- •Министерство образования и науки российской федерации
- •«Тюменский государственный нефтегазовый университет»
- •Аннотация
- •Содержание
- •1. Введение
- •2.Правила выбора темы курсовой работы
- •Выбор варианта курсовой работы в соответствии с номером зачетной книжки
- •3. Типовая структура и требования к содержанию её разделов
- •4.Рекомендации по выполнению отдельных разделов курсовой работы
- •Тема 1. Целеполагание в процессе менеджмента
- •Тема 2. Функциональное содержание менеджмента.
- •Тема 3. Исследование организационных структур управления предприятием.
- •Тема 4. Процесс принятия решений.
- •Тема 5. Коммуникация в организации.
- •Тема 6. Формирование и развитие стиля менеджмента.
- •Тема 7. Формирование и развитие материального стимулирования труда.
- •Тема 8. Формирование и развитие морального стимулирования труда.
- •Тема 9. Мотивация и стимулирование персонала управления.
- •Тема 10. Поведенческие теории лидерства в системе менеджмента.
- •Тема 11. Ситуационные теории лидерства в системе менеджмента.
- •Тема 12. Развитие организации и ее культура.
- •Тема 13. Управление стрессами.
- •Тема 14. Управление конфликтами.
- •Тема 15. Формирование группового поведения.
- •Тема 16. Командообразование в современной организации.
- •5.Примерные нормы времени на выполнение работы
- •6. Требования к оформлению курсовой работы
- •7. Порядок защиты курсовой работы, критерии оценки
- •8. Список рекомендуемой литературы
- •8.1. Основная литература
- •8.2Дополнительная литература
- •8.3 Электронные ресурсы
- •Министерство образования и науки
- •Теория менеджмента
- •Библиотечно-издательский комплекс
- •625000, Тюмень, ул. Володарского, 38.
- •Типография библиотечно-издательского комплекса.
- •625039, Тюмень, ул. Киевская, 52.
Тема 9. Мотивация и стимулирование персонала управления.
Введение.
1. Мотивация трудовой деятельности.
2. Управление мотивационным процессом.
3. Разработка эффективной системы форм и методов управления человеком.
Заключение.
Литература.
В первой части работы излагаются основные понятия и определения мотивации труда, эволюцию развития теорий трудовой мотивации, рассмотреть содержательные теории трудовой мотивации (А. Маслоу, Ф. Герцберга, Д. МакКлелланда, К. Альдерфера), дать их краткую характеристику, описать достоинства и недостатки .
Во второй главе исследования необходимо подробно этапы процесса мотивации, дать характеристику, описать достоинства и недостатки процессуальных теорий мотивации (В, Врума, Л.Портера и Э.Лоулера, С. Адамса и др.) .
Практическая часть курсового исследования представляет рассмотрение системы мотивации конкретной организации, её краткую характеристику с позиции использования положений основных мотивационных теорий, а также возможные предложения по совершенствованию данной мотивационной системы.
Тема 10. Поведенческие теории лидерства в системе менеджмента.
Введение.
Характеристика поведенческих теорий лидерства.
Роль поведенческих теорий лидерства в системе менеджмента.
Оценка влияния лидерских характеристик на поведение персонала организации.
Заключение.
Литература.
В первой части работы излагаются основные определения руководителя и лидера, даются отличительные черты лидера и руководителя, рассматривается эволюция поведенческих теорий лидерства.
Во второй главе исследования необходимо рассмотреть основные поведенческие теории с указанием их краткого содержания, достоинств и недостатков, возможности использования в современных организациях (теории К. Левина, Д. МакГрегора, исследования Мичиганского университета и университета штата Огайо, С. Блейка и Дж. Моутон).
Практическая часть курсового исследования представляет рассмотрение конкретной управленческой ситуации, выявление и возможность развития лидерства, сочетание в деятельности руководителя формального и неформального лидерства.
Тема 11. Ситуационные теории лидерства в системе менеджмента.
Введение.
Характеристика ситуационных теорий лидерства.
Критерии выбора лидером оптимальных приемов воздействия на поведение персонала организации.
Формирование эффективных приемов воздействия современных руководителей.
Заключение.
Литература.
В первой части работы необходимо рассмотреть основные ситуационные теории лидерства с указанием их краткого содержания, достоинств и недостатков, возможности использования в современных организациях.
Во второй главе исследования выявить возможности учета интересов группы и неформального лидерства, интеграцию лидеров и устранение деструктивного лидерства, пути формирования и развития лидерского потенциала, а также критерии выбора оптимальных приемов воздействия на персонал.
Практическая часть курсового исследования представляет рассмотрение конкретной управленческой ситуации, направленной на формирование эффективных приемов воздействия на подчиненных.