политиздат, 1990. – 494 с.
Психолого-педагогічні аспекти роботи з „дітьми вулиці” : [збірник статей та методик / ред. С. В. Толстоухова, І. М. Пінчук]. – К. : УДЦССМ, 2000. – 84 с.
Психотерапия детей и подростков / [ред. Х. Ремшмидт]. – М. : Мир, 2000. – 656 с.
Психотерапевтическая энциклопедия. / [ред. Б. Д. Карвасарский]. – СПб. : Питер Ком, 2002. – 2024 с.
П’ятенко Н. І. Захист прав дітей як засіб профілактики виникнення девіантної поведінки / Н. І. П’ятенко // Проблеми девіантної поведінки : історія, теорія, практика : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., (Луцьк, 25 – 27 листопада 2002 р.). – К. : Міленіум, 2002. – С. 40–46.
Работа с детьми, совершающими побеги // Социальная педагогика. – 2005. – №1. – С. 79–80.
Развитие личности школьника в воспитательном пространстве: проблемы управления / [ред. Н. Л. Селиванова]. – М. : Педагогическое общество России, 2001. – 284 с.
Реабілітаційна робота з „дітьми вулиці” у притулках для неповнолітніх. – К. : Видавничий дім „Калита”, 2005. – 72 с.
Реан А. А. Социальная педагогическая психология / А. А. Реан, Я. Л. Коломинский. – СПб. : Питер Ком, 1999. – 416 с.
Реан А. А. Социальные педагогические и психологические аспекты проблемы „уличных” детей и подростков в России / А. А. Реан // Международный журнал по проблемам образования. Magister . – 1999. – №6. – С. 1–5.
Роджерс К. Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К. Р. Роджерс ; [пер. с англ.]. – М. : Прогресс, 1994. – 480 с.
Рогов Е. И. Психология общения / Е. И. Рогов. – М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – 336 с. – (Азбука психологии).
Роик В. Д. Модернизация системы социальной защиты и место в ней социального страхования / В. Д. Роик // Аналитический вестник Совета Федерации Собрания Российской Федерации. – 2003. – №10 (203). – С. 65–69.
Романченко О. С. Соціально-психологічна корекція дітей та підлітків, що перебувають у притулку / О. С. Романченко, Н. О. Бойко // Психолого-педагогічні аспекти роботи з „дітьми вулиці” : [збірник статей та методик / ред. С. В. Толстоухова, І. М. Пінчук]. – К. : УДЦССМ, 2000. – 84 с.
Российская педагогическая энциклопедия : в 2 т. / [гл. ред. В. В. Давыдов; ред. кол. : Э. Д. Днепров и др.]. – М. : Большая российская энциклопедия, 1993.
Т. 2. – 1993. – 670 с.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – СПб. : Питер, 2002. – 712 с.
Рубинштейн С. Л. Психология умственно отсталого школьника / Сергей Леонидович Рубинштейн. – М. : Просвещение, 1986. – 190 с.
Рудестам Кьел. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы. Теория и практика / Рудестам Кьел ; [пер. с англ. Л. В. Трубициной]. – СПб. : Питер Ком, 2000. – 376 с.
Сакович Н. А. Игры в тигры : сборник игр для работы с агрессивными детьми и подростками / Н. А. Сакович. – СПб. : Речь, 2007. – 208 с.
Сандулина Э. Гиперактивный ребёнок в школе и дома / Э. Сандулина // Воспитание школьника. – 1999. – №4. – С. 42–44.
Сборник психокоррекционных техник. – Ярославль : НЦП „Психодиагностика”. – 1993. – 187 с.
Северный А. Региональная модель защиты детства и семьи / А. Северный // Народное образование. – 2001. – №7. – С. 179–182.
Седнев В. В. Диагностика невротических расстройств у детей младшего школьного возраста / В. В. Седнев // Практична психологія та соціальна робота. – 1998. – №2. – С. 17–20.
Селевко Г. К. Современные образовательные технологии : [учеб. пособие] / Г. К. Селевко. – М. : Народное образование, 1998. – 589 с.
