Усне додавання і віднімання двоцифрових чисел з переходом через десяток
1-й тиждень
1. а) кожному роботу треба сісти в свою машину. За якою програмою вони мають діяти? В яку машину сяде перший робот?
б) Знайди сліди слона і черепахи?
2. У столяра було 29 ніжок для столів. За годину він прикріпив ніжки до двох столів. Скільки ніжок залишилось в столяра?
3. Виконай потрібні обчислення:
- 3 = 16
- 20 = 50 - 4 = 16
- 5 = 10 - 6 = 22 - 30 = 64
4. Знайдіть суму чисел 80 і 7.
5. Знайдіть різницю чисел 48 і 8.
6. На скільки 89 більше 80?
7. Яке число потрібно збільшити на 10, щоб одержати 30?
8. Знайдіть суму чисел 24 і 3; 24 і 30. Порівняйте прийоми розв’язку: що спільного в прийомах, а в чому різниця?
9. Знайдіть різницю чисел35 і 3; 35 і 8. Порівняйте прийоми розв’язку.
10. Знайдіть суму чисел 26 і 9; 26 і 19. Порівняйте прийоми розв’язку.
11. Складіть задачу використавши короткий запис:
І
– 40л
95л ІІ – 25л
ІІІ - ?
12. Екіпажу міжпланетної станції потрібен був штурман. Бажаючих виявилось багато. Командир станції оголосив: «Поїде той, хто знайде всі неправильно розв’язані завдання». Максим сказав, що помилок – 4, Микола – 5, Роман – 6, Тарас – 7. Хто з них полетів на міжпланетну станцію?
2-й тиждень
1. Додайте (відніміть) числа, записані в:
а
)
трикутниках; б) квадратах; в) прямокутниках;
г) кругах.
9
18
25
14
2 . Закінчи запис:
8 + 6 = 6 + 16 + 9 < + 9
6 + 7 < 6 + 9 + 14 = 14 +
12 – 5 > 12 – 12 – 3 > + 6
3. Братові 14 років, а сестрі 10. Скільки років буде братові, коли сестрі буде 13 років?
4. Число 60 зменшили спочатку на 7, потім ще на 8. На скільки можна було одразу зменшити число 60, щоб вийшов той же результат?
5. На скільки 13 менше 60?
6. Якщо задумане число зменшити на 7, то отримаємо 32. Яке число задумано?
7. Якщо задумане число збільшимо на 8, то одержимо 41. Яке число задумали?
8. Складіть всі можливі суми і різниці, використовуючи дані числа. Значення кожного виразу повинно дорівнювати 31.
Числа: 14, 26, 5, 12, 16, 3,82, 15, 19, 7, 28, 8, 31.
9. Порівняйте вирази:
37 + 24 і 37 + 13;
70 – 25 і 70 + 25;
(60 + 8) – 2 і 60 + (8 + 2).
10. Порівняйте числа: 17 і 9; 60 і 8; 27 і 33; 13 і 7. Порахуйте на скільки одне число більше чи менше другого.
11. Складіть задачу за планом розв’язку:
а) Скільки дубків посадили школярі? Скільки дубків і кленів посадили школярі?
б) Скільки чоловік було у другій бригаді? Скільки чоловік було у третій бригаді?
3-й тиждень
1. Перший додаток 64, другий 29. Знайдіть суму.
2. Зменшуване 63, від’ємник 17. Знайдіть різницю.
3. Збільшіть 36 на 30; зменшіть 49 на 6.
4. На скільки 16 менше 30? На скільки 63 більше 7?
5. До якого числа потрібно додати 17, щоб вийшло 40?
6. 17 більше невідомого числа на 8. Чому дорівнює невідоме число?
7. Порівняйте вирази, не рахуючи значення:
38 + 2 * 38 + 26 72 + 6 * 72 – 6 13 + 8 * 8 + 13
8. Невідоме число збільшили на 5 і одержали 23. Чому дорівнює невідоме число?
9. Число 26 збільшіть на 7 і одержану суму зменшіть на 19.
10. Математичні «ланцюжки».
27 |
+ |
|
24 |
+ |
|
15 |
+ |
|
82 |
- |
|
70 |
- |
|
12. Які числа треба закреслити, щоб кожне наступне число було на 2 одиниці більше від попереднього: 1, 3, 4, 5, 7, 8, 9?
13. На скільки одиниць в кожному числі цифра десятків більша від цифри одиниць? Скільки ще таких двоцифрових чисел можна записати? Запиши їх.