Програмові питання до іспиту

1. Мета, завдання та предмет курсу «Образотворче мистецтво з методикою викладання».

2. Історія розвитку сучасної методики образотворчого мистецтва.

3. Роль принципів дидактики у навчально-виховному процесі з образотворчого мистецтва у початковій школі.

4. Педагогічні умови навчання образотворчого мистецтва у початкових класах.

   5. Методологічні засади викладання образотворчого мистецтва у початковій школі.

   6. Поняття про методи навчання образотворчого мистецтва та їх класифікація.

   7. Зміст методів навчання образотворчого мистецтва за джерелом передачі та характером сприйняття інформації.

   8. Зміст методів навчання образотворчого мистецтва за характером керівництва розумовою діяльністю учнів.

   9. Інтерактивні методи навчання образотворчого мистецтва.

   10. Методи наукового дослідження.

   11. Слово вчителя у системі дидактичних засобів навчання образотворчого мистецтва.

   12. Навчально-методичний комплект до уроків образотворчого мистецтва.

   13. Демонстраційний матеріал до уроків образотворчого мистецтва.

   14. ТЗН та сучасні технології навчання образотворчого мистецтва.

   15. Оснащення кабінету образотворчого мистецтва у школі

   16. Урок - основна форма організації навчально-виховного процесу з образотворчого мистецтва в 1-4 класах.

   17. Типи уроків образотворчого мистецтва у початкових класах.

   18. Дидактична структура уроку образотворчого мистецтва. Етапи уроку образотворчого мистецтва та їх зміст.

   19. Форми організації навчально-пізнавальної діяльності на уроці образотворчого мистецтва.

   20. Контроль та оцінка навчальних досягнень учнів початкових класів з образотворчого мистецтва.

   21. Основні напрямки та зміст естетичного виховання у позаурочній, позакласній роботі та позашкільних навчальних закладах.

   22. Сутність, мета, завдання позаурочної. позакласної та позашкільної освіти та виховання.

   23. Дитяча художня школа як один з факторів формування світосприйняття у дітей. Структура дитячої художньої школи та особливості навчального процесу.

   24. Планування позаурочної, позакласної та позашкільної роботи з образотворчого мистецтва

   25. Головні напрями і завдання художньої діяльності з питання «композиції» в програмі «Образотворче мистецтво» для 1-4 класів.

   26. Систематизований обсяг програмових вимог до формування знань, умінь і навичок молодших школярів у галузі «композиція».

   27. Формування поняття про композицію та основні її закономірності і засоби.

   28. Зміст і методика уроків тематичного малювання у початкових класах.

   29. Ознайомлення молодших школярів з мистецтвом оформлення книги.

   30. Стилізація образів казкових персонажів - тварин і людей на уроках ілюстрування.

   31. Методика виконання ескізу сюжетної композиції на теми дитячих казок.

   32. Поняття про форму предметів, конструкцію, пропорції. Методика їх передачі в дитячих малюнках.

   33. Систематизований обсяг програмових вимог до формування знань, умінь і навичок молодших школярів у галузі «форма».

   34. Головні напрямки роботи за навчальною проблемою «колір» в програмі «Образотворче мистецтво» для 1-4 класів.

   35. Систематизований обсяг знань, умінь і навичок молодших школярів з наскрізної змістової лінії програми образотворчого мистецтва у початкових класах з проблеми «колір».

   36. Формування поняття про колір та його властивості у молодших школярів на у роках образотворчого мистецтва.

   37. Формування практичних навичок роботи з різними художніми матеріалами під час виконання вправ на розвиток відчуття кольору молодших школярів.

   38. Методика кольорового вирішення предметів умовно-плоскої та об'ємної форми у початкових класах.

   39. Формування навички емоційно-естетичної оцінки колориту художніх творів на уроках - бесідах про мистецтво.

   40. Усвідомлення молодшими школярами ролі кольорових сполучень у декоративних роботах.

   41. Навчально-творчі завдання з ліплення у початкових класах.

   42. Систематизований обсяг знань, умінь та у явлень учнів 1-4 класів у галузі образотворчого мистецтва стосовно проблеми «об'єм».

   43. Поняття про скульптуру і ліплення. Матеріали ліплення, приладдя для роботи.

   44. Способи і прийоми ліплення

   45. Методика навчання ліплення у початкових класах.

   46. Систематизований обсяг знань, умінь та уявлень учнів 1-4 класів у галузі образотворчого мистецтва стосовно проблеми «простір»

   47. Роль художнього сприймання в естетичному вихованні молодших школярів.

   48. Зміст і завдання розділу «Сприймання» програми «Образотворче мистецтво» для 1-4 класів.

   49. Систематизований обсяг знань, умінь і уявлень учнів 1-4 класів у галузі образотворчого мистецтва стосовно навчальної проблеми «сприймання».

   50. Методика аналізу художніх творів різних жанрів на уроці образотворчого мистецтва в початкових класах.

   51. Методика проведення уроків-бесід про образотворче мистецтво.

   52. Ведення мистецтвознавчих словників на уроці сприймання мистецтва.

   53. Навчально-виховні завдання курсу образотворчого мистецтва. Оволодіння учнями образотворчими знаннями.

   54. Виховання учнів у курсі образотворчого мистецтва у початковій школі.

   55. Класифікація образотворчих понять. Вивчення основ образотворчої грамоти у початкових класах.

