Тема 9. Этнокультурное образование старших школьников

Задачи этнокультурного просвещения старшеклассников. Роль экскурсий в краеведческие музеи, музеи народного искусства, этнографические, роль поисковой деятельности, участия в фольклорных экспедициях, обрядах, ритуалах, народных праздниках в воспитании патриотизма, нравственном и эстетическом развитии молодежи. Формы эстетического воспитания и приобщения к этническим традициям как факторы формирования этнической и национальной идентичности. Практический характер приобщения: совместный труд, поручение, спортивные игры, обряды, традиции. Влияние традиций межпоколенных отношений на специфику этнопедагогических систем, этнокультурного образования

Тема 10. Этнокультурное образование в системе дополнительного образования

Дополнительное образование как фактор формирования и развития творческого потенциала детей и взрослых. Материальные, технические, педагогические возможности культурно-досуговых центров, клубов, этнокультурных центров и объединений в возрождении, сохранении и создании условий для развития и популяризации этнокультурных традиций. Значение деятельного и творческого досуга с элементами этнокультурной деятельности для семейного и социального воспитания. Примеры региональных форм и методов этнокультурного образования.

Тема 11. Перспективы этнокультурного образования

Актуальность этнических аспектов культуры в современном мире. Популярность этнокультурной праздничной обрядности, искусства с этнотемой, национальных традиций. Народная культура как фактор самосознания, хранилище идентичных форм, стилевой специфики и источник для творческих поисков и развития современного искусства. Педагогическая традиция передачи приемов, инструментария, обучения как условие сохранения и приумножения ценностей этнической культуры. Теория и методика этнокультурного образования в широком и суженном понимании. Перспективность этнокультурного образования в учебных заведениях художественного профиля для возрождения и развития национальных культур.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение:

а) основная литература:

1. Вера. Этнос. Нация. Религиозный компонент этнического сознания / Ред.кол.: М.П Мчедлов (отв. ред)….-М., Культурная революция.2007, -368 с

2. Ильин, В. В.Религиоведение / В.В. Ильин, А.С. Кармин, Н.В. Носович. — Санкт-Петербург; Москва; Нижний Новгород; Воронеж; Ростов-на-Дону: Питер, 2008. — 234 с. — (Краткий курс).

3. Лебедев, В.Ю.Религиоведение / В.Ю. Лебедев, В.Ю. Викторов. — Москва: Юрайт, 2013

4. Садохин, А. П. Этнология: учебник: [рек...] / А.П. Садохин; М-во образования РФ. — Москва: Гардарики, 2006. — 287 с. — (Disciplinae).

5. Бережнова Л.И., Набок И.Л., Щеглов В.И. Этнопедагогика . Издательство: Академия, Academia Серия: Высшее профессиональное образование (Академия): 2008

6. Этнокалендарь Санкт-Петербурга, 2013 СПб. Изд.ФРЕГАТ, 2013.

б) дополнительная литература:

1. Методические рекомендации по работе с комплектом плакатов «Этнокалендарь Санкт-Петербурга, 2013» для воспитателей ДОУ, учителей 1-4 кл, учителей 5-8 кл.: СПб. Изд.ФРЕГАТ, 2012

2. Прокофьева, С.Этнопедагогика в музее: новый смысл традиционных форм / С. Прокофьева // МУЗЕЙ. — 2008. — № 4 . — С. 58-63

3. Ушинский К.Д: Родное слово. Издательство Белый город, 2008 г. Ушинский К.Д: Родное слово. Издательство Белый город, 2008 г.

4. Ушинский К.Д. О народности в общественном воспитании. Педагогические сочинения: В 6 т. Т. 1/Сост. С.Ф. Егоров. - М.: Педагогика, 1990. - 416 с.

5. www: ethnospb.ru Поликультурный Санкт-Петербург

- Microsoft Office,

- Internet Explorer,

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Информационно-поисковые системы сети Интернет, в том числе Yandex, Google, Yahoo, Rambler и др.

Электронные каталоги и ресурсы web-сайтов следующих отечественных и зарубежных организаций:

Организация объединенных наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) (http://www.unesco.org)