- •Змістовий модуль і Загально-дидактичні засади викладання образотворчого мистецтва у початковій школі.
- •Тема 1. Образотворче мистецтво з методикою викладання - педагогічна наука
- •План викладу матеріалу
- •Література до теми
- •1.1. Мета, завдання та предмет курсу «Образотворче мистецтво з методикою викладання»
- •1.2. Історія розвитку сучасної методики образотворчого мистецтва
- •1.3. Роль принципів дидактики у навчально-виховному процесі з образотворчого мистецтва
- •1.4. Педагогічні умови навчання образотворчого мистецтва.
- •1.5. Методологічні засади викладання образотворчого мистецтва у початковій школі.
- •Змістовий модуль і: Загально-дидактичні засади викладання образотворчого мистецтва у початковій школі
- •Тема 2. Методи навчання образотворчого мистецтва у початкових класах План викладу матеріалу
- •Література до теми
- •2.1. Поняття про методи навчання образотворчого мистецтва та їх класифікація
- •2.2. Зміст методів навчання образотворчого мистецтва за джерелом передачі та характером сприйняття інформації
- •2.3. Зміст методів навчання образотворчого мистецтва за характером керівництва розумовою діяльністю учнів
- •2.4. Інтерактивні методи навчання образотворчого мистецтва
- •2.5. Методи наукового дослідження в педагогіці мистецтва
- •Змістовий модуль і: Загально дидактичні засади викладання образотворчого мистецтва у початковій школі
- •Тема 3. Дидактичні засоби навчання на уроках образотворчого мистецтва в початковій школі План викладу матеріалу
- •Література до теми
- •3.1. Слово вчителя у системі дидактичних засобів навчання образотворчого мистецтва
- •3.2. Навчально-методичний комплект до уроків образотворчого мистецтва
- •3.3. Демонстраційний матеріал до уроків образотворчого мистецтва
- •3.4. Тзн та сучасні технології навчання образотворчого мистецтва
- •3.5. Оснащення кабінету образотворчого мистецтва у школі
- •Змістовий модуль і: Загально-дидактичні засади викладання образотворчого мистецтва у початковій школі
- •Тема 4. Урок образотворчого мистецтва у початкових класах. Контроль та оцінка навчальної діяльності учнів на уроці образотворчого мистецтва План викладу матеріалу
- •Література до теми
- •4.1. Урок - основна форма організації навчально-виховного процесу з образотворчого мистецтва в 1-4 класах
- •4.2. Типи уроків образотворчого мистецтва у початкових класах
- •4.3. Дидактична структура уроку образотворчого мистецтва. Етапи уроку образотворчого мистецтва та їх зміст
- •4.4. Зміст і дидактична структура нетрадиційних уроків образотворчого мистецтва
- •Урок-роздум
- •Урок-дослід
- •Урок - школа дизайну
- •Урок - школа народної творчості
- •Урок-конкурс
- •Урок-гра
- •Урок колективної творчої діяльності
- •Урок-споглядання
- •Урок-подорож
- •Інтегрований урок-пошук
- •Інтегрований урок
- •4.5. Форми організації навчально-пізнавальної діяльності на уроці образотворчого мистецтва
- •4.6. Контроль та оцінка навчальних досягнень учнів початкових класів з образотворчого мистецтва
- •Змістовий модуль і: Загально-дидактичні засади викладання образотворчого мистецтва у початковій школі
- •Тема 5. Зміст і методика позакласної, позаурочноїта позашкільної роботи з образотворчого мистецтва з молодшимишколярами План викладу матеріалу
- •Література до теми
- •5.1. Основні напрямки та зміст естетичного виховання у позаурочній, позакласній роботі та позашкільних навчальних закладах
- •5.2. Принципи організації позаурочної, позакласної та позашкільної освіти з образотворчого мистецтва
- •5.3. Позаурочна робота з образотворчого мистецтва у початкових класах
- •5.4. Позакласна робота з образотворчого мистецтва з учнями молодшого шкільного віку
- •5.5. Позашкільна освіта з художньо-естетичного спрямування учнів початкової школи
- •Змістовий модуль II: Зміст і методика викладання основ образотворчої грамоти у початковій школі
- •Тема 6. Зміст і методика формування знань, умінь та уявлень учнів 1-4 класів у галузі образотворчого мистецтва з навчальних проблем «композиція», «форма». План викладу матеріалу
- •Література до теми
- •6.1. Головні напрями і завдання художньої діяльності з питання «композиції» у початковій школі
- •6.2. Систематизований обсяг знань, умінь та уявлень учнів 1-4 класів у галузі образотворчого мистецтва стосовно навчальної проблеми «композиція»
- •6.3. Формування поняття про композицію та основні її закономірності і засоби
- •6.4. Зміст і методика уроків тематичного малювання у початкових класах
