Питання для самоконтролю знань:

1. Класифікація підприємств за різними ознаками.

2. Поняття та форми господарських товариств.

3. Переваги функціонування об’єднань, підприємств і фірм галузі на світовому ринку.

4. Переваги функціонування об’єднань підприємств і фірм галузі в Україні.

5. Майнові відносини в об’єднанні підприємств.

6. Створення й діяльність промислово-фінансової групи.

7. Види комерційних організацій, їхні характерні особливості.

8. Види некомерційних організацій.

9. Чим відрізняються комерційні організації від некомерційних?

10. Основні форми власності.

11. Ознаки класифікації підприємств.

12. Основні організаційно-правові форми підприємств.

13. Види об’єднань, їхня суть та різниця.

14. Види об’єднань підприємств (фірм), що найбільш розповсюджені в галузі готельного господарства і туризму, дайте їх визначення, наведіть приклади.

Після вивчення матеріалу студент повинен знати: загальну класифікацію фірм (підприємств), коротку характеристику видів, форм за п’ятьма ознаками, особливості класифікації фірм в туристичній галузі, з якою метою, на яких засадах об’єднуються підприємства, характеристику найбільш поширених видів об’єднань підприємств.

1.3. Малий бізнес у розвитку галузі План

1. Критерії поділу підприємств на малі, великі і середні.

2. Суб’єкти господарювання – підприємці, реєстрація, взяття на облік.

3. Масштаби малого бізнесу в галузі.

4. Оподаткування (єдиний податок, фіксований податок), загальна система оподаткування.

Список використаних джерел:

1. Гринчуцький, В.І. Економіка підприємства Текст: навч. посібник  В.І. Гринчуцький, Е.Т. Карапетян, Б.В Погріщук: Центр учбової літератури, 2012 стор.84-87.

2. Офіційний сайт Верховної Ради України. Податковий кодекс України. http://portal.rada.gov.ua

3. Примак, Т.О. Економіка підприємства Текст: навч. посібник / Т.О. Примак, – 4-те вид., стер. – К: Вікар, 2006.стор. 14-17.

4. Шваб, Л.І. Економіка підприємства Текст  Л.І. Шваб. – К: «Каравела», 2007. стор. 14.

Основні терміни і поняття: спрощена система оподаткування, єдиний податок, СМП (суб’єкт малого підприємництва), торговий патент.

Методичні рекомендації

При вивченні теми необхідно чітко визначити поняття малих, середніх, великих підприємств, знати критерії віднесення до малих підприємств (чисель-ність працюючих та річний обсяг валового доходу за звітний період).

Малий та середній бізнес вважається двигуном ринкової економіки. Цей бізнес підтримується державою.

Привабливість малого і середнього бізнесу полягає у:

• власності і управлінні підприємством;

• прозорості підприємства;

• доступному фінансуванні через кредити банків.

Економічне значення.

Визначається роллю малого бізнесу як роботодавця, де зосереджені 2/3 всього зайнятого населення. Вони виробляють майже половину внутрішнього валового продукту. В них зосереджено більше половини зареєстрованих патентів.

Торговий патент – це державне свідоцтво, яке засвідчує право СПД чи іншого структурного підрозділу займатися підприємницькою діяльністю, не засвідчує право СПД на інтелектуальну власність.

Патент має два значення:

• це право на діяльність роздрібною торгівлею на території України. Треба мати патент на торгівлю готівкою валютної цінності і діяльність з надання послуг у сфері грального бізнесу;

• закріплене право автора на винахід.

Переваги малого та середнього бізнесу:

• гнучка спеціалізація;

• спрощена структура управління;

• залучення до роботи жінок-матерів на неповний робочий день.

Недоліки:

• обмежені можливості у проведенні цінової політики, те ж саме в організації реклами;

• певні труднощі при виході на зовнішній ринок тощо.

Ознаки по віднесенню до малих і середніх фірм в Німеччині:

• середні підприємства з числом зайнятих від 50 до 499 чоловік з річним обігом від 1 до 100 млн. €/грн.;

• малі підприємства з числом від 1 до 49 чоловік з річним обігом до 1 млн.€/грн.;

• особи вільних професій (самозайняті особи) – лікарі, нотаріуси, педагоги, аудитори, художники, репетитори.

За вивченим матеріалом необхідно: скласти конспект за пропонованим планом, навести приклади підприємств галузі, цифрові показники їх розвитку, надати усні відповіді на питання для самоконтролю знань.