16

Луцький навчально-виховний комплекс

“Гімназія №14”

Тема проекту:

«Виготовлення м’якої іграшки на тваринну тематику»

Виконала: учениця 9-А класу

Вишневська Анна

Перевірила:

вчитель трудового навчання

Лагода Тетяна Анатоліївна

Луцьк, 2012

Зміст

І. Організаційно - підготовчий етап………………………………………....3

1.1. Розробка технічного завдання....................................................................3

1.2. Розробка технічної пропозиції. Вибір об’єкту проектування.................7

1.3. Ескіз виробу…………………………………………………………….....8

1.4.Опис зовнішнього виду виробу..................................................................8

1.5. Конструювання виробу...............................................................................8

1.6. Обладнання та інструменти, що будуть використані під час роботи....8

1.7. Технологічна послідовність виготовлення виробу.................................9

ІІ. Технологічний етап ………………………………………………......…...10

III. Заключний етап …………………………………………….……………...……11

IV. Список використаних джерел………………………………………...….…12

V. Додатки……………………………………………………………………...13

І. Організаційно-підготовчий етап

1.1. Розробка технічного завдання

1.1.1. Обґрунтування проблеми, що виникла, і необхідність її

розв’язання

На уроці трудового навчання перед нами було поставлене завдання виготовити об’ємну м’яку іграшку. А ще тому що м’яка іграшка підходить до інтер’єру моєї кімнати.

Мета проекту:

• оцінити можливості в проектній діяльності;

• виробити вміння самостійно ознайомлюватися з інформаційними джерелами;

• дослідити історію розвитку об`єкта проектування;

• оволодіти навичками технології виготовлення виробу;

• розвивати естетичний смак;

• виховувати вміння економного використання матеріалу, наполегливість, працелюбність;

• підготуватися до професійного самовизначення в умовах ринкових відносин.

Вимоги до виробу:

естетична привабливість, оригінальність, економічність, відповідність поставленому завданню.

План роботи з виконання проекту

1. Визначити мету творчого проекту.

2. Дібрати інформацію про м’яку іграшку в інформаційних джерелах.

3. Підібрати та проаналізувати зразки-аналоги .

4. Дібрати тканину, оздоблення, інструменти та обладнання.

5. Виготовити виріб.

6. Оформити портфоліо.

7. Захистити проект.

1.1.2. Коротка історична довідка та сучасні тенденції

М’яка іграшка – це дитяча іграшка із штучного хутра, тканини та набивного матеріалу. Раніше для набивання використовували солому, тирсу, стружку, вату, волокна бавовни і т. п. Тепер використовують сучасні матеріали: синтепон, синтетичні грамули і т. п.

Історія

Іграшка завжди була пов'язана з грою. Як і гра, вона є відображенням своєї епохи. Історія іграшки є невід'ємною частиною історії культури суспільства. Для кожної історичної епохи характерні свої іграшки, оскільки розвиток матеріальної основи суспільства, його духовної культури позначається не лише на змісті дитячих ігор, а й на тематиці та формах іграшок.    Перші іграшки, знайдені під час розкопок дитячих поховань, були дуже подібними до знарядь праці, предметів побуту. їх виготовляли з найпростіших природних матеріалів з метою оволодіння дітьми навичками майбутньої діяльності. Як стверджує дослідник історії української народної іграшки О. Найден, дитяча іграшка як предмет певного функціонального призначення з'явилася досить пізно, коли цивілізація окремих суспільств і народів досягла достатнього рівня розвитку. Відтоді іграшка, поряд з іншими речами, зробленими людиною (знаряддями праці, побутовими предметами, культовими атрибутами), починає входити до сфери культури.