Диалектический метод характеризуется:

• ориентацией исследования на познавательные задачи и возможности. Указывает, что именно следует выявить в познании финансовых явлений и процессов и на какие результаты можна надеяться;

• возможностью использовать диалектическую логику(или ее часть);

• выполнением упорядочения, систематизации полученных знаний

Общенаучная методология предусматривает использование принципов(рис)

Рис.3.6. Принципы общенаучной методологии

Общие методы финансового научного исследования объединяются в три группы:

• методы эмпирического исследования (самонаблюдение, сравнение, измерение, эксперимент, описание, экспертная оценка);

• методы, которые используются как на эмпирическом, так и на теоретическом уровнях ( абстрагирование, анализ и синтез, индукция и дедукция, обобщение, моделирование, аналогия и др.);

• методы, которые используются на теоретическом уровне ( схождение от конкретного к абстрактному и наоборот, идеализация, формализация, аксиоматический метод и др.)

К конкретно-научным и специальным методам принадлежат:

• теоретико-специальный;

• конкретно-социологический;

• экономико-математический;

• статистические;

• собственные специальные методы, которые разработаны и используются только в определенном исследовании;

• специальные методы других наук, которые используются в финансовых исследованиях.

2. Развитие финансовой науки в XV – XIX ст.

Рис.3.7. Развитие финансовой науки в XV – XIX ст.

3.5. Мировая финансовая наука у хх ст.

В ХХ ст. – сформировались научные школы, разработаны новые теоретические положения, доктрины финансовой науки.

В мировой практике сформировались два познавательно-

исследовательских подхода к научным исследованиям, получившие

названия:

• позитивный метод;

• нормативный метод.

Позитивистская наука – предметом исследования являются факты и

эмпирические реалии т.е. «что есть», она имеет прикладной и

этический характер. Представителями позитивистской школы были:

Йозеф Шумпетер, Фридрих Хаек, Милтон Фридмен и др.

Нормативистская наука - исследует вопросы «что должно быть», имеет

описательный, теоретический характер. Представителями этой

школы были А.Вагнер, Н.Калдор, Р.Ноузик, Б.Барри, Дж.Граафф,

Е.Мишену и др.

У А. Вагнера значение государственных финансов и науки о них возрастает

до статуса первоочередной дисциплины, предназначенной для обоснования

рациональной финансово-экономической политики, корректирования

экономических процессов, решения социальных проблем общества. Идеи

А.Вагнера были отражены в Конституции ФРГ ( Фед. Респ. Германии) и

воплотились в принципы социального рыночного хозяйства и государство

благосостояния.

Государство благосостояния - достижение зарубежной науки- характеризуется такими признаками:

• значительные масштабы перераспеделения ВВП через бюджетную систему ( до 50%);

• большое значение внешней торговли (20 – 25 % от объемов ВВП);

• большая часть расходов бюджета направляется на социальную защиту: финансирование инвестиций в человеческий капитал

(образование, здравоохранение), социальные компенсации по

безработице и низким доходам;

• формирование бюджетных доходов преимущественно за счет налогообложения прибыли и доходов физических лиц:

• бюджетное субсидирование отдельных отраслей промышленности и сельськохозяйственного производства.

Классикой нормативной теории общественного выбора стали работы

В.Паретто, Л.Робинсона, Л.Калдора, А.Лярнера, А.Пигу, П.Самуэльсона,

Дж.Граффа и др.

В.Паретто предложил этичный идеал общественного благосостояния –

оптимум по Паретто , в сответствии с которым условием роста

общественного благосостояния являеся повышение благосостояния одних

людей без одновременного ухудшения состояния других.

Это состояние равновесия вошло в науку под названием условия или

эффективности по Паретто.

Одновременно В.Паретто считается родоначальником так называемой

новой теории благосостояния по формуле:

«наивысшее счастье – для наибольшего количества людей»

В целом мировая финансовая наука в ХХ веке развивалась по двум

направлениям:

• классическому (В.Петти, А.Смитт, Д.Рикардо, Дж.С.Милль)

• неоклассическому

Рис.3.8. Розвитие финансовой науки в ХХ ст.

Наиболее распространенными в ХХ веке были классические теории

государственных финансов, приведенные на рис.3.9.(с.53).

Рис.3.9. Научные школы государственных финансов в ХХ ст.

Научные школы государственных финансов в СССР приведены на рис.3.10.

Ученые:

Рис.3.10. Школы государственных финансов СССР в ХХ ст.