Семаго М. М. Организация и содержание деятельности психолога специального образования : [методическое пособие] / М. М. Семаго, Н. Я. Семаго. – М. : АРТИ, 2005. – 336 с.
Семёнов В. Д. Взаимодействие школы и социальной среды / В. Д. Семёнов. – М. : Просвещение, 1987. – 112 с.
Семья Г. В. Основы психологической защищённости детей, оставшихся без попечения родителей: дис. на присвоение научн. степени д-ра психол. наук : спец. 19.00.13 / Галина Владимировна Семья. – М., 2004. – 350 с.
Сімейний кодекс України // Урядовий кур’єр. – 2002. – 6 березня (№44).
Сирота И. М. Всё о пенсиях, пособиях, социальной защите граждан Украины : [научно-практический комментарий и сборник нормативных актов] / И. М. Сирота. – Харьков : Одиссей, 1999. – 464 с.
Ситуационный анализ, или Анатомия кейс-метода / [ред. Ю. П. Сурмина]. – Киев : Центр инноваций и развития, 2002. – 286 с.
Скривджені діти : аналіз проблеми / [заг. ред. В. Г. Панка]. – К. : Ніка-Центр, 1997. – 71 с.
Скуратівський В. А. Основи соціальної політики : [навч. посіб.] / В. А. Скуратівський, О. М. Палій. – К. : МАУП, 2002. – 200 с.
Словарь практического психолога / [сост. С. Ю. Головин]. – М. : АСТ, 2001. – 799 с.
Словарь-справочник по социальной работе / [ред. Е. Холостова] – М.: Юристъ, 2000. – 424 с.
Словник-довідник для соціальних педагогів та соціальних працівників / [заг. ред. А. Й. Капська, І. М. Пінчук, С. В. Толстоухова]. – К. : УДЦССМ, 2000. – 260 с.
Современный психологический словарь / [ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова]. – М. : АСТ, 2007. – 490 с.
Соловников Т. И. Социально-психическая реабилитация / Т. И. Соловников – М.: Прогресс, 1991. – 233 с.
Соціальна педагогіка : мала енциклопедія / [заг. ред. проф. І. Д. Звєрєва]. – К. : Центр учбової літератури, 2008. – 336 с.
Соціальна педагогіка : теорія і технології : [підручник / ред. І. Д. Звєрєва]. – К. : Центр навчальної літератури, 2006. – 316 с.
Социально-неполноценное поведение : [сборник статей / ред. А. Б. Залкинд]. – М. : Всерос. Пролеткульт, 1930. – 130 с.
Соціальна, педагогічна та психокорекційна робота з неповнолітніми, засудженими до покарань, не пов’язаних із позбавленням волі : [метод. посіб. з питань соціальної реабілітації у громаді неповнолітніх засуджених / автори-упоряд. : Т. П. Авєльцева, З. П. Бондаренко, Н. В. Зимівець та ін.]; за наук. ред. І. Д. Звєрєвої. – К. : Наук. світ, 2006. – 277 с.
Соціальна робота в Україні : [навч. посіб. / І. Д. Звєрєва, О. В. Безпалько, С. Я. Харченко та ін.]; заг. ред. І. Д. Звєрєва, Г. М. Лактіонова. – К. : Центр навчальної літератури, 2004. – 256 с.
Соціальна робота : Короткий енциклопедичний словник. – К. : ДЦССМ, 2002. – 536 с. – (Серія „Соціальна робота”. Книга 4).
Соціальна робота : технологічний аспект / [ред. проф. А. Й. Капська]. – К. : ДЦССМ, 2004. – 364 с.
Социальная педагогика и социальная работа : основные понятия и сущность / [ред. В. Н. Гуров]. – Ставрополь : Изд-во СГУ, 1998. – 84 с.
Социальная педагогика : курс лекций : [учеб. пособие для студентов вузов / М. А. Галагузова, Ю. Н. Галагузова, Г. Н. Штинова и др.]; общ. ред. М. А. Галагузова. – М. : ВЛАДОС, 2000. – 415 с.
Социальная педагогика : [учебн. пособие для студентов высш. учебн. заведений / ред. В. А. Никитина]. – М. : Гуманит. издат. центр „ВЛАДОС”, 2000. – 272 с.
