Зміст та форма звітності:

1. Експрес-тестування з теми (актуалізація знань з педагогіки та хорознавства).

2. Презентація колективної ксерокс-газети.

3. Підготувати на перевірку:

• конспект статті;

• теми позакласних заходів і засідань молодіжного клубу любителів музичного мистецтва, за Г. Фрідом;

Література

1. Барвінок І. Ти і музика навколо тебе. Особливості формування музично-естетичної культури молодших школярів у позашкільній роботі // Рідна школа. – 1999. – № 5. – С. 54-56.

2. Бокач М. Виховна робота майбутнього вчителя музики у дитячому таборі відпочинку // Рідна школа. – 1999. – № 5. – С. 62-66.

3. Дозвіллєзнавство : навч. посібн. [для студентів спец. 7.010105 – Соціальна педагогіка] / укл. В.І. Березан. – Полтава : РА «Бойко», 2005. – 121 с.

4. Наполним музыкой сердца: Вечер в музыкальной гостиной. – Кременчуг, 1999. – 58 с.

5. Падалка Г.М. Українська філармонія для дітей та юнацтва // Мистецтво та освіта. – 1998. – № 3. – С. 34-45.

6. Проект програми з музики середньої загальноосвітньої школи та позакласна робота з музики в 1–4 класах / Упор. А.Т.Авдієвський та ін. – К.: Освіта, 1991.

7. Фрид Г. Музыка. Общение. Судьбы. – М.: Музыка, 1987.

8. Халецька Л.Л. Музей одного дня : з досвіду роботи вчителя музичного мистецтва Полтавської гімназії №14. – Полтава : ПОІППО імені М.В. Остроградського, 2006. – 58 с.

Схема розподілу балів

При оцінюванні результатів діяльності практиканта з методики викладання музики

№	Складові оцінювання	Кількість балів
1.	Рівень теоретичної готовності до виконання практики	20
2.	Рівень виконання практичних завдань за програмою:	50
2.1	Аналіз різноманітних форм музичного виховання особистості й окремих видів музичної діяльності	25
2.2.	Виготовлення дидактичного матеріалу для методичного фонду школи	5
2.3.	Виконання тестів	5
2.4.	Проведення години спілкування з музичним мистецтвом	5
2.5.	Виконання завдань для самостійної роботи	10
3.	Рівень відповідності звітної документації вимогам програми, захист результатів практики	30
4.	Рівень професійної сформованості особистості	Бали нараховуються зі знаком «-»
РАЗОМ		100

Критерії оцінювання результатів діяльності практиканта

з методики музичного виховання

1. Критерії оцінювання рівня теоретичної готовності

студента до виконання завдань практики

№	Вид роботи	Кількість балів	Критерії оцінювання
1.1.	Рівень теоретичної готовності студентів до виконання завдань практики з методики викладання музики визначається за результатами підсумкового контролю з дисципліни «Методика викладання музики».	0-20	З метою адаптації підсумкової оцінки студента з «Методика викладання музики» до 30-бальної шкали рейтингова оцінка з дисципліни множиться на коефіцієнт 0,5.