- •6.5. Ознайомлення молодших школярів з мистецтвом оформлення книги. Методика виконання ескізу сюжетної композиції натеми дитячих казок
- •6.6. Систематизований обсяг знань, умінь та уявлень учнів 1-4 класів у галузі образотворчого мистецтва стосовно навчальної проблеми «форма»
- •6.7. Методика відтворення форми предметів, конструкції, пропорцій
- •Змістовий модуль II: Зміст і методика викладання основ образотворчої грамоти у початковій школі
- •Тема 7. Зміст і методика формування знань, умінь та уявлень учнів 1-4 класів у галузі образотворчого мистецтва з навчальної проблеми «колір» План викладу матеріалу
- •Література до теми
- •7.1. Головні напрямки роботи за навчальною проблемою «колір» в програмі «Образотворче мистецтво» для 1-4 класів
- •7.2. Систематизований обсяг знань, умінь та уявлень учнів 1-4 класів у галузі образотворчого мистецтва стосовно навчальної проблеми «колір»
- •7.3. Формування поняття про колір та його властивості у молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва
- •7.4. Формування практичних навичок роботи з різними художніми матеріалами під час виконання вправ на розвиток відчуття кольору молодших школярів
- •7.5. Методика кольорового вирішення предметів умовно-плоскої та об'ємної форми у початкових класах
- •7.6. Формування навички емоційно-естетичної оцінки колориту художніх творів на уроках - бесідах про мистецтво
- •7.7. Усвідомлення молодшими школярами ролі кольорових сполучень у декоративних роботах
- •Змістовий модуль II: Зміст і методика викладання основ образотворчої грамоти упочатковій школі
- •Тема 8. Зміст і методика формування знань, умінь та уявлень учнів 1-4 класів у галузі образотворчого мистецтва з навчальних проблем «об'єм» і «простір» План викладу матеріалу
- •Література до теми
- •8.1. Навчально-творчі завдання з ліплення у початкових класах
- •8.2. Систематизований обсяг знань, умінь та уявлень учнів 1-4 класів у галузі образотворчого мистецтва стосовно проблеми «об'єм»
- •8.3. Формування поняття про скульптуру і ліплення у молодших школярів
- •8.4. Матеріали та приладдя для роботи з ліплення у початкових класах
- •8.5. Способи і прийоми ліплення об'ємних виробів з глини і пластиліну
- •8.6. Методика навчання ліплення у початкових класах
- •8.7. Систематизований обсяг знань, умінь та уявлень учнів 1-4 класів у галузі образотворчого мистецтва стосовно проблеми «простір»
- •8.8. Методика навчання передачі простору в дитячих роботах
- •Змістовий модуль іі: Зміст і методика викладання основ образотворчої грамоти у початковій школі
- •Тема 9. Зміст і методика сприймання естетичних явищ дійсності і творів образотворчого мистецтва в 1-4 класах План викладу матеріалу
- •Література до теми
- •9.1. Роль художнього сприймання в естетичному вихованні молодших школярів
- •9.2. Зміст і завдання розділу «Сприймання» програми «Образотворче мистецтво» для 1-4 класів
- •9.3. Систематизований обсяг знань, умінь та уявлень учнів 1-4 класів у галузі образотворчого мистецтва стосовно проблеми «сприймання»
- •9.4. Аналіз художніх творів різних жанрів на уроці образотворчого мистецтва в початкових класах
- •Структура мистецтвознавчої розповіді
- •9.5. Методика проведення уроків сприймання мистецтва у початкових класах
- •9.6. Ведення мистецтвознавчих словників на уроці сприймання мистецтва
- •Словник
- •Завдання для самостійної роботи студентів Завдання для самостійного опрацювання студентами до теми 1 «Образотворче мистецтво з методикою викладання - педагогічна наука»
- •Література
- •Завдання для самостійного опрацювання студентами до теми 2 «Методи навчання образотворчого мистецтва у початкових класах»
- •Література
- •3 «Дидактичні засоби навчання на уроках образотворчого мистецтва у початковій школі»
- •Література
- •Завдання для самостійного опрацювання студентами до теми 4 «Урок образотворчого мистецтва у початкових класах. Контроль і оцінка навчальної діяльності учнів на уроці образотворчогомистецтва»
- •Література
- •Завдання для самостійного опрацювання студентами до теми
- •5 «Зміст і методика позакласної, позаурочної та позашкільної роботи з образотворчого мистецтва з молодшими школярами»
- •Література
- •Завдання для самостійного опрацювання студентами до теми
- •6 «Зміст і методика формування знань, умінь та уявлень учнів 1-4 класів у галузі образотворчого мистецтва з навчальних проблем «композиція», «форма»
- •Література
- •Література
- •Завдання для самостійного опрацювання студентами до теми лекції9 «Зміст і методика сприймання естетичних явищ дійсності і творів образотворчого мистецтва в 1-4 класах»