Соціальна педагогіка [понятійно-термінологічний словник / заг. ред. І. Д. Звєрєва]. – К. : Етносфера, 1994. – 119 с.
Социальная работа и здравоохранение : 200 основных терминов по-английски и по-русски : [словарь-справочник / общ. ред. Н. С. Григорьева]. – М. : Альфа-Принт, 1996. – 50 с.
Социальная работа с молодежью / [общ. ред. А. А. Яременко, И. А. Хохленкова]. – К. : Академпресс, 1994. – 104 с.
Социальная реабилитация дезадаптированых детей и подростков в специализированном учреждении : [пособие для сотрудников специализированных учреждений социальной реабилитации несовершеннолетних / ред. Г. М. Иващенко, Н. С. Кантонистов, М. М. Плоткин и др]. – М. : Просвещение, 1996. – 206 с.
Социальное воспитание в учреждениях дополнительного образования детей : [учеб. пособие для студентов пед. вузов] / Б. В. Куприянов, Е. А. Салина, Н. Т. Крылова, О. В. Миновская; ред А. В. Мудрик. – М. : Издат. центр «Академия», 2004. – 240 с.
Соціальний захист дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування : досвід реформування : [державна доповідь про становище дітей в Україні за підсумками 2005 року / ред. В. О. Берегова, Т. К. Щегельська]. – К. : Державний ін-т розвитку сім’ї та молоді, 2006. – 143 с.
Социальные права человека и социальные обязанности государства / [ред. В. А. Иваненко]. – СПб. : Юридический центр Пресс, 2003. – 404 с.
Социальный приют для детей и подростков : содержание и организация деятельности : [научно-метод. пособие для работников соц. приютов] / Г. М. Иващенко и др. – М. : Просвещение, 2002. – 223 с.
Старовойтенко Е. Б. Противоречия и проблемы жизни подростка : теоретическая модель психологического консультирования / Е. Б. Старовойтенко // Журнал практикующего психолога. – 1997. – №3. – С. 136–145.
Сташків Б. Місце права соціального забезпечення в системі права України / Б. Сташків // Право України. – 2001. – №11. – С. 80–83.
Сташків Б. Право соціального забезпечення як самостійна галузь права та науки : [конспект лекції] / Б. Сташків. – Чернігів, 2003. – 44 с.
Створення і діяльність кризових центрів для бездоглядних і безпритульних дітей / [ред. проф. А. Й. Капська]. – К. : Видавничий дім «КАЛИТА», 2005. – 104 с.
Степанов В. Г. Психология трудных школьников : [учеб. пособие] / В. Г. Степанов. – М. : „Академия”, 1998. – 320 с.
Степанов С. С. Психологический словарь для родителей / С. С. Степанов – М.: Инфра-М-Норма, 1996. – 154 с.
Сухомлинський В. О. Виховання без покарань / В. О. Сухомлинський // Вибрані твори : [у 5 т.]. – К. : Радянська школа, 1977. –
Т. 5. – 1977. – С. 343–347.
Сухомлинський В. О. Не бійтеся бути ласкавими / В. О. Сухомлинський // Вибрані твори : [у 5 т.]. – К. : Радянська школа, 1977. –
Т. 5. – 1977. – С. 347–359.
Татаринцева А. Ю. Детские страхи : куклотерапия в помощь детям / А. Ю. Татаринцева, М. Ю. Григорчук. – СПб. : Речь, 2007. – 226 с.
Татушинський В. Соціально-правовий захист та превентивне виховання дітей / В. Татушинський. – 1999. – №10. – С. 10–12.
Тетёрский С. В. Введение в социальную работу : [учеб. пособие] / С. В. Тетёрский. – М. : Академический Проект, 2000. – 496 с.
Технології соціально-педагогічної роботи : [навч. посіб. / заг. ред. А. Й. Капська]. – К. : ТОВ ВКВ „Аспект", 2000. – 372 с.
Технології створення та функціонування прийомних сімей, дитячих будинків сімейного типу : [збірник методичних матеріалів / Г. М. Бевз, А. Й. Капська, Н. М. Комарова та ін.]. – К. : Державний ін-т проблем сім'ї та молоді, 2003. – 188 с.
