
- •1. Пациент возбужден.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •13. Вымойте руки.
- •14. Зарегистрируйте полученные данные в температурном листе.
- •11. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •15. Вымойте руки.
- •9. Температурный лист.
- •13. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •9. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •4. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •2. Вымойте руки.
- •11. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •2. Вымойте руки.
- •10. Вымойте руки.
- •15. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •3. Вымойте руки.
- •12. Вымойте руки.
- •14. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •3. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •18. Вымойте руки.
- •2. Назначение врача.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •2. Вымойте руки.
- •2. Негативный настрой к вмешательству.
- •16. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •2. Вымойте руки.
- •2. Температурный лист.
- •1. Негативный настрой к вмешательству.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •10. Вымойте руки
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •8. Вымойте руки.
- •4. Вымойте руки.
- •19. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •14. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •4. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •21. Вымойте руки.
- •5. Вымойте руки.
- •21. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •2. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •3. Вымойте руки.
- •14. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •22. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •2. Вымойте руки.
- •14. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •13. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •2. Вымойте руки.
- •11. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •2. Негативный настрой к вмешательству.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •2. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •2. Вымойте руки.
- •11. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •2. Вымойте руки.
- •13. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •2. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •7. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •2. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •2. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •15. Вымойте руки.
- •14. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •2. Вымойте руки.
- •26. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •3. Вымойте руки.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •3. Вымойте руки.
- •28. Вымойте руки.
- •18. Вымойте руки.
- •3. Ручка.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •1. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции и ходе ее выполнения.
- •Взятие крови из вены на биохимический анализ путём венопункции
- •Введение 32 ед инсулина обычным шприцем (во флаконе 40 ед/мл). Особенности введения инсулина.
- •Введение п/к инсулина
- •Постинъекционные осложнения при введении инсулина
- •Постинъекционные абсцессы.
- •Профилактика осложнений:
- •Тактика медсестры при осложнениях (при инсулинотерапии)
- •Осложнения при парентеральном применении лекарственных средств
- •Клинические проявления
- •Правила обращения с телом умершего
- •Анафилактический шок
- •Обморок.
- •Лечебное питание
- •Антисептика кожи рук
- •Техника гигиенического мытья рук
- •Гигиеническая антисептика рук
- •Техника надевания и снятия перчаток
- •Надевание стерильных перчаток
- •Снятие перчаток
Постинъекционные осложнения при введении инсулина
Липодистрофия подкожно-жировой клетчатки (инсулинотерапия).
Гипогликемическая кома (при передозировке препарата или несвоевременном приёме пищи после инъекции пищи).
Постинъекционные абсцессы.
Аллергические реакции (общие или местные).
Профилактика осложнений:
строгое соблюдение правил асептики и антисептики.
соблюдение правил введения.
нельзя инсулин замораживать, это снижает его активность.
очень строго соблюдать дозировку и время введения препарата.
Тактика медсестры при осложнениях (при инсулинотерапии)
При гипогликемической коме у пациента выявлено:
Внезапно появилось чувство голода, слабость, неадекватное поведение, сердцебиение, дрожание конечностей, двоение в глазах. Затем быстро появилось возбуждение, сменившееся потерей сознания, судорогами. При длительном коматозном состоянии может наступить смерть! СРОЧНО! Вести 20,0 – 50,0 мл. 40% раствора глюкозы в/в струйно.
Если пациент в сознании – дать мёд или сахар, сладкий чай.
При аллергической реакции, которая выражается в местной реакции – покраснение, зуд на месте введения; общими реакциями – крапивница, отёк Квинке, анафилактический шок.
Срочно!!!
ВЫЗВАТЬ ВРАЧА
Раствор адреналина 0,1% - 0,5 мл. в место введения и 0,5 мл. п/к.
Раствор димедрола или супрастина.
Преднизолон 30 мг. в/в, в/м.
Схема ООД: Соскоб на энтеробиоз.
Цель: обследование на энтеробиоз.
Показания:
обследование детей на госпитализацию;
поступление в детское дошкольное учреждение;
посещение плавательного бассейна;
подозрение на гельминтозы;
контрольное обследование после дегельминтизации;
массовом обследовании детей дошкольных учреждений и начальных классов школ.
Оснащение: предметные стёкла – 2 шт., 50% раствор глицерина, пипетка, деревянная или стеклянная (пластмассовая) лопаточка, липкая лента (скотч), нестерильные одноразовые перчатки, стеклограф, бланк- направление, резиновое кольцо, крафт – пакет, одноразовая пелёнка, кушетка, ёмкость с дезинфицирующим раствором.
Обязательное условие: перед проведением исследования ребёнка не подмывать, с целью предупреждения механического удаления яиц гельминтов с перианальных складок; соскоб производить утром.
