3.3 Подведение итогов практики

3.3.1 Документация студента-практиканта

По окончании практики студенты представляют руководителю практики от кафедры следующие материалы:

1. Дневник практики.

2. Отчет по результатам производственной (педагогической) практики.

3. Характеристику, составленную руководителем практики от учебного заведения и заверенную руководителем учреждения (руководителем структурного подразделения).

4. Психологический портрет личности учащегося младшего школьного возраста, включающий протоколы всех проведенных исследований, четыре вида заключений и коррекционную либо развивающую программу.

5. Психологический портрет личности учащегося подросткового возраста, включающий протоколы всех проведенных исследований, четыре вида заключений и коррекционную либо развивающую программу.

6. Психологический портрет личности учащегося юношеского возраста, включающий протоколы всех проведенных исследований, четыре вида заключений и коррекционную либо развивающую программу.

7. Протоколы проведенных психологических исследований.

8. Тему и краткое содержание выступления перед учителями, родителями или учащимися по результатам проведенных исследований.

9. Предложения по совершенствованию и организации учебной (психологической) практики.

10. Методическую копилку

В дневнике студент каждый день записывает содержание учебной (психологической) практики и представляет его на подпись руководителю практики и психологу.

3.3.2 Требования к подготовке материалов практики, представляемых на аттестацию.

Студенты должны провести психодиагностическое обследование одного учащегося каждой возрастной группы и подготовить заключение. По результатам психодиагностического обследования должна быть составлена коррекционная либо развивающая программа. Полученные результаты должны быть представлены:

1. Руководителю практики;

2. Практическому психологу школы;

3. Классному руководителю;

4. Ученику, который проходил психодиагностическое обследование;

5. Родителям ученика, проходившего психодиагностическое обследование.

Материалы обследования испытуемых для трех возрастов выполняются студентами в двух экземплярах: один передается психологу школы, второй остается в качестве выполненного контрольного задания у преподавателя, ведущего практику.

Учащиеся для психодиагностического обследования подбираются по рекомендации практического психолога школы.

Все материалы (дневник психологической практики, отчет и др.) сшиваются (брошюруются) в папку (скоросшиватель) с оформлением титульного листа (приложение В).

3.3.3 Требования к отчету. Письменный отчет является основным документом, который характеризует работу студента во время прохождения практики. Для оформления отчета студентам предоставляется в конце практики 2 – 3 дня. Отчет должен быть написан грамотно и состоять из введения, глав в соответствии с содержанием практики, заключения, списка литературы и приложения. Он печатается с использованием компьютера и принтера на одной стороне листа белой бумаги формата А4, иллюстрируются схемами, таблицами. (если это необходимо). Набор текста осуществляется с использованием текстового редактора Word. При этом рекомендуется использовать шрифты типа Times New Roman размером 14 пунктов. Межстрочный интервал  1,5. Устанавливаются следующие размеры полей: верхнего и нижнего  2 мм, левого  30 мм, правого  10 мм 1. Общий объем отчета составляет для студентов 6 – 10 страниц.

3.3.4 Содержание отчета по практике. В отчете дается описание базы, где проходила психологическая практика, характеризуется состав учреждения (подразделения), возрастные особенности, пол, официальная структура, общая характеристика отношений в трудовом коллективе. Затем дается характеристика лиц, с которыми проводились исследования, представляется обоснование выбора испытуемых, а также обосновывается выбор методов изучения. Дается обобщенный анализ результатов изучения личности, который основывается на эмпирических материалах, и делаются выводы. Аналогично дается общая характеристика малых групп и межличностных отношений в них. К отчету прилагаются первичные материалы изучения. Срок сдачи отчета на кафедру психологии – на второй день после окончания практики.

К отчету прилагаются первичные материалы изучения и составленная информационно-диагностическая картотека.

3.3.5 Оценка результатов психологической практики. По окончании практики в течение первых двух недель студенты сдают зачет. По психологической практике зачет является дифференцированным и оценивается по десятибалльной системе на основе результатов проверки дневника, отчетной документации, защиты отчета. Отметка по практике заносится в экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента. Она приравнивается к отметкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости, назначении стипендии в соответствующем семестре 1.

Отметка за практику может быть снижена:

• за несвоевременный выход на практику;

• за нарушение трудовой дисциплины (пропуск часов / дней по неуважительным причинам);

• за неаккуратное и несвоевременное оформление документации;

• за неточное выполнение записей, рисунков;

• за подмену понятий в определениях основных понятий, формулировках и т. д.;

• за неумение применять теоретические знания в профессиональной деятельности;

• за неумение выделять главное, делать выводы и обобщения;

• за сдачу документации в неполном объеме;

• если отчет не соответствует требованиям.