Технологии уличной социальной работы / [ред. Е. А. Воронова, В. Н. Келасьев, Г. С. Курганов]. – СПб. : Изд-во С.-Петербур. ун-та, 2002. – 104 с.
Технологии социальной работы : [учебник для преподавателей, аспирантов и студентов / общ. ред. проф. Е. И. Холостова]. – М. : ИНФРА-М, 2001. – 400 с. – (Серия „Высшее образование”).
Технология социальной работы : [учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / ред. И. Г. Зайнышев]. — М. : Гуманит. изд. центр „ВЛАДОС”, 2000. – 240 с.
Типове положення про притулок для неповнолітніх служб у справах неповнолітніх : затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 9 червня 1997 р. №565 // Збірник нормативно-правових актів у сфері захисту прав дітей. – К. : Дитячий фонд ООН „ЮНІСЕФ”, 2002. – 318 с.
Ткачук Е. Г. Психологическая реабилитация воспитанников социального приюта на занятиях музыкой / Е. Г. Ткачук // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 2007. – №2. – С. 10–16.
Тренинг развития рефлексивности у подростков // Практична психологія та соціальна робота. – 2002. – №3. – С. 8–17.
Указ Президента від 11 травня 2005 р. №1086 „Про першочергові заходи щодо захисту прав дітей” [Електронний ресурс]. – http://www.mms.gov.ua
Ушинский К. Д. Избранные педагогические сочинения / К. Д. Ушинский ; [предисловие В.Я. Струминского]. – М. : Просвещение, 1968. – 557 с.
Фельдштейн Д. И. Психологические закономерности социального развития личности в онтогенезе / Д. И. Фельдштейн // Некоторые вопросы психологи. – 1985. – № 6 – С. 26–37.
Фалькович Т. А. Подростки ХХI века. Психолого-педагогическая работа в кризисных ситуаціях : [8-11 классы] / Т. А. Фалькович, Н. С. Толстоухова, Н. В. Высоцкая. – М. : ВАКО, 2007. – 256 с.
Филатова Е. Использование технологических карт в социальной защите воспитанников учреждения интернатного типа / Е. Филатова, К. Грабчук, Е. Паньшина // Воспитание школьников. – 2008. – №1. – С. 34–38.
Филиппова Л. В. Философские основы теории и практики социальной педагогики / Л. В. Филиппова. – М. : Просвещение, 1993. – 354 с.
Филогенов Г. И. Организация работы с родителями и лицами, их заменяющими, злостно не выполняющими обязанности по воспитанию детей / Г. И. Финогенов. – М. : Знание, 1983. – 129 с.
Философский энциклопедический словарь. – М. : Сов. энциклопедия, 1989. – 840 с.
Философский энциклопедический словарь / [ред.-сост.: Е. Ф. Губский и др]. – М. : ИНФРА – М, 2005. – 576 с.
Формирование личности : проблемы комплексного подхода в процессе воспитания школьника / [под. ред. Г. Н. Филонова]. – М. : Просвещение, 1983. – 256 с.
Формы и методы работы с детьми и родителями в центре социальной помощи семье : [научно-методическое пособие] / Л. С. Алексеева, Е. В. Бурмистрова, Н. Н. Чупракова, Л. А. Косолапова. – М. : Гос НИИ семьи и воспитания, 1999. – 190 с.
Фриш Г.Л. Книга для начинающего директора школы / Г. Л. Фриш. – М. : УЦ Перспектива, 2002. – 233 с. – (Ч. 1).
Фурманова И. А. Детская агрессивность : психодиагностика и коррекция / И. А. Фурманова. – Минск : „Ильин В.П.”, 1996. – 192 с.
Харвин Д. Ж. Дети Российского государства с 1917-1995 гг. / Д. Ж. Харвин. – М. : ЮРТ, 1996. – 237 с.
Харченко С. Я. Соціально-педагогічні технології : [навч.-метод. посібник для студентів вищих навч. закладів] / С. Я. Харченко, Н. П. Краснова, Л. П. Харченко. – Луганськ : Альма-матер, 2005. – 552 с.