   56. Особливості програмового змісту уроків образотворчого мистецтва у початковій школі. Види занять з образотворчого мистецтва.

   57. Поняття про художні техніки. Специфіка роботи з різними художніми матеріалами.

   58. Календарне планування у років образотворчого мистецтва у початкових класах. Основні принципи перспективного, календарного та поурочного планування.

   59. Встановлення міжпредметних зв'язків образотворчого мистецтва з предметами початкової школи.

   60. Принципи розвиваючого навчання. Чинники сприяння формування пізнавальної активності на уроках образотворчого мистецтва в початкових класах.

   61. Опрацювання методики малювання тварин у спокої та русі. Зарисовки та начерки свійських та хижих тварин Виконання схем малювання тварин.

   62. Опрацювання методики малювання предметів умовно-плоскої форми. Зарисовки та начерки листя, квітів Виконання схем предметів умовно-плоскої форми.

   63. Опрацювання методики малювання людини. Вивчення основних пропорцій фігури людини. Малювання схем передачі фігури людини у русі та міміки обличчя людини.

   64. Роль принципу наочності у навчанні образотворчого мистецтва молодших школярів.

   65. Методика викладання образотворчого мистецтва у зарубіжній педагогіці

   66. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в 1 класі на тему: «В небі над полями райдуга-дуга». Проведення фрагменту цього уроку.

   67. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в 1 класі на тему: «Три веселі гноми». Проведення фрагменту цього уроку.

   68. Розробка плану – конспекту уроку образотворчого мистецтва в 1 класі на тему: «Вогняна квітка». Проведення фрагменту цього уроку.

   69. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в 1 класі на тему: «Які бувають дерева?» Проведення фрагменту цього уроку.

   70. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в 1 класі у формі колективної творчої роботи на тему: «Казкове місто». Проведення фрагменту цього у року.

   71. Розробка плану-конспекту у року образотворчого мистецтва в 1 класі на тему: «Хатинка равлика». Проведення фрагменту цього уроку.

   72. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в 1 класі на тему : «Крижана планета». Проведення фрагменту цього уроку.

   73. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в 1 класі на тему: «Гарбузові родичі». Проведення фрагменту цього уроку.

   74. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в 1 класі на тему: «В Африці». Проведення фрагменту цього уроку .

   75. Розробка плану-конспекту у року образотворчого мистецтва в 1 класі на тему: «Парасольки Оле-Лукойє». Проведення фрагменту цього уроку.

   76. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в 2 класі на тему: «Сонячні барви золотої осені». Проведення фрагменту цього уроку.

   77. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в 2 класі на тему: «В гостях у Нептуна». Проведення фрагменту цього уроку.

   78. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в 2 класі на тему: «Диво-птахи». Проведення фрагменту цього уроку.

   79. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в 2 класі на тему: «В гостях у казкового персонажа» (Чиполіно, Буратіно). Проведення фрагменту цього уроку.

   80. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в 2 класі на тему: «Кораблі у морі» Проведення фрагменту цього уроку

   81. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в 2 класі на тему: «Дивовижні квіти і метелики» (гратографія). Проведення фрагменту цього уроку.

   82. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в 2 класі на тему: «Казочка» (за казкою «Курочка Ряба»), Проведення фрагменту цього уроку .

   83. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в 2 класі на тему: «З гілки на гілку носить вітер білку» (ліплення). Проведення фрагменту цього уроку.

   84. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в 2 класі на тему: «Хитра пляма». Проведення фрагменту цього уроку .

   85. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в 2 класі на тему: «Писанка». Проведення фрагменту цього уроку.

   86. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в З класі на тему: «Край шляху калина червона росла». Проведення фрагменту цього уроку .

   87. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в З класі на тему: «Біла береза під моїм вікном». Проведення фрагменту цього уроку.

   88. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в З класі на тему : «Зимові розваги дітей» (ліплення) Проведення фрагменту цього уроку.

   89. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в З класі на тему: «Рукавичка» (ілюстрування). Проведення фрагменту цього уроку

   90. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в З класі на тему: «Івасик-Телесик» (ілюстрування). Проведення фрагменту цього уроку.

   91. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в З класі на тему: «Одяг для казкового героя». Проведення фрагменту цього уроку.

   92. Розробка плану - конспекту уроку образотворчого мистецтва в 3 класі на тему: «Вербові котики». Проведення фрагменту цього у року .

   93. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в З класі на тему: «Дивовижні баранці, коники і птахи». Проведення фрагменту цього уроку.

   94. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в З класі на тему : «Космічні прибульці». Проведення фрагменту цього уроку.

   95. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в З класі на тему: «Готуємось до карнавалу » (паперопластика). Проведення фрагменту цього уроку.

   96. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в 4 класі на тему: «Натюрморт з овочів і фруктів». Проведення фрагменту цього уроку.

   97. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в 4 класі на тему: «Карнавал тварин». Проведення фрагменту цього уроку.

   98. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в 4 класі на тему: «Олімпійські ігри». Проведення фрагменту цього уроку.

   99. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в 4 класі на тему: «Подорож до моря». Проведення фрагменту цього уроку.

   100. Розробка плану-конспекту уроку образотворчого мистецтва в 4 класі на тему: «Ліпимо диво-звіра». Проведення фрагменту цього уроку.