
- •Предисловие
- •1. Понятие, структура и содержание организационной культуры.
- •1.1. Множественность представлений о сущности феномена культуры. Определения культуры.
- •Культура, цивилизация и массовая культура. Социокультурная среда организаций и человека.
- •1.3. Природа и сущность организационной культуры.
- •Общее и различия понятий «организационная культура» и «корпоративная культура».
- •1.5. Эволюция наук об управлении: корпоративная культура как инструмент управления персоналом организации
- •2 Современные подходы к изучению организационной культуры
- •2.1. Методы изучения организационной культуры
- •3. Организации. Понятие и типологии
- •4. Факторы, влияющие на особенности организационной культуры
- •4.1 Внешние и внутренние факторы
- •4.2 Внешние факторы
- •4.3 Внутренние факторы
- •5 Понятие и виды субкультур
- •6 Сильные и слабые организационные культуры
- •11 Методы изменения организационной культуры. Технология формирования корпоративной культуры.
- •11.1 Методы и факторы изменения организационной культуры
- •11.2 Технология формирования корпоративной культуры
- •Определение миссии
- •Определение области конкуренции
- •Стратегическое намерение или видение
- •Компетентность персонала и конкурентные преимущества
- •Основные заинтересованные группы
- •Требования к целям
- •Установление целей
- •12 Влияние организационной культуры на организационную эффективность
- •12.1 Понятие эффективности
- •12.2 Виды эффективности
- •12.3 Эффективность в разных типах организационных культур
- •4 Кармин а.С. Культурология: Учебник для вузов. Изд-во Лань, 2004.
- •65 Управление персоналом / Под редакцией т.Ю. Базарова, б.Л. Еремина. 2-е изд., перераб. И доп. — м: юнити, 2002.
- •84 Разработка стратегии развития / Под редакцией Синявиной м.П., Бурмистрова а.Н. М, 2002.
12 Влияние организационной культуры на организационную эффективность
12.1 Понятие эффективности
В экономическом словаре приводится следующее определение эффективности – это относительный эффект, результативность процесса, операции, проекта, определяемые как отношение эффекта, результата к затратам, расходам, обусловившим, обеспечившим его получение87.
Систематизацию подходов к пониманию эффективности в отечественной экономической науке предложил Б. М. Генкин. Экономическая эффективность рассматривается в трех ее основных аспектах:
· эффективность как соотношение затрат и соответствующих им результатов;
· эффективность как характеристика состояния экономической системы, или как характеристика качества управления (эффективное – неэффективное);
· эффективность как мера приближения к оптимальному состоянию экономической системы или как вероятность достижения цели88.
Доминирование экономического понимания эффективности складывалось на протяжении длительного времени. Речь идет о середине XVIII века и знаковой вещи того времени – работе Адама Смита «Исследование о природе и причинах богатства народов», опубликованной им в 1776 году, снискавшей популярность в исследованиях последующих поколениях экономистов. Но дело все в том, что, последователи А. Смита (в частности, Э. Бем-Баверк, Ф. Визер) совершенно не замечают написанную им ранее в 1759 году «Теорию нравственных чувств», которой он придавал даже большее значение. Так, Ф. Визер89 заменил полезностью ценность товара, а также вывел закон экономического исчисления полезностей.
До сих пор среди исследователей доминирует экономический подход, однако появляются и другие пласты рассмотрения эффективности.
12.2 Виды эффективности
Экономика как и социология входят в состав социальных наук. При этом область социального шире ее составляющих: социум не исчерпывается экономической сферой. Среди социологов об этом говорили В. В. Радаев, Т. И. Заславская, Р. В. Рывкина90, М. Н. Руткевич91. Так, В. В. Радаев, отмечая отличия экономсоциологического подхода, указывает:
Экономическое действие есть форма социального действия;
Экономическое действие укоренено в социальных структурах;
Хозяйственные институты являются социальными конструкциями92.
Таким образом можно заключить, что экономическое действие институционально оформлено и осуществляется в рамках социально сложившихся ограничений. При этом основания экономических действий в различных сообществах могут быть принципиально различны, они определяются сложными переплетениями факторов экономического, технологического, политического и культурного свойства93.