- •Література
- •Практичні заняття практичне заняття №1
- •Контрольні запитання
- •Практичні завдання
- •Література
- •Практичне заняття №2
- •Контрольні запитання
- •Практичні завдання
- •Література
- •Практичне заняття №3
- •Контрольні запитання
- •Практичні завдання
- •Література
- •Практичне заняття №4
- •Контрольні запитання
- •Практичні завдання
- •Література
- •Практичне заняття № 5
- •Контрольні запитання
- •Практичні завдання
- •Література
- •Лабораторні заняття лабораторне заняття №1
- •План лабораторного заняття
- •Інструктивна картка до лабораторного заняття №1
- •Література
- •Лабораторне заняття №2
- •План лабораторного заняття
- •Література
- •Лабораторне заняття №3
- •План лабораторного заняття
- •Інструктивна картка до лабораторного заняття №3
- •Література
- •Лабораторне заняття №4
- •План лабораторного заняття
- •Мистецтва
- •Література
- •Лабораторне заняття №5
- •План лабораторного заняття
- •Література
- •Лабораторне заняття №6
- •План лабораторного заняття
- •Література
- •Лабораторне заняття №7
- •План лабораторного заняття
- •Виконайте вправи:
- •Література
- •Лабораторне заняття № 8
- •План лабораторного заняття
- •Література
- •Модульні контрольні роботи (підсумковий контроль) модульна контрольна робота №1
- •Модульна контрольна робота №2
- •Словник образотворчих термінів
- •Тематика курсових робіт
- •Програмові питання до іспиту
- •Список джерел літератури
Завдання для самостійного опрацювання студентами до теми лекції9 «Зміст і методика сприймання естетичних явищ дійсності і творів образотворчого мистецтва в 1-4 класах»
Розробіть конспект уроку сприймання мистецтва за програмою 1 - 4 класів (наприклад «Мистецтво навколо нас»). Включення у план-конспскт уроку аналізу художніх творів різних видів і жанрів
Підготуйте реферат про життя і творчість програмових українських і зарубіжних художників.
Використання фрагментів літературних художніх творів в описах картин.
Опрацювання термінологічного словничка образотворчого мистецтва.
Підбір репродукцій картин і складання розповіді про жанри образотворчого мистецтва. Написання письмового опису картини пейзажного, побутового, історичного жанру за вибором.
Література
1. Алексеева В.В. Что такое искусство? О том, как изображают мир живописец, график, скульптор. (Альбом для детсй) /В В.Алексеева. -М., 1991.-236 с.
2 Алехин А.Д. Изобразительное искусство: Художник. Педагог. Школа /А.Д.Алехин. - М , 1984. - 160 с.
3. Бєлкіна Е.О Від подиву до творчості /Е.О.Бєлкіна //Мистецтво та освіта - 1998. - №2.-С. 12-19.
КашубаЛ.І. Обра зотворче мистецтво в початковій школі/Л.І. Кашуба. -Тернопіль: Мальва -ООО. - 2001. - 55 с.
Коновець С.В. Твори українського образотворчого мистецтва на уроках в школі: методичні рекомендації для вчителів образотворчого мистецтва/С.В.Коновець. - К., 1997.
Кузнецова Л.С. Беседы об изобразительном искусстве и архитектуре /Л.С.Кузнецова. - К., - 1989. -318с.
Любарська Л. М. Образотворче мистецтво: Підручник для 3 класу /Л. М. Любарська. - К.: Форум, 2004. -112с.: іл.
Любарська Л. М. Образотворче мистецтво: Підручник для 4 класу /Л. М. Любарська. - К. : Форум, 2004. - 160 с.: іл.
Любарська Л. М. Образотворче мистецтво: Підручник д.ля 2 класу /Л. М. Любарська. - К. : Форум, 2004. - 128 с.: іл.
Любарська Л. М. Образотворче мистецтво. 1 клас: Підручник/Л М Любарська, М. І. Рсзниченко. - К. : Наш час, 2007. - 120 с. : кольор. іл.
Любарська Л., Вовк Л. Орієнтовний запитальник для актуалізації опорних знань учнів з образотворчого мистецтва, визначення рівня засвоєння базових теоретичних положень предмета /Л. М. Любарська. //Почагкова школа. - 2006. -№12. -С.43 - 46.
Неменский Б.М. Мудрость красотьі: О проблемах зстетического воспитания: Книга для учителя. 2-е изд. перер. /Б.М Неменский. - М.: Просвсшение, 1987. - 253 с.; ил.
13 . Пасічний А.М. Образотворче мистецтво: Словник-довідник./А.М.Пасічний. - Тернопіль: Навчальна книга. - Богдан, 2003. -216 с.
Пічкур М.І. Педагогічне керування формуванням художньою сприйняття школярів /М І.Пічкур //Мистецтво і освіта. - 2003. №4. -С. 14-20.
Розенвассер В.Б. Беседы об изобразительном искусстве /В.Б.Розснвассер. - М, 1979. - 183 с.
Ростовцев Н.Н. Изобразительное искусство с методикой преподавания в начальних классах /Н.Н. Ростовцев. -М, 1979. - 348 с.
Степовик ДВ Скарби України: Науково-художня книга /Д В.Степовик. - К.: Веселка 1990. - 192 с.; іл.
Щсрбаківський В.М. Українське мистецтво: Вибрані нсопубліковані праці /В.М.Щербаківський. К.: Либідь, 1995. - 288 с.; іл.