Холостова Е. И. Социальная работа с дезадаптированными детьми : [учебное пособие] / Евдокия Ивановна Холостова. – М. : Издательско-торговая корпорация „Дашков и К%”, 2006. – 280 с.
Цзен. Н. В. Психотренинг : игры и упражнения / Н. В. Цзен, Ю. В. Пахомов. – М. : Физк. и спорт, 1988. – 272 с.
Чалдини Р. Психология влияния / Р. Чалдини. – Спб. : Питер, 1999. – 272 с.
Чёрный Е. В. Инициирование профессиональной рефлексии у педагогов / Е. В. Чёрный // Практична психологія та соціальна робота. – 2002. – №3. – С. 1–4.
Чумакова Л. П. Я – поганий герой [науково-методичні коментарі до роботи з „дітьми вулиці”, що перебувають у притулку] / Л. П. Чумакова // Практична психологія та соціальна робота. – 2001. – №3. – С. 50–52.
Чуприкова Н. И. Психология умственного развития : принцип дифференциации / Н. И. Чуприкова. – М. : АО „Столетие”, 1997. – 480 с.
Шайо А. Как верховенство права погубило реформу социальной защиты в Венгрии / А. Шайо // Конституционное право : Восточноевроп. обозрение. – 1996. – №2 (15). – С. 2–11; – 1998. – №2 (23). – С. 54–63.
Шайхатдинов В. Ш. Право социального обеспечения Российской Федерации : [учеб. пособие] / В. Ш. Шайхатдинов. – Екатеринбург, 1996. – 237 с.
Шакурова М. В. Методика и технология работы социального педагога : [учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений] / М. В. Шакурова. – М. : Издат. центр „Академия”, 2002. – 272 с.
Шацкий С. Т. Избранные педагогические сочинения : [в 2-х т. Т. 1 / С. Т. Шацкий ; сост. Л. Н. Скаткин и др.]. – М. : Просвещение, 1980. – 302 с.
Шебанова В. І. Експрес-діагностика агресивного типу реагування молодших школярів в ситуаціях фрустрації / В. І. Шебанова // Практична психологія та соціальна робота. – 2002. – №3. – С. 4–7.
Шибутани Т. Социальная психология / Т. Шибутани. – Р-на-Дону : Феникс, 1998. – 544 с.
Шульга В. В. Діти вулиці : від усвідомлення проблеми до її вирішення / В. В. Шульга // Практична психологія та соціальна робота. – 2002. – №8. – С. 66–68.
Шульга Т. И. Социально-психологическая помощь обездоленным детям : опыт исследований и практической работы : [учебное пособие] / Т. И. Шульга, Л. Я. Олиференко, А. В. Быков. – М. : Изд-во УРАО, 2003. – 400 с.
Щуркова Н. Е. Воспитание : новый взгляд с позиции культуры / Надежда Егоровна Щуркова. – М. : Педагогический поиск, 1997. – 167 с.
Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция / [ред. В. В. Лебединський, О. С. Никольская, Е. Р. Баенская, М. М. Либлинг]. – М. : Просвещение 1990. – 249 с.
Юдашина Н. Дети улицы : психологические портреты / Н. Юдашина // Воспитание школьников. – 2002. – №6. – С. 33–36.
Яковлева Л. Л. Социальная защита детства в деятельности детских организаций / Л. Л. Яковлева // Вісник Луганського державного педагогічного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. – 1999. – №1 (11). – С. 132–136.
Naumburg M. Dynamically oriented art-therapy : its principles and practices / М. Naumburg. – NY. : Grune & Stratton, 1966. – 415 p.
Sobolewska Zoja. Zajecia socjoterapeutyczne dla dzieci i mlodziezy zasady projektowania zajec: [мaterialy pomocnicze dla uczestnikow szkolenia w zakresie socjoterapii]. / Zoja Sobolewska. – Warszawa, 1993.
www.auditorium.ru
www.kmu.gov.ua
www:km.ru
www.otradnoe.com.ru
www.mms.gov.ua