0. 1.2. Методические материалы к лекционному курсу

1. «История зарубежной литературы»

Лекции по курсу «История зарубежной литературы» читаются студентам во втором семестре первого курса. К этому времени студенты уже прослушали ряд общих курсов у разных по характеру лекторов, научились работать с научной литературой. Ко второму курсу студентами уже приобретен достаточный опыт восприятия и конспектирования лекций.

Лекция на втором курсе отличается большей широтой и глубиной охвата научных проблем, чем на первом курсе. Лекционное изложение здесь носит проблемный характер, исключающий упрощение и популяризаторский подход в освещении научных вопросов. Поэтому у студентов по ходу лекции все-таки могут возникать трудности с пониманием текста лекции и ее адекватного фиксирования в письменном виде. Преподаватель должен помогать студентам и следить, все ли понимают, успевают. Средства, помогающие конспектированию: акцентированное изложение материала лекции, т. е. выделение голосом, интонацией, повторением наиболее важной, существенной информации, использование пауз, записи на доске, демонстрации иллюстративного материала, строгое соблюдение регламента занятий. Все это способствует более продуктивной организации работы студентов на лекции. Содержание, четкость структуры лекции, применение приемов поддержания внимания активизирует мышление и работоспособность, способствует установлению педагогического контакта, вызывает у студентов эмоциональный отклик, воспитывает навыки трудолюбия, формирует интерес к предмету.

Требования к лекции:

1. научность и информативность (современный научный уровень), доказательность и аргументированность, наличие достаточного количества ярких, убедительных примеров, фактов, обоснований, документов и научных доказательств;

2. активизация мышления слушателей, постановка вопросов для размышления, четкая структура и логика раскрытия последовательно излагаемых вопросов;

3. разъяснение вновь вводимых терминов и названий, формулирование главных мыслей и положений, подчеркивание выводов, повторение их;

4. эмоциональность формы изложения, доступный и ясный язык.

0. 1.3. Содержание лекционного курса «История зарубежной литературы»

Лекция 1. Тема: Введение. XVII век в мировом литературном развитии. Основные литературные течения XVII века.

План:

1. XVII век как историко-культурный феномен.

2. Основные литературные течения XVII века.

Термины для усвоения:

Литературные течения, ренессансный реализм, барокко, классицизм.

Учебно-методические материалы к лекции.

1.Краткое содержание лекции.

Новое время как особый историко-культурный феномен: эпоха, когда современный человек «начинает узнавать себя». Цивилизационные и культурные изменения Нового времени. Становление новой картины мира, возникновение нового мироощущения человека. XVII век как время перехода, начало длительного периода Нового времени и относительно автономная, самостоятельная историко-литературная эпоха. Переходность XVII века: ломка старого общественного уклада, формирование национальных государств и наций, исторические события эпохи как «события-оборотни» (Н. Ястребова); изменения в научно-интеллектуальной картине мира.

XVII век как век абсолютизма. Типы абсолютизма в разных европейских странах и его различные формы и функции.

XVII век как век науки. Секуляризация научного знания, новая классификация отраслей науки. Научная революция XVII века и ее роль в становлении механической картины мира, концепции человека в Новое время. Значение открытий в астрономии (Галилей, Кеплер), в физике (Галилей, Ньютон), физиологии (Гарвей), математике (Декарт, Ферма, Ньютон). Лидерство физико-математических наук в научной революции и его этико-психологические и культурные последствия.

Литературная картина XVII века. Проблемы периодизации литературы XVII века, основные этапы ее развития и их особенности в разных странах. Государство и литература в XVII веке. Общество и литература. Зарождение общественного мнения и его роль в производстве, функционировании и оценке литературных произведений. Развитие литературной критики. Изменение статуса писателя и писательской жизни в XVII столетии: кружки, салоны, клубы. Расцвет публицистики. Появление периодической печати. Литературные направления XVII века: ренессансный реализм, барокко, классицизм.