№ п/п |
Этап действия |
Алгоритм |
Теоретическое обоснование |
Критерий самоконтроля |
Приме-чание |
І |
П О Д Г О Т О В К А
К
П Р О Ц Е Д У Р Е |
1.Объяснить маме/родсвен-никам цель и ход проведения процедуры |
1.Психологическая подготовка, мотива-ция к осознанному участию в процедуре |
1.Согласие, кон-трольный вопрос |
|
2.Вымыть и осушить руки |
2.Обеспечение инфек- ционной безопас-ности |
2.Мытьё рук гигиеническим способом |
|
||
3.Подготовить необходимое оснащение:
|
3.Обеспечение чёт-кости и быстроты выполнения проце-дуры |
3.Визуальный осмотр |
|
||
4.Написать стеклографом № на предметном стекле в соответствии с № направле-ния |
4.Обеспечение дос-товерности исследо-вания |
4.№ поставлен и сверен с № на направлении |
№ соответ ствует за-писи в журнале |
||
5.Капнуть пипеткой на предметное стекло 1-2 капли 50% раствора глицерина |
5.Глицерин является консервантом при исследовании на энтеробиоз
|
5.На предметном стекле 2 капли глицерина |
|
||
ІІ |
В Ы П О Л Н Е Н И Е
П Р О Ц Е Д У Р Ы |
6.Надеть нестерильные одноразовые перчатки |
6.Обеспечение инфек ционной безопас-ности |
6.Целостность перчаток |
|
7.Уложить ребёнка на левый бок, верхнюю ногу согнуть в коленном суставе, отвести вверх и пальцами нерабочей руки раздвинуть ягодицы ребёнка |
7.Создание положе-ния, позволяющего правильно взять материал |
7.Правильное положение ре-бёнка, ягодицы зафиксированы |
Соскоб произво-дится только утром |
||
8.Смочить деревянную или стеклянную (пластмассовую лопаточку в глицерине на предметном стекле и про-вести соскоб с перианальных складок и нижнего отдела прямой кишки |
8.Типичные места от-ложения яиц остри-цами |
8.Соскоб произ-ведён лопаточ-кой, смоченной глицерином |
|
||
9.Сделать мазок лопаточкой по предметному стеклу в капле глицерина |
9.Глицерин является консервантом при исследовании на энтеробиоз |
9.Мазок сделан |
|
||
10.Скинуть использованную лопаточку в ёмкость с дез-инфицирующим средством |
10.Соблюдение пра-вил санитарно-эпиде-миологического режи-ма, предупреждение загрязнения окружающей среды (Пр. № 720) |
10.Полное по-гружение лопа-точки в дез. рас-творе. Экспозиция 1 ч. |
|
||
11.Положить на предметное стекло с мазком второе предметное стекло, соединив их резиновым кольцом, завернуть в крафт - пакет |
11.Обеспечение дос-товерности результата исследования |
11.Предметные стёкла зафикси-рованы, упако-ваны в крафт-пакет |
|
||
ІІІ |
З А В Е Р Ш Е Н И Е
П Р О Ц Е Д У Р Ы |
12.Скинуть одноразовую пелёнку в ёмкость для использованного материала и обработать кушетку дез-ифицирующим раствором |
12.Соблюдение пра-вил санитарно-эпиде-миологического режи-ма, предупреждение загрязнения окружа-ющей среды (Пр. №720) |
12.2-х кратная обработка по-верхностей с ин-тервалом 15 мин |
|
13.Снять и скинуть перчатки в ёмкость с дезинфици-рующим раствором |
13. Соблюдение пра-вил санитарно-эпиде-миологического режи-ма (Пр. № 720) |
13.Полное по-гружение перча-ток в дез. рас-творе. Экспозиция 1 ч. |
|
||
14.Вымыть и осушить руки, смазать защитным кремом |
14.Предупреждение воспаления, трещин и шелушения на коже |
14.Руки смазаны защитным кре-мом |
|
||
15.Транспортировать мате-риал в лабораторию в сопровождении направления |
15.Раннее исследова-ние взятого материала увеличивает % поло-жительных резуль-татов |
15.Собранный материал отправ- лен |
|
АНАФИЛАКТИЧЕСКИЙ ШОК Анафилактический шок - обширная аллергическая реакция немедленного типа, возникающая при попадании в организм аллергена (укусы насекомых, лекарственные или пищевые аллергены). Анафилактический шок обычно развивается за несколько секунд и представляет собой неотложное состояние, требующее немедленной помощи. Если анафилактический шок сопровождается потерей сознания, необходима немедленная госпитализация, так как пострадавший в этом случае может погибнуть в течение 5-30 минут при явлениях асфиксии или через 24-48 часов и более в связи с тяжелыми необратимыми изменениями жизненно важных органов. Иногда летальный исход может наступить и позже в связи с изменениями в почках, желудочно-кишечном тракте, сердце, головном мозге и других органах. Симптомы и признаки анафилактического шока: Реакция - пострадавший ощущает беспокойство, чувство страха, по мере развития шока возможна потеря сознания. Дыхательные пути - происходит отек дыхательных путей. Дыхание - похоже на астматическое, одышка, чувство стеснения в груди, кашель, прерывистое, затрудненное, может прекратиться совсем. Циркуляция крови - пульс слабый, учащенный, может не прощупываться на лучевой артерии. Другие признаки - грудная клетка напряжена, отек лица и шеи, отек вокруг глаз, покраснение кожи, сыпь, красные пятна на лице. Первая помощь при анафилактическом шоке 1. Если пострадавший в сознании - придать ему полусидячее положение, чтобы облегчить дыхание. Лучше посадить его на пол, расстегнуть ворот и ослабить другие давящие части одежды. 2. Вызвать скорую помощь. 3. Если пострадавший без сознания - перевести его в безопасное положение, контролировать дыхание и циркуляцию крови и быть в готовности приступить к сердечно-легочной реанимации. РИСТУП БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМЫ Бронхиальная астма - аллергическое заболевание, основным проявлением которого является приступ удушья, обусловленный нарушением проходимости бронхов.