- •Стандарты форм
- •Содержание
- •1. Общие требования
- •Требования к составлению учебно-методической документации учебного процесса
- •3. Перечень типовой учебно-методической документации учебного процесса университета
- •4. Состав и структура учебно-методической документации
- •4.1. Стандарт документа «рабочая программа учебной дисциплины»
- •4.2. Стандарт документа
- •4.3. Стандарт документа «методические указания
- •4.5. Стандарт документа «методические указания по выполнению курсовой работы»
- •4.6. Стандарт документа «методические рекомендации по организации и проведению производственной и преддипломной практики»
- •4.7. Стандарт документа «методические указания по организации, выполнению и защите выпускной работы на степень бакалавра»
- •4.8. Стандарт документа «методические указания по выполнению дипломной работы»
- •Титульный лист рабочей программы
- •Оборотная сторона титульного листа рабочей программы
- •План рабочей программы
- •Распределение учебных часов по дисциплине
- •Порядок распределения тем контрольных работ для студентов заочного отделения (условный пример распределения)
- •Федеральное агентство по образованию
- •Университет экономики и финансов»
- •Федеральное агентство по образованию
- •Университет экономики и финансов»
- •Индивидуальное задание для прохождения преддипломной практики
- •Федеральное агентство по образованию
- •Университет экономики и финансов»
- •Федеральное агентство по образованию
- •Университет экономики и финансов»
- •I. Организация практики:
- •III. Ход проведения практики.
- •Итоги проведения практики
- •4. Предложения кафедры по улучшению и дальнейшему совершенствованию практики.
- •Федеральное агентство по образованию
- •Университет экономики и финансов»
- •Бакалаврская р а б о т а
- •Федеральное агентство по образованию
- •Университет экономики и финансов»
- •Федеральное агентство по образованию
- •Университет экономики и финансов»
- •Факультет___________________________________
- •Рецензия
- •На бакалаврскую работу 1
- •Федеральное агентство по образованию
- •Университет экономики и финансов»
- •Федеральное агентство по образованию
- •Университет экономики и финансов»
- •Федеральное агентство по образованию
- •Университет экономики и финансов»
- •Федеральное агентство по образованию
- •Университет экономики и финансов»
- •Факультет___________________________________
- •Рецензия
- •На дипломнуюую работу 1
- •Цели и учебные задачи курсовой работы
- •Порядок и организация выполнения курсовой работы: ход и последовательность выполнения основных этапов работы
- •Методика выполнения курсовой работы
- •Требования к выбору тем курсовой работы, список тем курсовых работ
- •Основные требования к написанию курсовой работы
- •Глава 1. (Наименование главы) ……………. 7
- •§ 1.1. (Наименование параграфа) ………….. 7
- •§ 1.1.1. Пункт (Наименование пункта) …….. 8
- •6. Перечень обязательной и дополнительной литературы (отражает специфику дисциплин кафедры)
- •7. Критерии оценки курсовой работы
1. Общие требования
Содержание и область применения.
Настоящий стандарт устанавливает:
структуру учебно-методической документации, перечень учебно-методической документации, обеспечивающей учебный процесс в университете;
общие требования к составлению учебно-методической документации;
нормативы обновления, корректировки документов, объемов тиражирования;
образцы типовых форм учебно-методической документации;
порядок подготовки и утверждения учебно-методической документации;
правила внутривузовского контроля за соблюдением требований стандарта учебно-методической документации.
Положения настоящего стандарта подлежат обязательному применению всеми образовательными подразделениями, входящими в структуру университета.
Нормативные ссылки и определения понятий сферы высшего профессионального образования, используемых в настоящем стандарте:
В настоящем стандарте использованы ссылки на Закон Российской Федерации «Об образовании», Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования.
Высшее профессиональное образование – образование на базе среднего (полного) общего профессионального образования, осуществляемое в высшем учебном заведении по основным образовательным программам.
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования – общие требования к структуре высшего профессионального образования и образовательным программам высшего профессионального образования, условиям их реализации, в том числе в области подготовки учебно-методической документации, нормативам учебной нагрузки обучающихся и ее максимальному объему.
Основная профессиональная образовательная программа высшего профессионального образования – документ (или комплект документов), определяющий в соответствии с Государственным образовательным стандартом содержание образования по направлению (специальности) определенного уровня профессионального образования, включая всю совокупность образовательных услуг, в том числе в области подготовки учебно-методической документации учебного процесса.
Стандарт учебно-методической документации учебного процесса университета – общие требования к структуре и перечню учебно-методической документации, требования к ее подготовке, планированию, учету и контролю.
Требования к составлению учебно-методической документации учебного процесса
2.1. Учебно-методическая документация учебного процесса составляется на основе профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования для данного учебного заведения.
2.2. Учебно-методическая документация учебного процесса обеспечивает полноту реализации основных компонентов данной профессиональной образовательной программы, включающей:
а) перечень обязательных дисциплин:
общих гуманитарных и социально-экономических;
математических и естественно-научных дисциплин;
общепрофессиональных дисциплин (для конкретного направления или специальности подготовки);
специальных дисциплин;
б) обязательный минимум содержания каждой основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования как компонента государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
2.3. Кафедры обязаны обеспечивать студентов к началу учебного года комплектом учебно-методической документации, в который входят:
рабочие программы по всем читаемым учебным дисциплинам;
методические указания по основным видам учебной работы студентов, в том числе по производственной и преддипломной практикам для студентов 4 и 5 курса;
2.4. Кроме указанных документов выпускающая кафедра должна предоставить для ознакомления студентов следующую документацию:
учебные планы по конкретной специальности (специализации);
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по конкретному направлению (специальности) подготовки определенного уровня высшего профессионального образования;
положение о бакалавриате (для студентов 4 курса);
иную учебно-методическую документацию, обеспечивающую учебный процесс, но не подлежащую тиражированию.
2.5. Рабочие программы составляются по каждой дисциплине для соответствующей специальности, которой обучается студент.
2.6. Методические указания составляются по конкретной дисциплине, или по основным видам учебной работы студентов в рамках данной дисциплины, или по междисциплинарным видам учебной работы (производственной и преддипломной практике и т.п.).
2.7. Университет может издавать методические указания по всем дисциплинам, введенным на лицевую сторону учебных планов (гуманитарные, фундаментальные - математические и естественно-научные, общепрофес-сиональные и специальные дисциплины).
Издание методических указаний по дисциплинам оборотной стороны учебного плана (например, по курсам специализации, курсам по выбору) может осуществляться только по решению научно-методического совета университета. В иных случаях тиражирование не предусмотрено.