Опираясь на данную точку зрения, можно утверждать, что некоторый продукт инкорпорируется как экономическую часть, так и в другие пласты существования социума (политический, культурный, административный и пр.).
В ценностном ракурсе эффективность деятельности как успешность прослеживается в работах Т. Котарбиньского, а затем Я. Зеленевского. Успешность деятельности определяется с помощью таких критериев, как полезность, точность, искусность, чистота. Данные критерии являются отражением ценностной позиции исследователей, а сама эффективность деятельности выражается в ценностном ракурсе.
Современные исследователи (в первую очередь зарубежные) подняли тему негативного влияния доминирования экономических ценностей в социуме. В частности, П. Димаджио приводит пример результатов исследования: экономисты чаще остальных участников эксперимента демонстрируют поведение «безбилетника»94 и утверждает, что носители экономических ценностей принципиально отличаются от представителей социума, не социализованных в экономических институтах. Получается, что экономической эффективностью не исчерпывается эффективность образовательной деятельности вузов, более того, она приводит к негативным социальным эффектам. До конца 1990-х начала 2000-х гг. эффективность социально значимых институтов исчислялась на основе экономического подхода.
Однако тренд негативных социальных последствий из-за погони за экономической эффективностью четко прослеживается и в результатах исследований ученых и в действиях на государственном уровне. Подтверждением этому служит введение, начиная с конца XIX века, ряда ограничений: законов о детском труде, минимальной заработной плате, охране труда, антимонопольных и экологических. Так было осознано, что экономическая эффективность на уровне организации может оказываться разрушительной на уровне общества. В современном ключе рассмотрение данной проблемы идет в рамках программ устойчивого развития. Понятие устойчивого развития было введено для определения взаимоотношений человека, общества и природы и понимается как «развитие, которое удовлетворяет потребности настоящего времени, но не ставит под угрозу способность будущих поколений удовлетворять свои собственные потребности»95.
Попытки совместить характеристики эффективности как на уровне организации, так и для общества привнесли понятие социальной эффективности. В большинстве работ социальная эффективность представлена как набор характеристик, в том числе экономических. Так, оценивая эффективность регионального развития через социальную, А. М. Коробейников к показателям социальной эффективности относит экономические, социально-бытовые, социально-демографические и социально-гуманистические. В России ежегодно проводится конкурс «Российская организация высокой социальной эффективности», поддерживаемый Правительством РФ. Номинации конкурса «Оплата труда и социальные выплаты», «Условия и охрана труда», «Квалификация кадров, система их подготовки и переподготовки», «Реализация социальных программ», «Ресурсосбережение и экология», «Малое предприятие высокой социальной эффективности» отражают основные аспекты понятия «социальная эффективность».
Помимо социальной эффективности мы находим распространенным понятие экологической эффективности. Нужно подчеркнуть, что экологическая эффективность не обязательно идет вразрез с экономической: в исследовании Н. Корневой при Всероссийском НИИ экономики, труда и управления в сельском хозяйстве96 доказано, что внедрение безотходных технологий, повышающее культуру производства и его экологическую безопасность, также повышает и экономическую эффективность предприятия.
Получается, таким образом, следующая картина: с одной стороны, рассуждая об эффективности, финансисты используют только краткосрочные показатели, которые не дают полной картины деятельности предприятия, с другой, выдвижение требований к компании заниматься чем-то иным, кроме основной деятельности по получению прибыли ведет к его угасанию, что утверждали ученые М. Фридман, И. Ансофф и другие. В чем тогда выход?
Наличие разных целей (социальных, экономических, экологических, политических, педагогических и др.) отражает многоцелевую ориентацию социума и бизнеса. Процесс целеполагания основывается на разных системах ценностей, что в результате будет иметь разную эффективность. Доминирование в социуме и бизнесе единого подхода (например, экономического) приводит к различного рода потерям.
Говоря о влиянии организационной культуры на эффективность, можно утверждать, что в разных типах культуры (соответственно, с разным целеполаганием) будет преобладать определенный вид эффективности.