Практичне заняття №4

Тема. Зміст і методика формування знань, умінь та уявлень учнів 1-4 класів у галузі образотворчого мистецтва з навчальної проблеми «колір».

Мета. Форму вати у студентів знання та уявлення у галузі кольорознавства; розкрити поняття про живопис, його художні техніки та жанри; розвивати кольорочутливість ока, вміння давати емоційно-естетичну оцінку колориту творів живопису. Вчити використовувати методи і прийоми роботи на уроці опанування кольору та виготовляти навчально-методичні посібники.

Контрольні запитання

1. Систематизований обсяг знань, умінь та уявлень учнів 1-4 класів у галузі образотворчого мистецтва стосовно навчальної проблеми «колір»

2. Формування поняття про колір та його властивості у молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва

   3. Формування практичних навичок роботи з різними художніми матеріалами під час виконання вправ на розвиток відчуття кольору молодших школярів.

   4. Методика кольорового вирішення предметів умовно-плоскої та об'ємної форми у початкових класах.

   5. Формування навички емоційно-естетичної оцінки колориту художніх творів на уроках сприймання образотворчого мистецтва.

   6. Усвідомлення молодшими школярами ролі кольорових сполучень у декоративних роботах.

Практичні завдання

1. Підготуйте реферат на одну з тем: «Живопис - різновид образотворчого мистецтва», «Техніки живопису», «Жанри живопису».

2. Опрацюйте основні кольорознавчі поняття Виготовте навчально-методичні таблиці з основ кольорознавства: «Основні га додаткові кольори», ««Теплі та холодні кольори», «Кольоровий спектр». «Хроматичні та ахроматичні кольори».

3. Розробіть різні види підготовчих вправ для уроків образотворчого мистецтва з опанування кольору на розвиток відчуття, сприймання і відтворення кольорів.

4. Ознайомтеся з основними кольоровими сполученнями українського народного образотворчого мистецтва. Розкрийте зміст символіки кольору в народному мистецтві.

5. Доберіть 3-4 репродукції живописних картин різних жанрів для здійснення емоційно-естетичної оцінки їх колориту

Література

1. Аксенов Ю.Г. Цвет и линия. Практическое руководство по рисунку и живописи /Ю.Г.Аксенов. -М., 1976. -304 с.

2. Алексеева В.В Что такое искусство? О том, как изображают мир живописец, график, скульптор. (Альбом для детей) /В.В Алексеева. -М„ 1991.-236 с.

3. Алехин А.Д. Изобразительное исскусто: Художник. Педагог. Школа/А.Д.Алехин. -М.. 1984. -160 с.

4. АнтоновичЄ. А. Декоративно-прикладне мистецтво/Є.А.Антонович, Р.В.Захарчук-Чугай, М.Є.Станкевич. -Львів: Світ, 1992. -272 с.

5. Антонович Є.А. Художні техніки в школі /Є.А.Антонович. В.І.Проців. О.П.Свид. -К., 1997. -86 с.

6. Бичкова Л.Н. Сяйво райдуги в словах /Л.Н.Бичкова //Мистецтво та освіта.-1999.-№3.-С. 11-15.

7. Глинская И П. Изобразительное искусство. Методика обучения в 1-3 классах /И.П.Глинская. - К., 1978. -111 с.

8. Кирилло А.А. Учителю об изобразительных материалла /А.А.Кирилло. -М, 1971. - 32с.

9. Кириченко М.А. Основи образотворчої грамоти /М.А.Кириченко -К., Вища школа, 2001. -165 с.

10. Коновець С.В. Образотворче мистецтво в початковій школі /С.В.Коновець. -К„ 2000. -79 с.

11. Коновець С.В. Образотворче мистецтво як засіб активізації дитячої творчості /С.В.Коновець //Мистецтво і освіта. -1999. -№3. -С. 15-19

12. Любарська Л. М. Образотворче мистецтво: Підручник для 3 класу /Л. М. Любарська. -К.: Форум, 2004. -112с.: іл.

13. Любарська Л. М. Образотворче мистецтво: Підручник для 4 класу /Л. М. Любарська. - К. : Форум, 2004. - 160 с.: іл.

14. Любарська Л. М. Образотворче мистецтво: Підручник для 2 класу /Л. М. Любарська. - К. : Форум, 2004. - 128 с.: іл.

15. Любарська Л. М. Образотворче мистецтво. 1 клас: підручник /Л. М. Любарська. М. І. Резниченко. - К. : Наш час, 2007. - 120 с. : кольор іл.

16. Островська Т. 155 знаків стародавніх українських вишивок /Т.Островська. -К.:Соняшник, 1992. -54 с.; іл.