Семинар 6. Культура древних иудеев. Ветхий завет
История иудейского народа.
2. Ветхий завет как исторический источник.
Методические указания и материалы
1. Начните вопрос с того, что представляли собой иудеи до создания государства? Каковы их этнические корни? Подчеркните, что еврейский этнос сформировался на основе синтеза племен скотоводов и земледельцев во 2-м тыс. до н.э. Они принадлежали к северным семитам, наряду с арабами, но отражали в своей культуре и общесемитские корни. Легенда о выходе Авраама и его потомства из Месопотамии, где проживали южные семиты, подтверждается тем, что этимологически слово «евреи» раскрывается как «житель по ту сторону реки». Подчеркните, что государство иудеев сложилось на территории Ханаана (древнее название Палестины, Сирии и Финикии). В настоящее время на этой территории расположены Сирия, Ливан, Израиль и Иордания. Как евреи оказались в Ханаане и почему они называли его «землей обетованной»? Благоприятный климат и важное стратегическое положение Ханаана, расположенного на стыке Африки и Евразии, на пересечении сухопутных и морских путей, делали этот регион древнейшим центром обитания человека и борьбы различных народов за эту территорию. Обратите внимание, что в процессе завоевания ханаанской земли в XIII-XII вв. до н.э. после «египетского плена» евреи перешли от первобытного общества к раннеклассовому государству. Охарактеризуйте государство древних иудеев (ХI-Х вв. до н.э.) и деятельность первых царей – Саула, Давида и Соломона.
Почему иудейское государство оказалось непрочным образованием и вскоре распалось? К каким последствиям привел распад государства? Почему в иудейской культуре сложился феномен диаспоры, а центром религиозной жизни стала синагога? Укажите на то, что нападение Ассирии (722 г. до н.э.) на Израиль (северное царство, столица Самария) привело к рассеянию израильтян среди других народов и утрате ими своей самоидентификации. Иудея (южное царство, столица Иерусалим) стала основным носителем культуры евреев. Однако и она пережила катастрофические последствия «вавилонского пленения» (597-582 гг. до н.э.), после которого произошло образование еврейских колоний (диаспоры) за пределами их государства. Проследите последующую судьбу иудеев. Отметьте, что в I в. н.э. Иудея превратилась в римскую провинцию, а разрушение государства довершилось разрушением иерусалимского храма.
2. Начните вопрос с того, когда евреи перешли к монотеизму и в связи с чем? Подчеркните, что на ранних стадиях развития вера иудеев не отличалась от других древних народов. Они поклонялись родовым предкам и местным богам, имели погребальный и скотоводческий культы. Главный бог носил имя Эл (Элохим), Саваоф, Яхве («Сущий»). Опасаясь произносить это имя, евреи говорили «Господь мой», «Адонай». Отметьте, что в 622 г. до н.э. царь Иосия ввел культ единого Бога. Но только вавилонский плен был переосмыслен иудеями как возмездие Бога за отход от его заповедей «богоизбранного» народа и стал рубежом перехода к монотеизму.
Иудеи создали первую монотеистическую религию – иудаизм. Раскройте его идеи, опираясь на Ветхий завет (договор Бога с еврейским народом). Когда был создан Ветхий завет, на каком языке написан? Обратите внимание на то, что время создания Ветхого завета – 1200-100 гг. до н.э. Самые древние его части – «Песнь пророчицы Деворы» (Суд.5; ХIII в. до н.э.) и «Песнь Давида на смерть Саула и Ионафана» (2 Цар. 1:17; ХI в. до н.э.). Почему Ветхий завет начинается с книги Бытия, написанной гораздо позже? Очевидно, что ветхозаветный текст подвергался неоднократному пересмотру и редактированию, а 1-я глава Бытия была переосмыслена в духе монотеизма. Какова структура Ветхого завета? Подчеркните, что центральной его частью является Пятикнижие Моисея (Бытие, Исход, Левит, Числа, Второзаконие). Традиция связывает авторство Пятикнижия с пророком Моисеем. Так ли это? Современная наука полагает, что основу Пятикнижия составили источники, созданные с IX в. по 500 г. до н.э. Какие еще книги содержит Ветхий Завет?
Раскройте Ветхий завет как исторический памятник, который отразил широкий спектр жизнедеятельности древних иудеев. Раскройте содержание наиболее важных глав Бытия – о сотворении мира и человека, о грехопадении, о Каине и Авеле, о Содоме и Гоморре и др. Покажите связь культуры иудеев и Месопотамии. Сюжет о сотворении женщины из ребра мужчины (Быт.2:21,22) напоминает шумерский миф «Энки и Нинсикила». Расскажите о нем. Сюжет о вавилонской башне (Быт. 11:3) указывает на то, что Ветхий завет содержит много точной информации. В чем ее суть? Каков нравственный императив этого повествования? Сравните библейский миф о всемирном потопе (Быт.7-8) и соответствующий сюжет в 11-й табличке эпоса о Гильгамеше.
Исход – книга о жизнедеятельности законодателя евреев – Моисея и об освобождении из египетского плена. Опираясь на текст, проанализируйте десять заповедей, полученных Моисеем на горе Синай (Исх.20:1-17). Укажите на то, что в них аккумулированы правовые и моральные нормы древних народов мира. Левит – религиозное законодательство. Числа – законодательство и история евреев после выхода из Египта, до завоевания Палестины. Второзаконие – религиозное законодательство.
Подчеркните, что иудаизм опирается на Священное писание (Ветхий завет), которое оценивается как Откровение и Священное Предание (Талмуд, III в. до н. э. - IV в. н. э.). Раскройте доктринальные основы иудаизма: вера в единого Бога как надмирное, трансцендентное явление. Бог – бессмертен, вездесущ, вечен, всемогущ и безграничен. Вера в бессмертие человеческой души. Евреи – богоибранный народ, имеющий мессианское предназначение. В культовой практике покажите роль молитвы, посредством которой идет связь верующего с Богом, а также роль синагоги. Отметьте обрядность (обрезание мальчиков и др.) и праздники иудаизма (пасха, праздник Седмиц или Пятидесятница, еврейский Новый год, День Очищения, праздник Кущей, праздник Хануки). Обратите внимание на то, что иудаизм послужил основой христианства и ислама – мировых религий современности.