2. Критерії виконання практичних завдань за програмою (50 балів)

№

Перелік практичних завдань

Кількість балів

Критерії оцінювання

2.1.

Аналіз різноманітних форм музичного виховання особистості й окремих видів музичної діяльності

0 – 25

якість і змістовність

• цілісного аналізу уроку музики (0 – 5);

• аналізу позакласного музично-виховного заходу (0 – 5);

• аналізу інтеграційних і міжпредметних зв’язків на уроці музики й інших дисциплінах

(0 – 5);

• аналізу вокально-хорової роботи (0 – 5);

• аналізу процесу керування музичним сприйманням учнів

(0 – 5);

2.2.

Виготовлення дидактичного матеріалу для методичного фонду школи

0 – 5

• доцільність;

• змістовність;

• якість оформлення;

• відповідність музично-дидактичним вимогам

2.3.

Виконання тестів

0 – 5

Підсумковий бал виводиться як середньоарифметичне результатів тестування

2.4.

Проведення години спілкування з музичним мистецтвом

0 – 5

• актуальність і доцільність теми заходу, його змістовність;

• організованість;

• якість естетичного та музичного оформлення;

• наявність сценарію, музичного й наочного матеріалів, аудіозаписів

2.5.

Виконання завдань для самостійної роботи

0 – 10

• повнота;

• самостійність;

• змістовність конспектів першоджерел;

• якість опрацювання педагогічних періодичних видань;

• відповідність обраного музичного матеріалу музично-дидактичним принципам

Вид роботи

Кількість балів

Критерії оцінювання

Робочий "Щоденник практиканта" (фіксується увесь обсяг виконаної студентом-практикантом роботи з музичного мистецтва за час практики)

0-30

«24-36»

• повнота обсягу практичних та індивідуальних завдань, їх змістовність;

• грамотність і дотримання вимог до оформлення письмових робіт;

• дотримання терміну подання матеріалів до звіту;

«18-23»

• наявність усіх передбачених завданнями практики матеріалів дещо узагальненого характеру;

• несуттєві порушення вимог до оформлення письмових робіт наявність поодиноких помилок;

• вчасне подання матеріалів до звіту;

«12-17»

• формальний характер виконання практичних та індивідуальних завдань;

• недбале оформлення матеріалів, наявність граматичних помилок;

• вчасне подання матеріалів до звіту;

«6-11»

• фрагментарний характер звітної документації;

• порушення вимог до оформлення письмових робіт;

• порушення терміну подання матеріалів до звіту;

«1-5»

• суттєве порушення вимог до оформлення письмових робіт;

• порушення терміну подання матеріалів до звіту;

«0»

• відсутність матеріалів.