Кафедра соціальної роботи, психології та педагогіки

Комплексна контрольна робота

з курсу « Інформаційна культура особистості»

Варіант № 6

1. Яке значення неперервності освіти як важливого принципу інформації?

2. Розкрийте основні етапи роботи з джерелами інформації.

3.Зробіть порівняльний аналіз інформаційного аспекту індустріального та постіндустріального суспільства.

4. Чи можна визначити інформацію як товар і чому?

Зав. кафедри соціальної роботи, психології

та педагогіки, д. психол. н, професор Я.В. Васильєв

Чорноморський державниЙ університет імені Петра Могили

Кафедра соціальної роботи, психології та педагогіки

Комплексна контрольна робота

з курсу « Інформаційна культура особистості»

Варіант № 7

1. Розкрийте особливості пошуку інформації у мережі Інтернет. Яка користь Інтернету як джерело інформації в галузі соціальної роботи?

2. Наведіть приклади патогенності.

3. Значення безпосередніх вмінь у навчально-виховній діяльності студентів.

4. Чи є відмінності між безпосередніми та опосередкованими вміннями роботи з інформацією?

Зав. кафедри соціальної роботи, психології

та педагогіки, д. психол. н, професор Я.В. Васильєв

Чорноморський державниЙ університет імені Петра Могили

Кафедра соціальної роботи, психології та педагогіки

Комплексна контрольна робота

з курсу « Інформаційна культура особистості»

Варіант № 8

1. Значення ділового спілкування для соціального працівника.

2. Охарактеризуйте уміння інформаційної гігієни.

3. Розкрийте відмінність безпосередніх та опосередкованих вмінь роботи з інформацією.

4. Які тексти можна назвати патогенними і чому?

Зав. кафедри соціальної роботи, психології

та педагогіки, д. психол. н, професор Я.В. Васильєв

Чорноморський державниЙ університет імені Петра Могили

Кафедра соціальної роботи, психології та педагогіки

Комплексна контрольна робота

з курсу « Інформаційна культура особистості»

Варіант № 9

1. Розкрийте зміст, класифікацію, особливості та значення тексту.

2. Розкрийте ознаки інформаційного суспільства

3. Охарактеризуйте способи запобігання інформаційних загроз.

4. Яка головна роль інформаційної безпеки в життєдіяльності суспільства?

Зав. кафедри соціальної роботи, психології

та педагогіки, д. психол. н, професор Я.В. Васильєв

Чорноморський державниЙ університет імені Петра Могили

Кафедра соціальної роботи, психології та педагогіки

Комплексна контрольна робота

з курсу « Інформаційна культура особистості»

Варіант № 10

1. Охарактеризуйте інформаційну діяльність: сутність, об’єкт, суб’єкт, продукт діяльності.

2. Розкрийте уміння роботи з джерелами інформації.

3. Обґрунтуйте значення інформаційної безпеки в життєдіяльності суспільства.

4. Які основні ознаки інформаційного суспільства?

Зав. кафедри соціальної роботи, психології

та педагогіки, д. психол. н, професор Я.В. Васильєв

Чорноморський державниЙ університет імені Петра Могили