3.Поняття про наукові методи вивчення психіки, їх характеристика.

Методи психологічних досліджень – це спосіб вивчення психічних явищ:

Спостереження – цілеспрямоване вивчення людини в природніх умовах. Буває короткочасне і довготривале. Обов’язково мати мету спостереження і проводити його систематично.

Експеримент - вивчення психіки людини шляхом активного впливу дослідника на психічну діяльність досліджуваного. Буває: лабораторний (з використанням спеціальних приладів в лабораторіях) та природній (в звичайних ситуаціях, але зі зміненням деяких умов) - констатуючий – з метою виявлення наявних особливостей та формуючий – формування певних особливостей людини.

Тести - психологічне випробування, в результаті якого намагаються дати кількісну характеристику тим чи іншим сторонам особистості.

Бесіда - система продуманих питань і передбачуваних можливих відповідей. Питання повинні бути чіткими, послідовними, лаконічними, не містити подвійної відповіді. Важливо створити атмосферу доброзичливості і довіри між дослідником і досліджуваним.

Анкетування - різновид бесіди, але в письмовій формі.

Аналіз продуктів діяльності - аналіз малюнків, творів, виробів, зошитів, щоденників і т.д.

Соціометрія - метод вивчення взаємин між членами групи, мікро груп, статусу кожного члена в групі.

Обробка даних проводиться з використанням математичних методів (з використанням формул).

4. Нервовi процеси в корi великих пiвкуль мозку, їх динамiка.

Психіка є продуктом діяльності кори більших півкуль головного мозку. Ця діяльність називається вищою нервовою діяльністю.

Мозок є основним органом психіки.

Процеси, які відбуваються в корі головного мозку – збудження і гальмування – є матеріальною основою психіки.

Збудження – утворення нових систем тимчасових нервових зв’язків.

Гальмування – протилежний процес – блокування нервових зв’язків, припинення збудження.

Закони нервових процесів:

1. Закон іррадіації і концентрації збудження і гальмування: під впливом подразника збудження поширюється (іррадіює) по корі великих півкуль. В той же час виникає гальмування, яке направляє збудження до певного пункту. Те ж саме відбувається і з гальмуванням.

2. Закон взаємної індукції: коли в одній ділянці кори великих півкуль виникає збудження, то в інших ділянках – гальмування (негативна індукція). А якщо в одних ділянках виникає гальмування, то в сусідніх виникає збудження (позитивна індукція).

Якщо нервові зв’язки закріплюються в результаті багаторазового повторення, то вони відтворюються без особливих зусиль. Утворюється динамічний стереотип (термін І.Павлова) – усталена система тимчасових нервових зв’язків, що закріпилися в результаті повторень.

Перша сигнальна система (за І.Павловим) – це реакція мозку на зорові, слухові, нюхові, дотикові, смакові подразники. Вона є і у людей, і у тварин.

Друга сигнальна система – реакція на слова і словосполучення. Є лише у людей.

           Щоб правильно розуміти взаємозв'язок психіки й мозку, необхідно мати подання про будову й функції нервової системи людини.      Вся нервова система ділиться на центральну й периферичну. До центральної нервової системи ставиться головний і спинний мозок. Від них по всьому тілу розходяться нервові волокна - периферична нервова система. Вона з'єднує мозок з органами почуттів і виконавчих органів - м'язами й залозами. Всі живі організми мають здатність реагувати на фізичні й хімічні зміни в навколишнім середовищі.